Главная » Просмотр файлов » «Новый журнализм» в сравнительно-исторической перспективе (программы литературного освоения факта в США 1960-х годов и в России 1920-х)

«Новый журнализм» в сравнительно-исторической перспективе (программы литературного освоения факта в США 1960-х годов и в России 1920-х) (1100451), страница 3

Файл №1100451 «Новый журнализм» в сравнительно-исторической перспективе (программы литературного освоения факта в США 1960-х годов и в России 1920-х) («Новый журнализм» в сравнительно-исторической перспективе (программы литературного освоения факта в США 1960-х годов и в России 1920-х)) 3 страница«Новый журнализм» в сравнительно-исторической перспективе (программы литературного освоения факта в США 1960-х годов и в России 1920-х) (1100451) стра2019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Принцип устраненияграницы между текстом и жизнью реализуется тем и другим, в том числе, и втехнологии жизнетворчества, причем ключевым приемом в обоих случаяхоказывается остранение. И Шкловский, и Вулф умело и охотно пользуются, в9частности, такой «наглядной» его формой, как скандал, подтверждая мысльЛ.Гинзбург о том, что все новаторские движения живут «предвзятостью инетерпимостью»1.2.Остранение-1.Скандалкакприем.ШкловскийиВулфскандализировали общественность своими поступками и заявлениями,бытовым поведением, а также поведением творческим: научные «танцы»Шкловского (по его собственному выражению) были вызовом какакадемическому, так и – косвенно - беллетристическому дискурсам, асубъективная, экспериментальная, эклектичная манера письма Вулфа былатакимжевызовомдискурсамжурналистскомуиопятьжебеллетристическому.

В качестве характерного примера скандального жестаШкловского в диссертации разбирается его выступление на диспуте«Марксизм и формальный метод» в 1927 году. Параллели к этомувыступлению в биографии Вулфа – двухчастная статья «Крохотные мумии!Правдивая история властелина страны ходячих мертвецов на 42-й улице!»(журнал «Нью-Йорк», 11/18 апреля 1965) и статья 1998 года «Трое моихсуфлеров» - отповедь Д.Апдайку, Н.Мейлеру и Дж.

Ирвингу, подвергшимуничижительной критике второй роман самого Вулфа. Полемизируя илиоткровенно провоцируя оппонентов, Шкловский и Вулф очень сознательновыступают в этих текстах как публичные представители и апологетысоответствующего «изма» (формализма и «нового журнализма»).3. Остранение-2. Эстетизация быта.

Шкловский и Вулф, каждый всвоейкультуре,стализнаменитостями,«звездами»,публичнымиперсонажами - светскими, но не салонными. Обоих характеризовалпоследовательновыдерживаемыйстиль,вкоторомсинкретическисоединились стратегии поведения, письма и мышления, что и обеспечивалоШкловскомуиВулфупостоянноеприсутствиепрофессиональном поле.1Гинзбург Л. О старом и новом. - Л.: Советский писатель, 1982. - С.368.10вкультурномиОбособление, контраст и провокация на уровне семиотики поведения ивнешнего образа для Вулфа важны принципиально: эти эффекты сознательноискомы и акцентируемы им, отнюдь не «побочны». В 1962 году он надеваетлетний белый костюм в декабре, шокируя и интригуя окружающих, и с этихпор белый костюм становится его неизменным облачением.

Пережив иоставив в прошлом непродолжительный богемный период, Вулф начинаетстроить свой образ на отталкивании от богемы через обращение каристократическому коду - не исключая таких его нюансов, как стоячийворотничок и зонт-трость. Костюм призван обеспечивать провокативныйэффект: это одна из составляющих образа «южного джентльмена»,«мятежногоаристократа»,стилистическуюверностькоторомуВулфсохраняет по сей день – как знак противостояния господствующей эстетикемодерна и постомодерна. В контексте наших рассуждений и семиотикаобраза-поведения Вулфа, и его постепенный переход от журналистики квопиюще«устаревшей»социально-реалистическойбеллетристикепредставляются актами последовательного остранения себя, укреплениемсвоих позиций как «странного журналиста» и «странной общественнойфигуры».Для Шкловского «странность» была ориентиром не менее важным ипривлекательным, основой бытового и творческого поведения, а такжеповедения речевого, анализируемого наиболее подробно.

Речь Шкловского –всегда включенный эстетический ионизатор, не дающий быту быть бытом.Наличие слушателей при этом было необязательно; внутренние монологистановились книгами, между речью и письмом не ощущалось границы.Примечательно, однако, что записанное за ним другими Шкловский читалкак свое только в том случае, если узнавал в записанном живой ритм - неузнавая ритма, он не узнавал слов.

Три плана – мышления, говорения, письма– сливались для него в один.11Подобно тому, как у Шкловского не было для публики «других слов»,у Вулфа не было (и нет) для нее «другого костюма»1. Подобно тому, каккостюм Вулфа должен был способствовать не только увеличению дистанциимежду ним и окружающими, но и – при необходимости – сокращению этойдистанции, речь Шкловского исполняла конструктивную и деструктивнуюфункции:предположительносокращающуюдистанциюмеждусобеседниками и/или прекращающую коммуникацию.Шкловский по мере сил хранил, а Вулф хранит до сих пор верностьоднажды найденному стилю как драгоценному выражению субъективности,индивидуальной системы представлений и ценностей.4. После «звездного десятилетия».

Проблема стиля тесно связана спроблемойавтоматизации:«искусственное»поведениепредполагаетповторяемость и, следовательно, предсказуемость – и чем ярче, своеобразнееоказывается стиль, чем последовательнее он выдерживается, тем вышеугроза быстро исчерпать его эффективный потенциал. То же касается исистемы идей. Первичная потребность в художественном самовыраженииопределилаизвестнуюподчиненностьтеоретическихпостроенийШкловского и Вулфа «эстетическому» импульсу, сообщив им тот «интимныйсмысл» (Л. Гинзбург), без которого удачная историко-литературная работаневозможна.Системы идей Шкловского и Вулфа с годами претерпевали изменения,но в основе своей оставались неизменными; то жеможно сказать об ихстиле: 1920-е и 1960-е годы стали для Шкловского и Вулфа «осевымвременем» в масштабе их биографий.

Тогда сформировались их образы,творческие принципы и методы: в дальнейшем они лишь корректировались.О Шкловском существует невеселое представление, согласно которомуон с течением времени сделался «только персонаж»: приметы его поздних1В случае Вулфа мы не можем говорить о каком-то особом устройстве бытового речевого поведения; егоречь, как можно судить по свидетельствам людей, его знавших и знающих, по интервью и публичнымвыступлениям, не отличается резкой индивидуализированностью. Для Шкловского, напротив, одежда неимела эстетического измерения (хотя теоретически могла бы иметь, ведь футуристы, как известно,остраняли свой облик при помощи желтых кофт и деревянных ложек; тем не менее, их теоретика этоувлечение миновало).12книг«печально-примитивный-«замаскированноеизложениенаборстарыхштампов»идей»(В.Эрлих),(Б.Парамонов).ДрамаШкловского – это драма одержимости идеей, на фундаменте которой былвыстроен адекватный способ социального и творческого существования.Будучи порожден хронотопом 1920-х годов, он не мог в неизменном видесуществовать в контексте последующих десятилетий, что привело кнеустранимым системным сбоям.

Мы не согласны считать позднегоШкловского «только персонажем», то есть признать, что он пал жертвойоткрытой им автоматизации. Ему удалось ее избежать – но и платить за этопришлось экзистенциальным и профессиональным коллапсом.Эволюция Вулфа едва ли может быть представлена в драматическомсвете, а остранение им своего творческого метода носило, кажется,добровольный характер, хотя одновременно было, конечно, реакцией наменяющуюся рыночную конъюнктуру. 1970-е годы Вулф определил как «Ядесятилетие» (theMeDecade),когдаиндивидуализмстал основойсоциального бытия, фокус внимания публики сместился с общественнойзлобы дня в область приватного, а «новый журнализм» постепенно пересталбыть«новостью».ЭволюцияВулфавнаправлениитрадиционного романного творчества (с 1980-х годов)вызывающе- явление скореепрофессионального порядка, тогда как эволюция Шкловского, начиная с1930-х, подразумевает куда более конфликтное отношение с социальнойсредойимучительнуюэкспериментального«новоговнутреннююжурнализма»полемику.кПереходяжурналистикеотболеетрадиционной, от провокационной культурной критики к реалистическойпрозе, Вулф не выпадал из ряда наиболее заметных фигур современнойамериканской литературы.

Сказать, что он шел от успеха к успеху,невозможно, но и провалов в его карьере не было тоже, - присутствие его накультурной авансцене (поддерживаемое, в дополнение к собственнымусилиям, как доброжелательной, так и недоброжелательной критикой) назависть стабильно. 1960-е годы не стали для Вулфа предметом пожизненной13одержимости, как для Шкловского 1920-е, хотя все свои главные идеи онсформулировалименнотогдаивдальнейшемлишьуточняливоспроизводил. Даже с большим основанием, чем позднего Шкловского, егоможно представить в качестве «только персонажа», но даже это, казалось бы,не слишком лестное представление он сам не без нарочитости поддерживал иподдерживает.Глава III – Опыт экспериментально-исторического письма:«Сентиментальноепутешествие»и«Электропрохладительныйкислотный тест» - содержит разбор двух текстов, чрезвычайно важных длясистем «литературы факта» и «нового журнализма» и репрезентативных дляавангардных поисков советских 1920-х и американских 1960-х годов.1.

Парадокс вовлеченного свидетельствования. Шкловского роднитс Вулфом не только тотальный эстетизм (тотальный в том смысле, чтоэстетизация, то есть преодоление и обработка материала, не ограничиваясьтекстами, распространяется на самообраз, а через него на быт), но и весьмаспецифический историзм. Его специфика – в обостренном переживанииисторического момента (то есть настоящего) и его связи с прошлым ибудущим. При этом и Шкловский, и Вулф осознают себя не только всоциальной истории страны, но и в литературной профессии, а тем самым и вистории литературы. Своеобразие «историографической» позиции обоихопределяется прежде всего ее субъективностью, отказом от отстраненности иобъективации: и для Шкловского, и для Вулфа история – это пространствонапряженного личного переживания.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7059
Авторов
на СтудИзбе
258
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее