Главная » Просмотр файлов » Социально-психологические особенности феномена суеверия

Социально-психологические особенности феномена суеверия (1099831), страница 4

Файл №1099831 Социально-психологические особенности феномена суеверия (Социально-психологические особенности феномена суеверия) 4 страницаСоциально-психологические особенности феномена суеверия (1099831) страница 42019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

В интервью принялиучастие 59 человек.ДляобработкиданныхИнтернет-ресурсовиспользовалсяметодконтент-анализа. На основе первичного анализа содержания полученныхпротоколовисследования,сформулированытоесть,ключевые,выделенконцептуальныеопределенныйнаборпонятиякатегорийиподкатегорий контент-анализа, а также соответствующие им индикаторы,элементы, единицы содержания, служащие референтами, качественнымипризнаками этих понятий.

Таким образом, были составлены качественные16смысловые единицы анализа. Все категории и подкатегории кодировались,им давались определенные буквенные и цифровые обозначения. После этогопроизводилась кодировка всего массива исследуемых текстов в цифровоевыражение. На последнем этапе регистрировалась частота упоминанийподкатегорий.Всего быловыделено3категории: (А) Социально-демографические характеристики (пол, возраст, социальная общность –этническая профессиональная и др.); (Б) Сферы жизни, которые поддаютсясглазу (симптомы сглаза); (В) Способы избавления от сглаза; (Г) Другое.Проведенные интервью представляют собой массивы текстов, которыеподвергались структурированию в соответствии с целями исследования.Единицей анализа стали отдельные отрывки, эпизоды как элементарныечастицы текста.

Посредством качественного анализа текстов выявлялисьсоциально-психологические аспекты веры в «дурной» глаз.Результаты первого этапа исследования:- Данные полученные на первом этапе исследования свидетельствуют,что вера в сглаз является традиционным вариантом атрибуции неудачи ипоныне распространена среди людей различного уровня образования исоциально-экономического статуса.- Обращения за помощью в Интернете свидетельствуют, что в сглазверят преимущественно женщины. Показательно, что на вопросы всоциальных сетях: «Верите ли вы в то, что вас могут сглазить?», «Были лиситуации, когда вы думали, что вас сглазили?» ответы были полученытолько от женщин.

Кроме того, основные участницы форумов, посвященныхсглазу – женщины.- Условия актуализации веры в сглаз: а) комплексное невезение вразличных сферах жизни, либо ряд неудач в какой-либо одной из них;б) внезапное возникновение неприятностей; в) неподдающиеся диагнозупроблемы со здоровьем; г) психологические проблемы в отношениях сблизкими;д) актуализациясуеверия17наступаетвследзапохвалойпостороннего человека, логически связываемой со скорым неуспехом в этойобласти.- Сферы жизни, которые рассматриваются «пострадавшими» какподверженные сглазу: а) здоровье – 31%; б) личная жизнь, семейныеотношения – 24%; в) поведение и состояние детей – 16%; г) карьера – 14%;д) психологическое состояние – 10%.

Сферы жизни, которые называются«профессионалами»какподверженныесглазу:а) здоровье–46%;б) психологическое состояние - 40%; в) неудачи в общем – 7%.- Причинами сглаза считаются зависть и злость других людей илинепреднамеренное негативное влияние.- Критериями избавления от сглаза считаются либо объективныеизменения в состоянии здоровья или дел, либо, если таковых нет, получениепри обращении за помощью психологического облегчения.- Причины веры в сглаз связаны, по-видимому, с такими личностнымиособенностями человека, как желание контролировать ситуацию, боязньнеопределенностей, тревожность, внешний локус контроля, которые могутсвидетельствовать о социофобических проявлениях.Констатировавналичиесуеверия,мыпопыталисьвыявитьегосоциофобическую подоплеку.

Для этого на втором этапе исследованияпоследовательно проведены три серии интервью, дополненные методомпсихологического рисунка и беседой по рисунку. Обработав данные,полученные с помощью первого опроса, мы составили план второго, порезультатам которого была разработана схема третьего интервью. Дляпроверки первой гипотезы мы спрашивали людей об их страхах. Ключевымвопросом был: «Чего Вы боитесь больше всего? Перечислите пять вариантовответа».

В первом опросе приняли участие 105 человек. Для проверкивторой и третьей гипотез использовались опросники, посвященныевоспринимаемым источникам страха. Во втором опроснике ключевымвопросом был: «Продолжите предложение: «Больше всего я боюсь, что мнепринесет вред, боль…» И было предложено пять вариантов ответов: «Я18сам(а)»,«Другойкатаклизмы».человек»,«Животное»,«Транспорт»,Варианты ответов нужно былорасставить«Природныев пордкезначимости в качестве потенциальных источников страха так, чтобы цифрой1 был обозначен самый опасный. В этом опросе приняли участие 105человек.

Ключевой вопрос третьего опросника: «Представьте человека,который может принести Вам вред, боль. Какая часть его тела могла бывыступить главным источником опасности для вас?» И из предложенныхдевяти вариантов («Ноги», «Туловище», «Руки», «Уши», «Глаза», «Рот»,«Нос», «Волосы», «Другое») нужно было выбрать только один. В третьемопросе приняли участие 180 человек.Для уточнения результатов проведенных опросов использоваласьпроективная методика – психологический рисунок и беседа по нему.Инструкция к рисунку звучала так: «Нарисуйте лицо человека, которыйвызывает или может вызвать у вас страх».

Испытуемым выдавались цветныекарандаши и чистые листы бумаги. Время, отведенное на рисунок,составляло не более 5 минут, время беседы в среднем составило 30 минут. Вэтой части исследования участвовали 45 человек.На втором этапе исследования получены следующие результаты.-Итогипервогоопросасвидетельствуют,чтобольшевсегореспонденты боятся за свое здоровье и здоровье близких людей (50%ответов). Таким образом, первая гипотеза подтвердилась.- По результатам второго опроса 52% испытуемых главным источникомопасности назвали вариант ответа «Другой человек».

Достоверностьрезультата проверялась с помощью сравнения ответа «Другой человек» скаждым отдельно взятым другим вариантом ответа. Как показало сравнение,варианту ответа «Другой человек» присваивается ранг более высокий,нежели каждому ответу в отдельности, как минимум, в 70,5% случаев.Таким образом, вторая гипотеза принимается при уровне значимости α=0.001. Респонденты оценивали другого человека как основной источникопасности, который может причинить вред.19По данным исследований, проведенных в США, социофобическиерасстройства разного уровня характерны для 13,3% населения, что делаетсоциальную фобию третьим по распространенности расстройством послеалкоголизмаидепрессии(R.C.

Kessler,1994).По-видимому,социофобические явления существуют не только в клинической, но и влатентной, не акцентуированной форме. Полученные нами результатысогласуются с гипотезами некоторых исследований, согласно которым, припредъявлении рядов стимулов, которые содержали в себе изображениябытовых предметов и различных выражений лиц, люди с социофобическимирасстройствами были более чувствительны к социальным стимулам, нежелик бытовым предметам (Chen, 2002; Clark, Wells, 1995), кроме того ониоценивают мимику иначе, нежели члены контрольной группы: они чащеинтерпретируют мимическое выражение эмоций как гнев (Sposari et Rapee,2005; Сhen, 2002).- Третья гипотеза о том, что глаза воспринимаются как основной сигналопасности, подтвердилась при уровне значимости α = 0.05.

43% опрошенныхназвали глаза основным источником опасности, при том, что второй попопулярности ответ («Руки») был выбран 23% опрошенных.- Результаты использования метода психологического рисунка выглядятсоответственно: глазам на рисунках уделялось особое внимание. Какправило, они как-то искажены: сильно заужены, непропорциональнобольших размеров, несколько глаз на лице и т.д.

Комментируя рисунок входе беседы, респонденты давали дополнительные характеристики именноглазам:«безразличие«пронзительныйвовзгляд»,взгляде»,«бегающий,«агрессивныеглаза»,пугающий«странные,взгляд»,блеклые,несимметричные глаза», «один глаз», «узкие глаза, с нестандартнымразрезом» и т.д. В ответ на вопрос: «Что именно в этом лице вас пугает?» 40человек из 45 упомянули глаза. 13 человек отметили, что лицо без носа, рта,ушей, но с глазами, все равно является источником угрозы.20Называя прямой взгляд сигналом опасности, испытуемые подчеркивали,что глаза открывают намерения и эмоции смотрящего. На вопрос о том,какой взгляд может свидетельствовать о потенциальной опасности, 38респондентовиз45отметилитакиехарактеристикивзгляда,как«неподвижность», «пристальность».

Подобные характеристики взглядазоопсихологами отмечаются как сигнализирующие о потенциальномагрессивном поведении животного (К. Лоренц, Н.Н. Ладыгина-Котс).Таким образом, основная гипотеза о том, что вера в сглаз определяетсясоциальным контекстом взаимодействия и, в частности, восприятиемдругого человека как основного источника опасности, а его взгляда каксигнала опасности, подтвердилась. По оценке датского исследователясуеверий (А.Г.

Лемана) объектам,которых боятсялюди,навернякаприписывается вредоносная сила — без этого их нечего было бы бояться. Идлявозникновениястрахасовершеннобезразлично,обладаетлиустрашающий объект действительно этой силой, или она существует тольков воображении наблюдателя. Иными словами, распространенность суеверийподдерживается предвосхищением тех или иных событий, и здесь следствиевполне может оказаться причиной. Полученные данные в целом согласуютсяс этим выводом, сделанным более столетия тому назад.

Возможно,атрибуция источника опасности глазам другого человека является иследствием, и причиной издавна распространенного страха перед сакральномагическим воздействием глаз.Закономерен вопрос: Почему большинство респондентов называлиглазаорганом,которыйможетпринестивред?Вдиссертацииобосновывается гипотеза, что боязнь глаз имеет мифопоэтические иэволюционные основания. Приводятся свидетельства, что особое отношениек глазам сохраняется в культуре многие тысячелетия, где им приписывалисьсилы всевидения, исцеления и разрушения.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
268,03 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее