Главная » Просмотр файлов » Инверсия тематического компонента простых повествовательных предложений в современном шведском языке

Инверсия тематического компонента простых повествовательных предложений в современном шведском языке (1100726), страница 2

Файл №1100726 Инверсия тематического компонента простых повествовательных предложений в современном шведском языке (Инверсия тематического компонента простых повествовательных предложений в современном шведском языке) 2 страницаИнверсия тематического компонента простых повествовательных предложений в современном шведском языке (1100726) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

При смене предмета сообщения в контексте, т.е. для введения новойтемы, в шведском языке могут иметь место две различные функции:актуализация темы и введение новой темы. Между ними существуетпринципиальное различие, поскольку они служат для выражения разныхнамерений говорящего.

При актуализации темы автор сообщения достигаетреализации одной из коммуникативных задач, перечисленных в п. 3; в этомслучае ему всегда необходимо обратить особое внимание реципиента на новыйпредмет сообщения. При введении новой темы высказывания автор не ставитдополнительных коммуникативных задач; единственным его намерениемявляется сообщение об инвертированной теме, отличной от темы высказывания5в предшествующем контексте.

В этом случае к ней не привлекаетсядополнительное внимание реципиента.5. В шведском языке наблюдается несимметричное соответствие междуфункциями инверсии и употреблением в них различных членов предложения.Не все члены предложения могут употребляться во всех функциях, и различныефункции в разной степени характерны для различных членов предложения.6. Различныевысказыванияфункциихарактеризуютсяинверсииразнойтематическогостепеньюкомпонентаупотребительностивсовременном шведском языке.Теоретическая значимость работы обусловлена тем, что используемаяв ней методика исследования, а также полученные результаты могут бытьиспользованы при анализе инверсии в других языках с фиксированнымпорядком слов, прежде всего скандинавских.

Кроме того, разработанные вдиссертации принципы анализа применимы к исследованию аналогичныхявлений коммуникативного синтаксиса в германских и других языках.Практическая ценность исследования заключается в том, чтопроанализированный материал и полученные результаты могут использоватьсяв лекционных курсах по теоретической грамматике шведского и другихскандинавских языков, а также для практических занятий по шведскому языкуи переводу.Апробация работы. Основные положения диссертации отражены всеми публикациях и были представлены в научных докладах на XVIмеждународной конференции по изучению скандинавских стран и Финляндии(Поморский государственный университет имени М. В.

Ломоносова, 2008 г.),намеждународныхнаучныхконференциях«Ломоносов-2008»и«Ломоносов-2009» (филологический факультет Московского государственногоуниверситета имени М. В. Ломоносова), а также в научном докладе,прочитанном на семинаре для аспирантов и преподавателей кафедрыскандинавских языков Стокгольмского университета во время научнойстажировки (2010 г.).6Структура и объем исследования определяются поставленнымизадачами.Диссертациясостоитизвведения,пятиглав,заключения,библиографических списков и трех приложений.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо введении дается общая характеристика работы, обосновывается егоактуальность, формулируются цели и задачи, а также кратко описываютсяматериал и методы исследования.В первой главе «Инверсия в аспекте коммуникативной структурывысказывания» содержится общий обзор принципов синтаксической структурыпредложения в современном шведском языке, а также функций инверсии,выделяемых отечественными и зарубежными исследователями на материалешведского и других германских языков.

Кроме того, освещаются основныеположения и проблемы теории актуального членения, включая различныеподходы к определению темы и ремы, методы их выделения и вариантыпорядка расположения в коммуникативной структуре высказывания. В первойглаве также кратко описывается связь актуального членения со смежнымиобластями лингвистики, такими, как синтаксис, теория дискурса и теориякоммуникации.Синтаксическая структура простого повествовательного предложения всовременном шведском языке определяется принципами фиксированногопорядка слов.

Однако степень и характер фиксированности шведского порядкаслов существенно отличается от других германских языков, например,английскогоилинемецкого.Вшведскомязыкезасчетширокогораспространения инверсии допускается большая вариативность словопорядка.Кроме того, при построении высказывания, употребленного в контексте, всегдаодновременно действуют два принципа его организации: грамматический итема-рематический. Они часто вступают в конфликт друг с другом, посколькутема-рематический принцип предполагает начальное положение темы иконечное положение ремы или ее ядра, тогда как грамматический принцип, т.е.7позиционное распределение членов предложения, предполагающее один и тотже порядок слов, независимо от информационной структуры высказывания,этому препятствует, не позволяя освободить конечную позицию длярематического компонента2.

В шведском языке этот конфликт можетразрешаться как в пользу грамматического, так и тема-рематическогопринципа, что еще сильнее расширяет возможности для вариативности порядкаслов. Таким образом, фиксированность порядка слов в современном шведскомязыке можно считать относительной.Наоснованиитрактовкикомпонентовактуальногочленениявлингвистической литературе существуют три основных подхода к выделениютемы и ремы высказывания: позиционный, информационный и смысловой.Позиционный подход заключается в том, что темой всегда считается компонентвысказывания, помещенный в начальную позицию, а ремой – вся последующаячасть высказывания.

Информационный подход базируется на том, что темасодержит данную информацию, известную из предшествующего контекста, арема – новую, не представленную ранее информацию. При смысловом подходетемой считается предмет сообщения, т.е. то, о чем сообщается в высказывании,а ремой – собственно сообщение, т.е. то, что сообщается о теме.При анализе языкового материала в диссертации используетсясмысловой подход к выделению темы и ремы.

При этом к ним предъявляетсятребование обязательной смысловой целостности. Предмет сообщения долженпредставлять собой единый информативный блок, все компоненты которогообъединены четкими смысловыми связями; рема также должна бытьцелостным сообщением о теме. Проблема выделения темы и ремы тесносвязана с проблемой данности и новизны содержащейся в них информации;однако при смысловом подходе последняя имеет лишь второстепенное,вспомогательноезначениепривыделенииосновныхкомпонентовкоммуникативной структуры высказывания.

В работе данной считается та2 Ekerot L.-J. Syntax och informationsstruktur // Svenska i invandrarperspektiv. - Lund, 1979. S. 91.Ekerot L.-J. Ordföljd, tempus, betämdhet. - Malmö, 1995. S. 107-108.8информация, которая относится к области знаний реципиента сообщения;известныйреферентможетбытьнепосредственнопредставленвпредшествующем контексте, логически выводиться из него, присутствовать вситуативном контексте, относиться к области общих знаний автора иреципиента сообщения или быть представителем класса объектов, известногореципиенту.Новая,рематическаяинформацияотноситсякобластисообщаемого или утверждаемого в высказывании, поэтому рематическийреферент может быть непосредственно представлен в предшествующемконтексте.

Однако новая информация не может непосредственно выводиться изконтекста, поскольку нет смысла сообщать реципиенту о том, что ему ужеизвестно или понятно.Актуальное членение высказываний тесно связано с их синтаксическойструктурой, поэтому предложения с инверсией анализируются в работеодновременно в двух аспектах – коммуникативном и синтаксическом. Такимобразом, в работе терминологически различаются понятия высказывание ипредложение. Термин предложение используется в тех случаях, когда речьидет о синтаксической структуре, прежде всего о членах предложения и ихрасположении относительно друг друга. Термин высказывание используетсяпри описании коммуникативно законченной единицы речи с точки зрения еекоммуникативной структуры, а также порядка расположения темы и ремы.Кроме того, теория актуального членения тесно связана с теориямидискурса и коммуникации, поэтому в работе широко используются термины ипонятия из этих областей лингвистики, такие, как дискурс, автор и реципиентсообщения, речевая и описываемая ситуации.Вторая глава «Актуализация темы» посвящена исследованию наиболеегетерогенной функции инверсии тематического компонента высказывания.

Этафункция заключается в том, что второстепенный член предложения,нефинитная часть сказуемого или финитное сказуемое помещаются вначальную позицию в целях смысловой эмфазы. При этом инверсия служит длясмены предмета сообщения в контексте, а эмфаза маркирует переход к новой9теме, обращая на нее дополнительное внимание реципиента сообщения, чтобыон ясно понимал, что в данном высказывании речь пойдет о чем-то новом, а нео том, о чем шла раньше. При актуализации темы автору сообщения особенноважно, чтобы именно инвертированный компонент находился в началевысказывания, поскольку необходимо сообщить о нем новую информацию.При этом актуализация темы всегда служит одновременному выделению двухкомпонентов высказывания – темы и ядра ремы.Функция актуализации темы может иметь различные коммуникативныезадачи, в соответствии с которыми в работе выделено семь подфункцийактуализации темы.1.Введение в дискурс нового референта, не представленного впредшествующем контексте. В этом случае инвертированный компонентвысказывания обозначает новый референт, о котором автор намерен что-либосообщить.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее