Главная » Просмотр файлов » Социальные представления различных возрастных групп о гражданском обществе в современной России

Социальные представления различных возрастных групп о гражданском обществе в современной России (1099880), страница 5

Файл №1099880 Социальные представления различных возрастных групп о гражданском обществе в современной России (Социальные представления различных возрастных групп о гражданском обществе в современной России) 5 страницаСоциальные представления различных возрастных групп о гражданском обществе в современной России (1099880) страница 52019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

В представленияхреспондентов зрелого возраста 41-54 лет обнаруживаются тенденция кподдержке действующей власти, сочетаемая с убеждением в том, что действиякаждого человека могут оказать влияние на создание ГО. Для этой группытакже характерна большая степень согласия с утверждением об улучшенииработы чиновников в последнее время. В интерпретациях коррупция ибюрократия озвучиваются как основное препятствие на пути создания ГО.Политические ориентации респондентов амбивалентны: с одной стороны, ониходят на выборы и считают, что их голос может на что-то повлиять, с другойстороны, у них «нет сил бороться за свои права».

Респонденты старшего23возраста 55-65 лет считают ключевой характеристикой ГО равенство передзаконом и взаимопомощь. Основную проблему российского ГО они видят втом, что «каждый думает только о себе» и среди граждан нет осознания себякакчастиобщества.приписываютсяПричинынеуспеханедемократическомусоциальныхменталитетутрансформацийроссийскогонарода,сформировавшемуся в ходе исторического процесса. Ответственность засоздание ГО в России респонденты этой возрастной группы склонны возлагатьна правительство, а не на самих граждан.

Повышенная политическаяактивность проявляется в участии в выборах, однако сами участники считают,что их голос едва ли может на что-то повлиять.Результаты исследования характеристик социальной идентичностиуказывают на то, что респонденты идентифицируют себя, в первую очередь, сблизким окружением – друзьями и семьей (рисунок 3).Рисунок 3. Суммарное распределение респондентов по группам, скоторыми они ощущают свою идентичность.Анализстатистическихразличийпоказал,чтореспонденты,идентифицирующие себя как «россияне», выражают большую готовность кпроявлению политической активности и в большей степени склонны верить вто, что их голос может на что-то повлиять; в меньшей степени «россияне»24согласны с утверждениями, что «даже если человек в России захочет статьдостойным гражданином, у него это не получится» и что «в нашем обществекаждый думает только о себе».

Респонденты, идентифицирующие себя ссоветскими людьми, в большей степени согласны с тем, что принимаемыезаконопроекты не защищают людей и что изменить что-то в стране можнотолько революционным путем. В меньшей степени «советские люди» согласныс тем, что перестройка способствовала созданию ГО в России.Результатыфакторногоанализаиисследованиясоциальнойидентичности подтверждают третью исследовательскую гипотезу о том, чтосоциальныепредставленияо гражданском обществевзаимосвязаны сполитическими ориентациями и характеристиками социальной идентичностиреспондентов.Изучение вклада СМИ в содержание социальных представлений огражданском обществе.Сравнительный качественный анализ данных, полученных на поисковоми основном этапах исследования, обоснован использованием одних и тех жекатегорий при проведении контент-анализа и шкалирования.

Как показалструктурный анализ СП о ГО, наиболее популярными для ядра представленияоказываются категории, относящиеся к критике и описанию развитиясовременного состояния ГО, негативной оценке действий власти, нарушениюзакона в российском обществе и отсутствию гражданской активности иответственности. Анализ объема упоминаний этих категорий в СМИсвидетельствует о том, что часть из их них относится к наиболеераспространенным; однако обнаруживается и обратная тенденция: например,категория, отсылающая к проблеме некоммерческих организаций, практическине представлена в ядре социального представления, в то время как поупоминанию в СМИ она находится в числе лидирующих. Примечателен и тотфакт,чтокатегории«гражданскойответственности»и«коррупции»практически не обнаруживаются в СМИ, хотя для СП являются одними изорганизующих.

Таким образом, представители различных возрастных групписпользуют иные категории анализа при поиске причин несформированностиГО, нежели представители СМИ. Данный вывод свидетельствует о частичном25подтверждении четвертой исследовательской гипотезы о том, что содержаниематериалов о гражданском обществе, транслируемых печатными СМИ,согласуетсяссодержаниемсоциальныхпредставленийисследуемыхвозрастных групп.Модельстановлениясоциальныхпредставленийогражданскомобществе в современной РоссииРезультаты, полученные нами на поисковом и основном этапахисследования,сталиосновойдлямоделистановлениясоциальныхпредставлений о гражданском обществе в современной России (рисунок 4).Исторический и социальный контекст: трансформация российскогообщества, демократические преобразования.ИдеологияОфициальная инеофициальная.Взаимное влияниеСМИ: созданиеповестки дня,формированиеобщественногомнения.Оценка состояния ГОЛичностныехарактеристики членов группы:Социальнаяидентичность,политическиеориентации.Научное знаниеОпределение ГО втерминахсоциальных наук.Межличностнаякоммуникация:референтныегруппы.Обыденное знаниеСоциальноепредставлениегруппы о ГОЧлены группы:возраст, статус.ИнтерпретацииПоведенческаяактивностьчленов группы,участие в жизнистраны.Социально-психологические факторы становления ГО: аномия истратификация российского общества.Рисунок 4.

