Главная » Просмотр файлов » Социолингвистические аспекты изучения речи испанской молодежи

Социолингвистические аспекты изучения речи испанской молодежи (1101728), страница 4

Файл №1101728 Социолингвистические аспекты изучения речи испанской молодежи (Социолингвистические аспекты изучения речи испанской молодежи) 4 страницаСоциолингвистические аспекты изучения речи испанской молодежи (1101728) страница 42019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

можноназвать -amen, непродуктивный в современной речи. Этот суффикс зафиксирован всоставе слов, характерных для движения Movida и не встречается в современныхсловарях. Суффикс имеет увеличительное значение и используется в большинствеслучаев для обозначения табуированных частей тела (bolamen, huevamen (от bolas,huevos) — «мужские гениталии», culamen — «ягодицы») .Еще одним популярным суффиксом является -on/ona. Являясь аффиксомлитературного языка, он принимает в молодежной речи два основных значения,обозначая черты характера или внешности (vacilon (от vacilar)— «1.

шутник 2.заядлый курильщик марихуаны или гашиша»; bailon (от bailar)— «человек, многотанцующий»; molon (от molar)— «1. красивый, броский 2. элегантный») иливнутреннее состояние человека(colocon (от colocarse) — «состояниенаркотического опьянения под действием марихуаны», cegueron (от ciego) «состояние наркотического опьянения под действием марихуаны»).Нормативное значение суффикса -azo - «действие или удар предметом,указанным в корне лексемы» трансформируется в характеристику человека илидействия: portazo (от dar un portazo - “хлопнуть дверью”) - “грубиян”; castanazo (отcastanetas) - резкое снижение эффекта наркотического опьянения».Субстантивирующие суффиксы используются в разговорной речи и широкоприменяются в молодежном жаргоне для образования существительных отглаголов и других частей речи.

Наиболее популярными суффиксами являются -ada(в значении частного действия или поступка - cagada, fardada, follada) и -ero,значение которого часто определяется как “носитель качества, выраженного воснове лексемы” (fulero (от ful) – “обманщик”; pulguero (от pulga) – “кровать”;trompetero (от trompeta) – “самокрутка марихуаны конической формы”). Ещеодним субстантивирующем суффиксом можно назвать -aca (-oca), характернымдля разговорной речи. Суффикс, как правило, несет пейоративные коннотации(bollaca - “лесбиянка”: sudaca (sudoca) – “латиноамериканец”).В работе также анализируются такие суффиксы и форманты, как -able/-ible, 11ado/ido, -ante, - mente и группа непродуктивных суффиксов.В молодежной речивстречаются парасинтетические формы —лексемы,образованные посредством добавления нескольких аффиксов при отсутствиипромежуточных форм (форм с одним из аффиксов): acollonarse (от collon —«трус») — «струсить, испугаться», enrollarse (от rollo - «тусовка») —«влиться вколлектив», «затусоваться».В рассмотренных молодежных жаргонах, помимо традиционного усечения (додвухсложного слова с переносом ударения на первый слог), исследователивыделяют еще один способ, характерный именно для современной молодежи —усечение до формы трехсложной лексемы(anfeta (от anfetamina) —«амфетамин», legia (от legionario - «легионер») — «солдат», choco (от chocolate «шоколад») — «гашиш».В работе также отмечены случаи замены продуктивных для испанского языкаконечных формантов -a, -o, -e на безударное окончание -i, характерное для языкацыган.

Эта тенденция говорит о популярности цыганизмов в молодежной речи(drogui (от drogota) — «наркоман, токсикоман», quinqui (от quincallero) —«бродяга, маргинал» ).Самой популярной моделью словосложения в молодежной речи в являетсямодель «глагол 3л. ед.ч. + сущ. мн.ч.»: comecocos (от comer - «есть», coco - «кокос»,жарг. «голова»)— «лицо, действие или обстоятельство, привлекающее к ценностямобщества потребления»; cazacopas (от cazar - «охотиться», copa - «бокал») —«желание человека быть угощенным спиртным напитком» (DAO).В словарях также зарегистрированы единичные случаи употребленияаббревиации (elepe (LP) — «долгоиграющая музыкальная пластинка»; NPI, enepei(ni puta idea) — «понятия не имею»), а также универбизация (estupa, от Brigada deetupefacientes— член бригады Полиции по борьбе с психотропными веществами;doblecero, от clase doblecero - «класс 00» — «тип наркотиков») .Изменение семантики слов является самым ярким и частотным языковыммеханизмом в молодежной речи.

На лексическом уровне объединяютсягетерогенные языковые явления: заимствования, изменение семантики слов,фразеологическое употребление лексем.На основе проведенного анализа можно утверждать, что преступное арго (т. н.сaliente - «горячее») является самым популярным источником заимствования вмолодежных жаргонах рассматриваемого периода. Сильное влияние оказываетарго, связанное с продажей и употреблением наркотиков (drogata), а такжеанглийский язык, принесенный англосаксонскими субкультурами и их музыкой.Другие языки в меньшей степени воздействовали на молодежные жаргоны.Пропорция арготизмов относительно общего корпуса лексем во всехрассмотренных словарях приблизительно одинакова и составляет около 10% от12общего числа жаргонизмов.

По тематике зафиксированных арготизмов можносудить о тех сферах, в которых происходили контакты молодежи с преступныммиром и заимствование опыта последнего. Это, прежде всего, тема мошенничестваи воровства, номинация особых приемов и техник в этой деятельности. Измаргинальных слоев в молодежный мир приходит лексика, связанная спроституцией и гомосексуализмом.

Есть случаи заимствования из арго номинацийбытовой сферы — названий одежды, форм досуга, физиологических состояний.Исходный арготизм в молодежной речи иногда характеризуется колебаниемфонем [r]/[l] ( bardeo («нож»)/baldeo), [p]/[f]: gasopa («бензин, автозаправка»)/gasofa, [n]/[m]: junar («смотреть») /jumar, Madan («Национальная полиция»)/Madam и др., встречаются также случаи апокопы: manus («мужчина, человек»)/manu, cangris («церковь»)/ cangri, cangri, curdelas («пьяный»)/ curdela.На морфологическом уровне арготизмы иногда усекаются (birloche («обман») birle, chipendale («последствия преступления»/ chipen («прекрасный, хороший»)либо деформируются (raca («автомобиль») - racano , mara («толпа людей») marana («сброд»).На лексическом уровне наблюдается расширение значения (сurrar от “красть,грабить, мошенничать” переходит в “работать” и др.) и, в ряде случаев, егосужение (pincho из «холодного оружия» приобретает значение “нож”).Важным источником заимствований становится английский язык.

Выделяютсяпрямые (транслитерированные)заимствования и более ранние, либопереосмысленные заимствования, “кальки”. Среди последних встречаютсяисконно испанские слова, взявшие в качестве нового значения одно из значенийпаронима в английском языке.Первый тип заимствований отражен в лексемах crack (“хлоргидрат кокаина”),too much (tumach) – «слишком», bodi (от body — “тело”) - «друг» и мн.др. Ковторому типу относятся viaje (trip — “путешествие”) - «путешествие» вследствиедействия наркотиков», nieve ( от snow — «снег», арг.

«кокаин»)- «кокаин» и др.Большая часть англицизмов, являясь заимствованиями из устных источников,вопроизводят звуковой облик слова и записываются по орфографическим законамиспанского языка.При этом может меняться качество и длительность гласных исогласных звуков: yoin(t) (от joint — “самокрутка”) - «косяк», «сигарета снаполнителем из наркотического растения», lait(от light — “легкий”) «ослабленный, нечистый, разбавленный», bluyins (от blue jeans - “синие джинсы”)- “джинсы”.Нередко наблюдается протеза гласного в случаях трудного для испанскойартикуляции сочетания фонем: espid/espit(от speed — “скорость”) ««путешествие», «галлюцинация во время наркотического опьянения», esno (отsnow- “снег”) - «кокаин», estereo (от stereo - “стерео-звук”) - «доза ЛСД».13Встречаются также случаи апокопы, связанные либо с усечением несколькихслогов исходного слова, либо с трудностью произнесения конечных английскихфонем: jas (от hashish) - «гашиш», tripi, tripin (от tripping— “путешествуя”) «ЛСД».Исследователи молодежных жаргонов отмечают в социолектах развитиеполисемии.

Это явление можно объяснитьдвумя противоположнымитенденциями. С одной стороны, каждая из молодежных субкультур пользуетсясобственным словарем, частично переходящим в общий молодежный жаргон. Так,лексемы могут приобретать различное значение в замкнутых коллективах иобъединяться в полисемичное слово на уровне сленга.С другой стороны, не случайно то, что полисемичными становятся самыепопулярные понятия. Так, новые социальные явления или популярные номинациимассовой культуры приобретают особый статус для всех или большинствамолодежных группировок, и в каждой их них впоследствии развиваютсядополнительные значения и контексты употребления.Одним из самых характерных примеров полисемии в молодежной речи можетслужить понятие movida.

Ф. Умбраль дает следующее определение этомуфеномену: «движение масс в едином направлении согласно намерению илиидеологии. К тому же, это любое движение, спонтанное или намеренное,направленное на выполнение намерений анархической верхушки, если у нее естькакие-то намерения»4. В.Леон предлагает трактовать понятие как «необычноедействие» и отмечает, что термин «имеет много различных значений в зависимостиот контекста: movida de los monos — “полицейская «облава»”, movida de costo —“торговля гашишем” и т.д.»5.Так, молодежный неологизм, приобретая популярность, стал обозначатькультурное движение в Испании в первые годы демократии и дал названиесоциальному направлению, а затем расширил значение для любого социальногодвижения или действия с несколькими участниками.Другим механизмом изменения лексического значения слов становятся вмолодежной речи метафора и метонимия.Метонимия в молодежных жаргонах образуется на основе схожей внешней иливнутренней характеристики: redondas ( «круглые») - “амфетамины”, blanca(«белая») - “кокаин”; родо-видовой связи: hierba (“трава”) - “марихуана”, polvos(«порошки») - “героин, кокаин (наркотик в порошке)”; соотношения явления и егоисточника: californiano («калифорниец») - “ЛСД”, la espanola («испанка») “анфетамин”.Метафорический перенос в молодежных жаргонах осуществляется на основе45Umbral, F.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
353,54 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее