Главная » Просмотр файлов » Память и нарратив в современной английской литературе - М. Эмис и Дж. Барнс

Память и нарратив в современной английской литературе - М. Эмис и Дж. Барнс (1101257), страница 5

Файл №1101257 Память и нарратив в современной английской литературе - М. Эмис и Дж. Барнс (Память и нарратив в современной английской литературе - М. Эмис и Дж. Барнс) 5 страницаПамять и нарратив в современной английской литературе - М. Эмис и Дж. Барнс (1101257) страница 52019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

В финале романа дается сюжетная развязка поискамистины о прошлом, которые ведет Тони; на идейном уровне кризис неразрешим,12Kermode, Frank. The Sense of an Ending: Studies in the Theory of Fiction. Oxford: OxfordUniversity Press, 2000.19поскольку его автонарратив завершается только повествовательно, а процессысамоидентификации продолжаются.Отдельно раскрывается связь проблематики времени с проблематикой памяти:Барнса интересует личный опыт проживания времени, который фиксируется только врассказе о содержании памяти. Последовательно раскрывается полное совпадениепозиций Барнса и Дж. Брунера по вопросу о воплощении истории жизни в нарративе,основанном на содержании памяти субъекта, актуализируемом в момент наррации.Сюжетнымперипетиямсопутствуютмногочисленныеразмышленияповествователя о природе памяти, во многом сходные с представлениями,высказанными в книге «Нечего бояться» (размытость воспоминаний, забывание,селективность памяти, субъективная интерпретация из точки настоящего, участиевоображения в создании интерпретации).

Но в романе появляется принципиальноновый аспект: показ памяти в динамике. На примере Тони Барнс опровергаетобыденное представление о памяти как надежном хранилище прошлого. Если в«Нечего бояться» Барнс показывает, насколько различны воспоминания разныхлюдей об одном и том же эпизоде прошлого, то в «Предчувствии конца» показано,как воспоминания одного и того же человека об одном и том же эпизоде меняется стечением времени.

Показан услужливый характер памяти, которая становитсяосновой для различных интерпретаций, переставляя акценты в нарративе о прошломпостфактум, в зависимости от целей настоящего.В романе блестяще воссозданы механизмы спонтанного бессознательноговоспоминания, в связи с чем обсуждается сходство и различие повествовательнойтехники Барнса с эмблематичным для «литературы памяти» эпизодом спонтанноговоспоминания в романе М. Пруста «В сторону Свана».Барнсв«Предчувствииконца»изображаетсозданиеиразрушениенарративного конструкта памяти и его роль для устойчивости личностнойсамоидентификации.В Заключении подводятся итоги исследования.В творчестве крупнейших современных английских прозаиков Дж. Барнса и М.Эмиса проблематике автобиографической памяти принадлежит существенное место,хотя ее удельный вес различается.20В романе Эмиса «Деньги» сам тип повествователя, далекого от рефлексии,предопределяет реализацию проблематики автобиографической памяти на сюжетномуровне; механизм памяти, на котором строится сюжет романа, – психоаналитическиймеханизм подавления, вытеснения нежелательных воспоминаний (фрейдовскаяконцепция памяти как «волшебного блокнота»), замаскированный под сбои в работепамяти.

В автобиографии «Опыт» проблематика памяти глубоко отрефлексирована,присутствует в авторских размышлениях (то есть на уровне нарратора), в содержаниикниги (на уровне содержания), а сама нарративная конструкция воспроизводит работуассоциативной памяти, также концепции ХХ века. Эмис идет параллельно новейшимпсихологическим концепциям памяти, использует психоаналитические термины, нопреподносит пробелы в памяти именно как ошибки.У Барнса с годами, и особенно в последних произведениях, интерес кавтобиографической памяти нарастает. Исследование ее механизмов служит у Барнсасредством поставить вопрос о рациональной непостижимости человеческой природыи источников наших представлений о мире и себе самих. Его представления о памятипоследовательно противостоят классическим моделям памяти как надежногохранилища и способа передачи информации.

