Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1100613), страница 4

Файл №1100613 Автореферат (Лингвопоэтические особенности стихотворных циклов Т. Мура «Ирландские мелодии» и Дж.Г. Байрона «Еврейские мелодии») 4 страницаАвтореферат (1100613) страница 42019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Вместе с тем эти стихотворения нельзя назвать идентичными: в нихприсутствует варьирование как минимум на уровне 1) большей (№) и меньшей(№№2-3) метафоричности как в количественном, так и в качественном плане (постепени развернутости метафор), 2) большего (№1) или меньшего разнообразия(№2) в употреблении коннотативных элементов атрибутивного характера вплотьдо практически полного их отсутствия (№3) и (явно в компенсаторном плане) 3)наличия (№1) и отсутствия (№№2-3) отсылок к «вертикальному контексту», 4)большей (№3) или меньшей (№№1-2) сложности акустической организациитекстов.Стихотворение №1 отличается общей языковой сложностью по 1) наличиюв нем развернутых метафор и сравнений, потенциально порождающих уместныедаже в контексте волеизъявления ассоциативные ряды; 2) тенденции ксоблюдению равновесия между применением ингерентно коннотативных иадгерентноконнотативныхэлементов;3)активномуупотреблениюконнотативных атрибутивных элементов всех типов и 4) некоторого равновесия всинтаксических связях в плане выраженности или невыраженности причинноследственных отношений.

Этому тексту противопоставлено стихотворение №2по 1) отсутствию в нем развернутых метафор или сравнений и по общейминимизации метафорики; 2) преобладанию в нем ингерентно коннотативныхэлементов;3)менееразнообразномуиспользованиюконнотативныхатрибутивных элементов; 4) тенденции к усилению асиндетона и полисиндетона вущерб способам выражения причинно-следственных связей.

Стихотворение №3демонстрирует 1) дальнейшее усиление декларативности текста, 2) вытеснениеадгерентной коннотативности (включая метафорику) в пользу активнейшего14 использования ингерентно коннотативных элементов с известной степеньюклишированности, в том числе на уровне 3) атрибутивных отношений, 4)преобладание асиндетона и полисиндетона, 5) актуализацию потенциальныхсвойств акустического уровня организации текстов, создающую усилительныйэффект,нонедающуюприращенийсмысловнасемантическомиметасемиотическом уровнях.Таким образом, между текстами трех выделенных здесь типов наблюдаетсяварьирование на уровне мотивированностивысказываний,использованияэлементов «вертикального контекста», степени развернутости мысли и характераиспользованиястилистическимаркированныхединиц(оттенденциикметафоризации и реализации потенциальных свойств языковых элементов за счетвключения их в оригинальные адрегентно коннотативные сочетания доминимизации метафорики и применения практически исключительно ингерентноконнотативных элементов).

Осознание невозможности адекватного отражениявсехзначимыхвариативныхмногокомпонентногопризнаковтерминазаставляетспомощьюподуматьодногообсоставногоиныхспособахдемонстрации базовых различий между выявленными здесь разновидностямиволеизъявления, поэтому для решения этого вопроса в реферируемой диссертациипредлагаетсяследующийтерминологическийряд::1)ассоциативноеволеизъявление (поскольку в тексте №1 присутствуют сложные метафоры исравнения, способствующие созданию ассоциативных рядов и не представленныев других разновидностях волеизъявления), 2) гномическое волеизъявление (втексте №2 наличествуют стилистически маркированные абстрактные фразы,придающие стихотворениям некоторую отвлеченность, тогда как уместностьсоздания ассоциативных рядов сомнительна), 3) экспрессивное волеизъявление(текст №3 насыщен экспрессией на разных уровнях своей языковой организации,включаяакустический,нонесодержитединиц,позволяющихразвитьдополнительные ассоциативные или абстрактные планы).Сходные повествовательные разновидности обнаруживаются и в цикле«Еврейские мелодии».15 4.George Gordon Byron.

The Harp the Monarch Minstrel Swept.Тематика: умолкла арфа царя Давида, любимого небесами и славившего их; еезвуки облагораживали слушателей и воспевали победы самого царя, они радовализемлю и возносились к небесам; с этих пор вера и любовь призывают томящийсядух вознестись к небесам на зов арфы, все еще звучащей – пусть и только во снах.Повествовательные и стилистические характеристики: первые 3 из 4 строфстихотворения основаны на базовом развернутом олицетворении (арфа исвязанные с ней действия: “Which Musics hallowed while she wept / O’er tones herHeart of Hearts had giv’n”; “It softened Men of iron Mould, / It gave them virtues nottheir own” и т.д.), которое в свою очередь содержит значительное числоингерентно коннотативных элементов (wept, tears, triumphs, gladden) в том числеимеющих библейский оттенок (hallowed, virtues, soul) и также использованных всоставе олицетворений меньшего объема (“Till David’s Lyre grew mightier than hisThrone”; “It made our gladdened valleys ring – / The Cedars bow – the mountains nod”;“Its Sound aspired to Heaven and there abode”); 4 строфа строится на олицетворениидвух других элементов абстрактного характера (Devotion и Love); атрибутивныеотношениянауровнесловосочетанийпрактическинепредставлены;синтаксически текст состоит из асиндетонных и полисиндетонных конструкций,часто находящихся в отношениях параллелизма и осложненных приложениями ипридаточнымиопределительнымисбольшимколичествомингерентноконнотативных лексических элементов; номинативную основу текста составляютабстрактные понятия в составе олицетворений или местоимения, передающие теже значения (harp, music), а также существительные в конкретных значениях,имеющие выраженную библейскую семантику (the Monarch Minstrel, David’s Lyre,cedars).5.George Gordon Byron.

Herod’s Lament for Mariamne. Тематика:скорбь мужа по убитой по его приказу жене, его тоска и раскаяние.Повествовательныесемантическиистилистическиепараллельныххарактеристики:развернутыхструктурспоследовательностьвосклицательнымипредложениями (“And I have earned those tortures well, / Which unconsumed are still16 consuming!”) и риторическими вопросами (“And is she dead? – and did they dare /Obey my Phrenzy’s jealous raving?”), ингерентно коннотативная лексика на уровнеотдельных слов (bled’st, bleeding, remorse, rage) и атрибутивных словосочетаний(wild Remorse, Phrenzy’s jealous raving, murdered love), значительное числоабстрактных понятий как основа олицетворений (“My Wrath but doomed my owndespair”, “though Heaven were to my prayer unhidden”), малая метафоричность;отсылкик«вертикальномуконтексту»засчетиспользованиялексикибиблейского характера (Heaven, prayer, smote, soul, Judah’s stem); асиндетон иполисиндетон как преобладающие синтаксические модели.6.

George Gordon Byron. Were My Bosom As False As Thou Deem'st It ToBe. Тематика: лирический герой в монологе, обращенном к иноверцупобедителю,выражаетПовествовательныеиготовностьпогибнутьстилистическиезаистиннуюхарактеристики:веру.параллельныеутверждения, содержащие значительное число ингерентно коннотативныхэлементов (bosom, false, deem’st, wander, abjuring, creed, efface, curse, crime);метафорика,олицетворения,коннотативныеатрибутивныесловосочетанияпрактически отсутствуют; контекстуальная синонимия и антонимия (“If an Exileon earth is an Outcast on high”); отсылки к «вертикальному контексту» за счетиспользования лексики библейского характера (Galilee, earth, faith); асиндетон иполисиндетон.7.

George Gordon Byron. In the Valley Of Waters We Wept O'er the Day.Тематика: поражение лирического героя и его сограждан в бою, тщетная попытказахватчиков получить восхваление от побежденных, которые готовы прославлятьтолько своего Бога. Повествовательные и стилистические характеристики:перечисление последовательности действий, выраженных в основном ингерентнои адгерентно коннотативными глаголами (“In the valley of the waters we wept o'erthe day / When the host of the stranger made Salem his prey, /And our heads on ourbosoms all droopingly lay”, “The song they demanded in vain — it lay still /In oursouls as the wind that died on the hill”); асиндетон и полисиндетон (последний в томчисле на уровне противительных предложений с метафорическими оборотами в17 своем составе: “They called for the harp — but our blood they shall spill / Ere our righthand shall teach them one tone of our skill); ингерентно коннотативная лексика, втом числе отсылающая к библейскому «вертикальному контексту» (host, Salem,souls, God, glory); метафоры (“And our hearts were so full of the land far away”),конкретные существительные в составе олицетворений (“The song they demandedin vain — it lay still / In our souls as the wind that died on the hill”); коннотативныеатрибутивные словосочетания практически отсутствуют.Проанализированные выше стихотворения Джорджа Гордона Байронадемонстрируют большее разнообразие в своей повествовательной организации,чем обсуждавшиеся до этого тексты Томаса Мура (№№1-3).

Текст №4 отчетливовыделяется наличием в нем развития абстрактной мысли и по способуиспользования коннотативных единиц (метафоры и сравнения как основаповествования), что сближает данный текст со стихотворением Томаса Мура «Oh!think not my spirits are always as light» и дает основание отнести оба стихотворенияк рассуждению в его ассоциативной разновидности. В текстах №№ 5-7 названныесвойства отсутствуют. В свою очередь текст №7 по наличию в нем четкойописательнойсоставляющейисниженнойабстрактностиможетбытьпротивопоставлен текстам №№5-6, которые проявляют значительное сходство состихотворениями Томаса Мура (№№1-3) по своей общей риторическойнаправленности и усилительной природе содержащихся в них утверждений. Поэтой причине тексты №№5-6 могут быть отнесены к повествовательному типу«волеизъявление», а текст №7 – к описанию в его гномической разновидности вотличие от стихотворения Томаса Мура “She is far from the land” как примераэкспрессивного описания (стихотворение №7 носит более отвлеченный характерблагодаря наличию в нем не относящихся непосредственно к обсуждаемой темеметафор, сравнений и уточняющих оборотов).Варьированиевнутриповествовательноготипа«волеизъявление»впроанализированных выше стихотворениях Байрона проявляется в большемакценте на отдельные коннотативные лексические элементы в тексте №6вотличие от выраженной роли коннотативных словосочетаний в тексте №5.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6958
Авторов
на СтудИзбе
264
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее