Автореферат (1100199), страница 4
Текст из файла (страница 4)
При длительной дивергенции высоты рассматриваемых конструктов, в частности, повышениипритязаний относительно СО, сопряженной с ростом ЛТ как реакцией на эторассогласование, возникает ситуация пролонгированного внутриличностногоконфликта, иногда достаточно острого (Бороздина, 1999). Данная ситуация, названная «триадой риска» (Бороздина, 1999), как уже и было сказано, можетприобрести форму патогенного фактора, релевантного некоторым психосоматическим заболеваниям, а именно: язвенной болезни дуоденума (Былкина,1995; Былкина, 1997; Бороздина, 1999; Бороздина и др., 2002, б); артериальнойгипертонии (эссенциальная форма) (Бороздина, 1999; Бороздина и др., 2000;Бороздина и др., 2002, а). Возникает вопрос: почему «триада риска» можетслужить фактором некоторых соматических расстройств? Тревожность какчерта личности связана с генетически детерминированными свойствами функционирующего мозга человека, обусловливающими постоянно повышенныйуровень эмоционального возбуждения.
Данная форма тревожности наряду сповышенной СТ, вызываемой различными стрессорами, приводит к усилениюстресса, развитию дистресса и разнообразных психосоматических заболеваний(Аракелов, 1997). Приводятся и экспериментальные данные, фиксирующие изменения или сдвиги в крови под влиянием сильного эмоционального возбуждения, например, уменьшение лимфоцитов (Рейковский, 1979; Гринберг, 2004).Указывается, что если человек длительно испытывает тревогу, то у него большешансов заболеть ОРЗ, гриппом или подхватить кишечную инфекцию (Изард,1999). Тревога, стресс влияют не только на иммунные процессы, но и на другиесистемы организма.
А.М. Прихожан (2000) отмечает, что у высокотревожныхшкольников (13–17 лет) возникает вегетативно-сосудистая дистония (ВСД) идругие расстройства. Возбуждение симпатической системы ведет не только кувеличению частоты сердцебиений, силы сердечных сокращений, повышениюкровяного давления, но и к сужению кровеносных сосудов в органах брюшнойполости (Рейковский, 1979). Поскольку активность симпатического отделанервной системы в фазе тревоги «гонит» кровь к мышцам, внутренние органы,в том числе и желудок, некоторое время недостаточно снабжаются кровью. Врезультате на небольших участках желудка клетки умирают.
Это может приводить к уничтожению защитного покрытия, предохраняющего слизистую же12лудка от разрушительного действия желудочного сока и возникновению инфекции, воспалению слизистой желудка, вызываемой бактерией Helikobakterpylori (Глейтман и др., 2001). Особенно актуальными являются исследованиянегативного воздействия тревожности на состояние здоровья в более раннихвозрастах, например, подростковом и юношеском. Это позволит в дальнейшемразработать технологии (психологические, педагогические), направленные насохранение здоровья подрастающего поколения. Поскольку одним из этиологических факторов тревожности и, вторично, некоторых заболеваний можетвыступать некогерентный тип соотношения СО и УП, отражающий специфический вид внутриличностного конфликта (Бороздина, 1999; Бороздина, 2000),представляется весьма важным изучение вопроса о том, возможна ли связь«триады риска» и состояния здоровья в ранней юности.С целью проверки связи «триады риска» с состоянием здоровья юношей порядок предлагаемых методик был следующим: вначале проводилось исследование СО и УП, далее изучение уровня ЛТ, затем прояснялась картина здоровьяюношей.
Для измерения УЛТ трижды проводилась методика оценки уровнятревожности по характеристикам временной перцепции (Забродин, Бороздина,Мусина, 1989). Использовались интервалы времени длительностью 4, 7, 12, 26сек. Указанные интервалы предъявлялись в случайном порядке по пять раз засеанс (Забродин, Бороздина, Мусина, 1989). Рассматривались средняя относительная ошибка в оценке длительности интервала (µ) и ее разброс (σ). Для примерной квалификации УЛТ испытуемых использовались следующие значениясредней относительной ошибки: 0.3 и выше – высокий; от – 0.2 до 0.3 – средний; – 0.2 и ниже - низкий УЛТ (Забродин, Бороздина, Мусина, 1989). Дляоценки состояния здоровья участников исследования совместно со школьнымиврачами анализировались медицинские карты учащихся.
Устанавливались: количество фактов заболеваемости острой респираторной вирусной инфекцией(ОРВИ) – и такие недуги (и/или их симптомы) как: гастрит, гастродуоденит, вегетативно-сосудистая дистония (ВСД). Дополнительно проводилась беседа сродителями учащихся, целью которой было уточнение картины здоровья детей,выяснение частоты заболеваний и прояснение характерных симптомов.Анализ испытуемых с высоким индексом ЛТ в сопоставляемых группах(1: CO=УП; 2: СО<УП; 3: СО>УП) показывает, что наибольшее их количествовстречается во 2-й группе (39 человек), меньше в 3-й группе (12 человек).
Значительно меньшее количество учащихся с указанным уровнем встречается в 1-йгруппе (4 человека).Для проверки достоверности различий между группами по уровню ЛТ проведен статистический анализ. Использование критерия Фишера (ν) показываетдостоверность различий по количеству школьников с высоким баллом ЛТ. Статистический анализ по критерию U – Манна – Уитни также показывает достоверность различий 1-й и 2-й, а также 1-й и 3-й групп (р<0.01). Достоверныхразличий между испытуемыми 2-й и 3-й групп по ЛТ не обнаружено (р>0.05),что указывает на примерно одинаковый уровень тревожности, достаточно высокий в каждой из названных групп. Заметим при этом, что лиц с высокой тревожностью во 2-й группе статистически больше, чем в 3-й (р<0.05). Доказательством связи соотношения СО и притязаний по параметру высоты и ЛТ вы13ступает дисперсионный анализ, который с высокой достоверностью (F=49.24;р<0.01) указывает на то, что эта связь существует.
Таким образом, при соотношении СО и притязаний на равном уровне наблюдаются преимущественно низкие и средние индексы ЛТ (среднее арифметическое значение: -0.02), при рассогласовании же высоты рассматриваемых образований - высокие значения ЛТ(среднее арифметическое значение: 0.64 во 2-й группе; 0.57 в 3-й). Иначе говоря, дивергенция СО и УП по параметру высоты сопряжена с ростом уровня ЛТ,что согласуется с данными литературы (Бороздина и др., 1993; Бороздина,1999; Бороздина, 2000). Почему так происходит?В случае с учащимися 2-й группы (СО<УП) это вполне объяснимо.
Представителями группы являются преимущественно учащиеся, недовольные своейСО. Они мотивированы на выбор задач такого уровня сложности, решение которых в дальнейшем приведет к значительному повышению субъектом оценкисобственных свойств («я закончу школу без троек», «отец обязательно порадуется за мои учебные достижения», «много занимаюсь для того, чтобы поступить в университет»).
Но повышение УП относительно СО ведет к риску неуспеха, его возможного ожидания, не исключено, что и реального накопления, иэто уже вторично может привести к снижению СО, поскольку известно, что переживание неудачи влияет на СО более сильно, чем успех (Хекхаузен, 2003).Возникающая в результате дивергенция СО и притязаний порождает рост ЛТ.В случае с испытуемыми из 3-й группы (СО>УП) ситуация несколько иная.Отличительная черта представителей этой группы – установка на перестраховку, что уже отмечалось ранее в литературе (Рейковский, 1979; Бороздина и др.,1993; Бороздина, Кубанцева, 2007 [в печати]).
Более низкое целеуказание посравнению с СО избавляет субъекта от возможного неуспеха в решении задач,но не обеспечивает в реальности желаемого успеха. В данной ситуации субъект, казалось бы, избавляет себя от опыта неуспеха, а значит, и от повышенногоэмоционального напряжения. Однако, избегая этой негативной ситуации, онпопадает в другую, связанную с накоплением достижений на нерелевантномдля него уровне, с последующей неудовлетворенностью достигнутым, с возможными негативными оценочными суждениями значимых людей (родителей,учителей), что вторично, также, как и в предыдущем случае, ведет к нагнетанию ЛТ.
Следовательно, это ошибочный путь защиты собственной СО. Как жесвязаны тип соотношения конструктов и заболеваемость школьников?Статистический анализ показывает, что наибольшее количество испытуемыхс обозначением «ни разу не болели» ОРВИ приходится на 1-ю группу (12 человек), тогда как в двух других группах испытуемые с указанным маркером либоне встречаются вообще (3-я группа), либо такие случаи единичны (2-я группа: 1человек). По количеству испытуемых с маркером «болели 3 и более раз» между1-й и 2-й, а также 1-й и 3-й группами существуют статистически достоверныеразличия по ϕ – критерию Фишера: р<0.01 и р<0.05, соответственно.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
