Факторы социальной категоризации молодежных политических групп (1100330), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Кроме того, получены и обоснованы данные о существованииразличий в точности процесса социальной категоризации групп в зависимостиот того,доминирует ли в данномвзаимодействияссоциальнойпроцессегруппойилипредшествующий опытопределенныйуровеньинформированности о ней.Практическое значение1. Выявленные принципы категоризации молодежных политическихдвижений могут быть использованы в политической психологии дляразработки технологии создания целостного образа определенных движений,который позволит адекватно категоризировать его на фоне множества7социальных стимулов, тем самым, способствуя успешной политическойсоциализации индивидов.2. Полученныерезультатыпозволяютопределитьнеобходимоесоотношение между количеством знаний об определенном молодежномполитическом движении и наличием опыта взаимодействия с ним, которое вбольшей степени повлияет на опознаваемость данного движения, что можетбыть использовано в пропагандисткой работе.3.
Теоретические и эмпирические данные, полученные в результатеисследования категоризации различных молодежных политических движений,используются при подготовке психологов – в учебных курсах «Социальнаяпсихология»,«Политическаяпсихология»и«Психологиясоциальногопознания».Положения, выносимые на защиту1. По сравнению с процессом категоризации отдельных индивидов процесскатегоризации социальных групп обладает рядом специфических особенностей.Ключевым свойством, определяющим процесс категоризации социальнойгруппы, является воспринимаемая целостность этой группы.2. За любой конкретной категорией стоит система представлений человекао той предметной области, к которой эта категория относится.
В процессекатегоризации социальных групп (молодежных политических движений)наиболее значимыми являются причинно-следственные связи между знаниями(согласованность знаний), включенными в представления индивидов о данныхгруппах.Категоризациясоциальныхгрупп(молодежныхполитическихдвижений) как целостных объектов зависит от степени согласованности знаний,включенных в представления индивидов о данных группах.3. Степень воспринимаемой целостности социальных групп (молодежныхполитическихдвижений)неопределяетточностьихкатегоризации.Ключевыми факторами, определяющими точность категоризации молодежныхполитических движений, являются наличие опыта взаимодействия с даннымидвижениями, а также степень информированности о них индивидов.8Достоверность полученных результатов обеспечивается достаточнымобъемом выборки, применением адекватных целям методов сбора данных, атакже статистических процедур для подсчета полученных результатов.Статистические данные обрабатывались при помощи пакета программ SPSS11.0 for Windows.Апробация работы.
Содержание работы неоднократно обсуждалось нааспирантском семинаре кафедры социальной психологии МГУ им. М.В.Ломоносова. Результаты эмпирического исследования были представлены наконференции «Ломоносов-2008» в секции «Психология межэтническоговзаимодействия»диссертации[Е. Р. Агадуллина,использовалисьтакжеМ. В. Котова, 2008].причтениикурсовМатериалы«Социальнаяпсихология» для студентов психологического факультета ГУ-ВШЭ.
Апробациядиссертационнойработыпрошланазаседаниикафедрысоциальнойпсихологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова (июнь 2008года).Структура и объем работы. Диссертация состоит из введения, двухтеоретических и одной эмпирической глав, выводов по главам, заключения,перечня используемой литературы (185 наименований, 111 из которых наанглийском языке) и 13 приложений. В работе содержится 4 графика, 5диаграмм и 2 рисунка.
Объем основного текста диссертации составляет 137 стр.9ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо введении обосновывается актуальность выбранной темы исследования,определяются цель, задачи, гипотезы, предмет и объект исследования,раскрываются научная новизна, теоретическое и практическое значениеработы, выдвигаются положения, выносимые на защиту.Впервойглаве–и методологические«Теоретическиеаспектыисследования процесса социальной категоризации» описывается процесссоциальной категоризации в рамках его изучения в социальной психологии.
Вглаверассмотреныраскрываетсяфункцииспецификаиэффектысоциальныхсоциальнойкатегорий,категоризации,выделяютсяфакторы,определяющие результат социальной категоризации, а также обсуждается рядмоделей исследования социальной категоризации.В параграфе 1. рассмотрены психологические предпосылки исследованиясоциальной категоризации [Дж. Брунер, 1977], систематизированы различныеопределенияпроцессасоциальнойкатегоризации[Г. М. Андреева, 2005;H. Tajfel, J.
Turner, 1986; Дж. Тернер, 2003; M. Augustinos, I. Walker, 2003;П. Н. Шихирев, 2000 и т.д.], теоретически обобщены и описаны функциисоциальной категоризации: упрощение восприятия сложного социального мира[Г. М. Андреева, 2005;К. Фидлер, 2004;Ж-Ф. Лейенс,Б. Дарден, 2001;A. Tversky, D. Kahneman, 1973; V. Locke et al., 2005], экономия когнитивныхресурсов[S. Fiske,информацииS. Neuberg, 1990;[H.
Tajfel,J. Turner, 1986;R. Spears et al., 1999],Дж. Тернер, 2003;дополнениеM. Augustinos,I. Walker, 2003; E. Higgins, 2000], а также функция сравнения и оценки[H. Tajfel, J. Turner, 1986; P. Grieve, M. Hogg, 1999].В параграфе 2 проводится сопоставление основных общепсихологическихи социально-психологических теорий, исследующих категории. Рассмотрен«классический» подход к определению категорий, представленный в работахДж.
Брунера [Дж. Брунер, 1977], а так же в социально-психологической моделиисследования категоризации «Кто что сказал?» [H. Taylor et al., 1978;L. Arcuri, 1982; C. Strangor et al., 1992; M. Brewer et al., 1995; I. Wegener,10K. Klauer, 2004]. Проанализирована теория прототипов, представленная вработах Э.
Рош [E. Rosch, 1978] и социально-психологических моделяхдвойных процессов [S. Fiske,S. Neuberg, 1990; M. Brewer, 1988]. Отдельноевниманиеуделенорассмотрениютеориипонятиякакпредставления[G. Murphy,D. Medin, 1985; D. Medin, 1989]. Согласно данной теории за любойконкретной категорией стоит система представлений человекаотойпредметной области, к которой эта категория относится. В определенномсмысле объект помещается не в строгие рамки категории, а в более широкийконтекст социальных отношений, что позволяет в дальнейшем описать теизменения, которым подвергается данный объект, так как изменение категорийпроисходит вслед за изменением общих представлений [А.
А. Котов, 2006]. Всоциально-психологическойлитературеблизкоепредставленосоциальныхпредставленийвтеории[Т. П. Емельянова, 2006;пониманиеЕ. В. Якимова, 1996;С.категорийМосковичиА. И. Донцов,Т. П. Емельянова, 1987].Анализ подходов к изучению процесса категоризации, позволяет сделатьвывод о том, что в большей степени для изучения процесса категоризацииразличных социальных объектов, в силу их специфических особенностей,подходит последняя из рассмотренных теорий, описывающая категории какопределенные представления.В параграфе 3.
описываются факторы, влияющие на процесс социальнойкатегоризации. Прежде всего, выделяется специфика социальных категорий посравнениюсфизическимиГ. М. Андреева, 2005],категориямирассматриваются[Ж-Д. Лейенс,социальныеБ. Дарден, 2001;стереотипыкакспецифические формы эмоционально «нагруженных» социальные категорий.Обсуждается объем социальных категорий [О. А.
Гулевич, 2008], а так жесоотношение между социальными категориями и контекстом категоризации[M. Brewer, 1988; I. Wegener,K. Klauer, 2004; P. Oakes, 1987; Дж. Тернер, 2003].Отдельное внимание уделяется факторам использования языка [Ш. Тейлор и др,2004; К. Герген, 1995; Т. П. Емельянова, 2006].11В параграфе 1.4. приводятся выводы о специфике процесса социальнойкатегоризации, а также рассмотрены перспективы использования теориипонятия как представления для исследования социальной категоризации.Во второй главе – «Категоризация социальных групп» рассматриваетсяспецификакатегоризациитакихсложныхсоциальныхобъектов,каксоциальные группы.Несмотря на то, что с момента становления социальной психологии вкачестве самостоятельной дисциплины, социальные группы являются наиболеетрадиционным предметом исследования данной науки, как правило, группа какобъектсоциальнойкатегоризациинепопадалавполевниманияисследователей.В параграфе 1.
дается ответ на принципиальный вопрос – существуют лиразличия между социальной категоризацией индивида и группы людей. Анализлитературы показал, что различия между социальной категоризацией групп иотдельных индивидов могут быть выявлены на этапе кодирования, хранения ивоспроизведениясоциальнойинформации[S. Sherman,A. Johnson, 2003;D. Hamilton, A. Sherman, 1996; D. Hamilton et al., 2002; M. Crawford et al., 2002;А. Л. Журавлев, А. Б. Купрейченко, 2001].
Кроме того, в работе показано, чтокатегоризация некоторого количества людей как социальной группы, а не какотдельных индивидов приводит к приписыванию различных результатовпрогнозируемого взаимодействия. В частности, группы оцениваются какпотенциальноболееагрессивныеобъекты,чемотдельныеиндивиды[N. Dasgupta et al., 1999].Выявленные различия позволили говорить о том, что на результатсоциальной категоризации могут оказывать влияние различные свойствасоциальных групп, в частности, их воспринимаемая целостность.Именно рассмотрению понятия «целостность» и основных подходов к ееизучению посвящен параграф 2.
Целостность группы – это «социальная ипсихологическая общность индивидов, входящих в группу, позволяющая12воспринимать их как единое целое» [В. П. Позняков, 2002,с.195]. Значение«целостности» для изучения процесса социальной категоризации группзаключается в том, что оно описывает группу как феномен, существующий вреальных социальных отношениях, а не просто как когнитивное объединение.В параграфе последовательно рассматриваются три аспекта целостностисоциальной группы: топологический (пространственный), исследуемый врамкахминимальнойгрупповойпарадигмы[H.Tajfel,J.Turner,1986;H.Tajfel,1982; H.Tajfel et al.,1971; P Grieve, M.Hogg,1999], структурный,представленный в статическом подходе к исследованию социальных групп[D. Campbell, 1958;B.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