Модель становления социальных представленийо гражданском обществе26Общей рамкойдляформированиясоциальных представленийогражданском обществе является исторический и социальный контекст, вкотором эти представления возникают. Содержательными источниками СПстановится научное знание и идеология. Понятие гражданского общества,разрабатываемое в рамках различных социальных наук, заимствуется властьюипутемпропагандытранслируетсяширокойаудиториипосредствомофициальных СМИ. Обыденное знание имеет два взаимосвязанных ресурса:массовую и межличностную коммуникацию.Носителем социального представления является группа, участникикоторой - обладатели определенного возраста и социального статуса, а такжеличностных особенностей, среди которых наибольшую значимость (в данномслучае) имеет социальная идентичность и политические ориентации.Источникиформированиясоциальногопредставления(СМИимежличностная коммуникация) вносят различный вклад в содержание СП огражданском обществе.

Весь комплекс описанных нами факторов приводит ктому, что участники определенной возрастной группы, являющейся носителемсоциального представления о гражданском обществе, проявляют или непроявляют поведенческую активность, направленную на участие в жизнистраны.В заключении подведены основные итоги исследования.Проведенноеисследованиепозволилосформулироватьследующиевыводы:1.Социальные представления о гражданском обществе включены вболее широкие представления о законе, праве, справедливости, свободе и проч.ГО определяется респондентами через образ справедливого государства,которомупротивопоставляетсянынешняяроссийскаяреальность.Объяснительные конструкты и интерпретации респондентов, касающиесяпроблемы становления российского гражданского общества, разнообразны изачастую противоречивы.

Эмоциональный компонент представления носитнейтрально-негативный характер.272.Печатныесредствамассовойкоммуникации,участвуявконструировании социальных представлений россиян о гражданском обществе,акцентируют внимание на формальном признаке ГО – некоммерческихорганизациях (что отражает официальную идеологию), в то время как остраясоциальная проблематика оказывается вне данного информационного поля. Этоделает очевидным процесс депроблематизации, при котором гражданскоеобщество становится атрибутом демократических преобразований, оторваннымот социальной реальности.3.Социальныепредставленияразличныхвозрастныхгруппогражданском обществе отличаются по своей структуре (в том числе – пообъему ядра представления). Наибольшую внутригрупповую согласованность воценках демонстрируют молодые люди (24-30 лет) и респонденты старшеговозраста (55-65 лет).4.Различнымобъяснительныевозрастнымконструкты,группамобразуемыесоответствуютэлементамисвоисоциальныхпредставлений и политическими ориентациями.

Общими для исследуемыхгрупп элементами социального представления являются утверждения оравенстве всех перед законом в идеальном ГО и расколотости российскогообщества. Ключевым элементом представлений, проявляющимся на уровнемежличностной коммуникации, выступает личная активность граждан и ихсоциальная ответственность перед обществом.5.элементамиХарактер социальной идентичности респондентов взаимосвязан ссоциальногополитическимипредставленияориентациямиогражданскомреспондентовобществеследующимиобразом:самоидентификация респондентов с общностью «россияне» взаимосвязана сбольшейготовностьюкпроявлениюполитическойактивности,асамоидентификация с общностью «советские люди» взаимосвязана с большейподдержкой действующей власти.6.Содержаниесоциальныхпредставленийиинформацииогражданском обществе, представленной в печатных СМИ, несет в себе общуюидею о том, что гражданское общество в современной России не сформировано28и существует множество препятствий на пути его развития.

При этом, прессарассматривает гражданское общество, преимущественно, в свете развитиянекоммерческих организаций, что не характерно для исследуемых групп, гдеинтерпретации смещаются от внешних признаков ГО в сторону поиска причинвнутри самого общества.7.Модель становления социальных представлений о гражданскомобществе, созданная на основании полученных данных и релевантная дляпредставителей различных возрастных групп, содержит описание предпосылок,источников и факторов формирования СП, таких как: исторический контекст исоциально-психологические факторы, идеология и научное знание, массовая имежличностная коммуникация.Основное содержание диссертационной работы отражено в 8 научныхпубликациях (общий объем – 2,56 п.л.; авторский вклад – 1, 77 п.л.).Публикации в рецензируемых журналах, утвержденных ВАК приМинистерстве образования и науки РФ для публикации основныхрезультатов диссертационных исследований:1.Шустова, А.В. Представления о гражданской ответственности вразных группах российского общества / Т.П.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее