Прагмафоностилистика ритмических последовательностей в английской художественной прозе (1101368), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Вопервых, непрерывный интонационный контур может служить для созданиявпечатления движения, длительности, непрерывности. Так, в следующемпримере с помощью непунктуированной последовательности автор передаетровный, плавный, непрерывный звук, похожий на свист или песню, которыйне то слышится, не то кажется герою: And so far he turns to go, heading thedinghy's nose for the roadstead, and as he pulls away the sounds and the whispersbecome more insistent to his ears, there comes the patter of footsteps, a call, and acry in the night, a far faint whistle, and a curious lilting song. (Daphne duMaurier. Frenchman’s Creek.) В данном примере впечатление плавногопродолжительного звука создается также благодаря концентрации впоследовательностях сонорных и шипящих согласных звуков: f-f-n-w-sl | n-sl-l-ŋ-s-ŋ.Во-вторых,непунктуированныебессоюзныеатрибутивныепоследовательности часто используются, когда автор стремится слегка«принизить» описываемый объект, показать его незначительность (или,скорее, показать, что герой воспринимает его таким).
В этом случае в10последовательность обычно включается прилагательное little с ослабленнойсемантикой, обозначающее не размер предмета, а отношение к немуговорящего,илиприлагательные,обладающиепейоративнымиингерентными коннотациями. Чаще всего такое употребление ритмическихпоследовательностей встречается в несобственно-прямой речи (внутреннихмонологах) героев: 1) She laughed in her sleeve as she thought of poor oldCharles devising a simple little trick like that to get her into his bedroom. Whatmugs men were! (W.S.Maugham.
Theatre.) 2) The football club would be easier:he 'd send Mark up to Manchester with a team of top negotiators. Little blue-eyedMark who looked like a soft touch and then flattered you into signing your lifeaway. (J.Barnes. England, England)В-третьих,непунктуированныепоследовательностинередковстречаются в эпизодах, где автор хочет подчеркнуть красоту человека илипейзажа, приятную внешность, ровные, правильные, идеальные пропорции,например: Lord Henry looked at him. Yes, he was certainly wonderfullyhandsome, with his finely-curved scarlet lips, his frank blue eyes, his crisp goldhair.
There was something in his face that made one trust him at once. (OscarWilde. The Picture of Dorian Gray)Таким образом, непунктуированная ритмическая последовательностьпредставляет собой особую сложную ритмическую единицу текста,обладающую достаточной самостоятельностью. Как правило, она выделяетсячитающим в потоке речи с помощью внезапного подъема на первом элементеи короткой факультативной паузы в конце, отделяющей последовательностьот остального текста. С точки зрения просодии, последовательность даннойразновидности обычно представляет собой единый интонационный контур,где высота тона постепенно понижается. Эти последовательности могут бытьособым образом организованы с точки зрения простых ритмических групп.Созданный автором ритмический рисунок в этом случае помогает выделитьпоследовательность в тексте, либо участвует в создании того или иногослуховогообраза.Впоследовательностяхданнойразновидности11наблюдается отчетливая тенденция к использованию фонестем и звуковогосимволизма,которыевзаимодействуютсритмико-просодическимсвойствами последовательности в создании слухового образа.2.Двучленныенепунктуированныепоследовательностиприлагательных, причастий, существительных, глаголов и наречий ссоюзом включают в себя сочетания вида: misery and slavery; shocked andthrilled; honestly and instinctively.
С точки зрения лексического значения, этипоследовательности могут состоять как из близких по значению слов (shakenand miserable; feared and hated; hunted and shot; honesty and innocence), так ииз слов, описывающих ситуацию или предмет с разных сторон (confessionsand executions; thick and green; hoped and toiled; swiftly and ruthlessly).Ключевым параметром, отличающим стилистическое использование данныхпоследовательностей, является тесное взаимодействие ритма, просодии исегментныхсвойств.Причтениивслухтакиепоследовательностивыделяются при помощи пауз, словесного ударения, темпа и громкости.Наш материал позволил выявить две наиболее общие разновидностиритмико-просодической организации этих последовательностей и связанныес ними особенности эстетического воздействия на читателя.
Однаразновидность представлена последовательностями приблизительно равныхпо протяженности простых ритмических групп, которые произносятся содинаковойскоростью.Ритмтакихпоследовательностейможноохарактеризовать как «уравновешенный»: neat and cheerful (Т+Т), hot andstuffy (T+T), stiff and awkward (Т+Т), meek and Cristian (T+T), young and pretty(T+T), unknown and unnoticed (D+T), large and sumptuous (T+T), simple andprobable (D+D), left and lamented (D+T), rough and ready (T+T), gross andhorrible (T+D).Другаяразновидностьпредставленапоследовательностями,основанными на сочетании значительно различающихся по протяженностипростых ритмических групп – чаще всего дактилической и одноударной.
Вэтом случае более короткий элемент «растягивается», этому, как правило,12способствуют сегментные особенности слова. Замедление темпа привлекаеткданномусловуособоевниманиеслушающегоипридаетемудополнительную значимость. В большинстве случаев более короткийэлемент стоит в конце последовательности.
Если же он оказывается напервом месте, то после него делается короткая пауза, а на втором элементетемп ускоряется. Такое изменение темпа позволяет дополнительно выделитьпоследовательность в речи, например: crowded and gay (D+M), cheerless andstiff (D+M), wicked and weak (D+M), arbitrary and cruel (D+1+M), tactful andshy (D+M), loveliness and light (D+1 +M), spasmodic and subdued (D+1 +M),commonplace and dull (D+1+M), ungenerous and selfish (D+1 + T), noisy and wild(D+M).Данное различие в ритмическом рисунке влияет на общее звучаниепоследовательности и ее восприятие слушающим или читающим.
Так,«уравновешенность» в звучании последовательностей первой группысоответствует «уравновешенности» в смысловой нагрузке их членов: обаэлемента последовательности воспринимаются читающим как равнозначные,представляющие одинаковую важность для характеристики события илипредмет.
Для второй разновидности, благодаря изохроническому характеруанглийского ритма (т.е. тенденции к выравниванию интервала междуударными слогами), характерно ускоренное произнесение первой, болеедлинной ритмической группы и замедление на последней, одноударной.Таким образом, второй, более короткий элемент оказывается выделенным впотоке речи благодаря замедлению темпа и обращает на себя вниманиечитателя. Второй элемент последовательностей данной разновидности частовыделяется читающим с помощью словесного ударения – высокогонисходящего тона. Следует особо отметить, что даже в тех случаях, когдапоследовательность никак не обособлена в печатном тексте с помощьюзнаков препинания, читающий может, опираясь на свое внутреннеевосприятие, выделить данную последовательность с помощью рядапараметров: коротких пауз, интонации, изменения темпа и громкости,13усиления тех или иных слогов в плане аффективной силлабики.
Авторской«подсказкой» для читающего при этом нередко служит аллитерация,морфологический параллелизм, синонимическая конденсация эмоциональнооценочные коннотации, заложенная автором ирония.3. Многочленные непунктуированные последовательности ссоюзом представляют собой сочетания вида: ungrateful and impertinent andcontemptible; gasped and exploded and crammed; quiver and re-form anddissolve; stupid and sentimental and wicked and mad; chatted and laughed andapplaudedandencored.последовательностикакВпрямойправилоречиперсонажейпомогаютпередатьмногочленныеповышеннуюэмоциональность и желание убедить в чем-либо собеседника. В авторскойречи такие последовательности могут выполнять более широкий спектрхудожественных функций. Помимо передачи эмоционального напряжения,они могут помочь автору в изображении активно развивающихся событий,насыщенности эпизода действием, либо нарисовать картину быстроменяющегося пейзажа.Ритмико-просодическоевыделениетакихпоследовательностейвключает в себя паузы, словесное ударение, изменение параметровгромкости, темпа, резонантности голоса.
Однако конкретное просодическоевыражение последовательности может варьироваться в зависимости отинтенцийчитающего.Приэтомизменениеритмико-просодическойорганизации последовательности может влиять на ее восприятие.В тех случаях, когда последовательность включает в себя слова,объединенные общей ингерентной коннотацией (например, You are ungratefuland impertinent and contemptible, …), для филологического чтения, в первуюочередь, может быть рекомендована периодическая последовательностьвысокихнисходящихтонов,помогающаяпередатьнарастаниеэмоционального напряжения. Такая просодическая организация сближает14последовательности данной разновидности с эффектом «синонимическойконденсации», описанным А.Н.Морозовой.74.
Последняя разновидность включает в себя пунктуированныепоследовательности прилагательных, существительных и наречий,например: warm, ready smile; raised, restless, and frightened imagination;inconceivable, incredible, impossible; beauty, evil, charm, vulgarity; roamingly,rebukingly, tenderly, revisingly.По количеству составляющих элементов наиболее частотнымиявляютсядвух-,трех-ичетырехчленныепунктуированныепоследовательности, хотя, в целом, количество членов может бытьнеограниченным. По своему лексическому составу последовательностимогут включать в себя близкие по значению слова (inconceivable, incredible,impossible), реже – слова противоположные по значению (beauty, evil, charm,vulgarity),либослова,напрямуюнесвязанныепозначению,нопринадлежащие к одной части речи (roamingly, rebukingly, tenderly,revisingly).
Несмотря на перечисленные различия, в ритмическом отношениивсе эти последовательности схожим образом функционируют в тексте.Данная разновидность последовательностей была наиболее подробноописана в литературе8, однако до настоящего времени основное внимание,какправило,уделялосьвопросамлексическойравнозначностиисемантического сближения их элементов. Ритмико-просодические свойстватаких последовательностей обсуждались в связи с разделением простыхсинтаксическихпоследовательностейиреализациитакназываемой7Морозова А.Н.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