Концепция Барнса о фикциональностивоспоминаний обнаруживает сходство с теориями Д. Юма, а его пониманиеглубинной взаимообусловленности памяти, идентичности и нарратива – с тезисаминарративной психологии Дж. Брунера.Описанные концепции памяти Эмиса и Барнса соотносятся с концепциямиличности в творчестве каждого, что подтверждает исходное теоретическое положениео памяти – основе личностной идентичности. Сатирической манере Эмисасвойственна четкая ценностная ориентация, выраженная в идее авторского контролянад текстом, что наглядно реализовано в «Деньгах» введением персонажа «МартинЭмис», и менее удачно – в «Опыте», где тенденция к контролю входит впротиворечие с непроизвольностью работы ассоциативной памяти. Виртуознаяписательская манера Барнса снимает проблему авторского контроля в повествовании,выстроенном по законам нарративной памяти, и предоставляет автору необходимоесоотношение гибкости и определенности для изображения плавных («Нечегобояться») или резких («Предчувствие конца») трансформаций идентичности, которыепретерпевают его герои.21Вне зависимости от удельного веса и концептуальной направленностипроблематики памяти в наших произведениях мы обнаружили, что само обращение кэтой проблематике ведет к денатурализации традиционного реалистическогонарратива.

Изображая диалектику памяти/забывания, показывая избирательный,ненадежный, услужливый характер памяти, авторы получают возможность самимсодержанием оправдать эксперименты сразу со всеми компонентами традиционногореалистического нарратива: авторы, во-первых, подрывают доверие к фигуренарратора;во-вторых,ксамимизлагаемымсобытиям,ставяподвопросреференциальность нарратива, его отношение к действительности; и, в-третьих,нарушение связности и целостности нарратива, его фрагментация, столь обычная всовременной литературе, благодаря концепции нарративной памяти переходит изразрядапостмодернисткогооправданныйприемэкспериментасюжетосложения,сформойстановитсявовнутреннепримеромглубокоорганичнойвзаимообусловленности формы и содержания.В Приложении дается очерк концепций памяти в истории западноевропейскоймысли.Основные положения диссертационной работы отражены в следующих публикациях:Статьи в рецензируемых научных изданиях, включенных в реестр ВАКМинобрнауки РФ1. Роль памяти в формировании национальной идентичности в романе ДжулианаБарнса «Англия, Англия» // Известия Саратовского университета.

Новая серия.Филология. Журналистика. 2010. Т. 10. Вып. 1. С. 51-56.2. Механизмы памяти в «Нечего бояться» Джулиана Барнса // Известия Саратовскогоуниверситета. Новая серия. Филология. Журналистика. 2011. Т. 11. Вып. 4. С. 106111.3. Концепции памяти в современном западном литературоведении // ВестникПермского университета. Российская и зарубежная филология. 2012.

Вып.1(17).С. 157-164.Статьи и тезисы в сборниках материалов региональных, всероссийских имеждународных конференций224.«Гиперреальность»вроманеДжулианаБарнса«Англия,Англия»//Филологические этюды: Сборник научных статей молодых ученых. Вып. 12.

Ч. I–II. Саратов: Издательство Саратовского университета, 2009. С. 124-129.5. Память и идентичность у Джулиана Барнса // XXII Пуришевские чтения: Историяидей в жанровой истории / Отв. ред. Е.Н. Черноземова. М.: МПГУ, 2010. С. 78-79.6. Культурная, национальная и индивидуальная память в романе Дж. Барнса «Артур иДжордж» // Филологические этюды: Сборник научных статей молодых ученых.Вып.

15. Ч. I–II. Саратов: Издательство Саратовского университета, 2011. С. 135143.7. Processes of Memory in Nothing To Be Frightened Of by Julian Barnes // Footpath: AJournal of Contemporary British Literature in Russian Universities. Пермь: Пермскийгосударственный национальный исследовательский университет, 2011. Вып.

5. С.41-46.8. Память в творчестве Джулиана Барнса: к проблеме репрезентации памяти вхудожественном произведении. Saarbrücken: LAMBERT Academic Publishing, 2012.73 c.23.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6749
Авторов
на СтудИзбе
283
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее