Главная » Просмотр файлов » Социально-психологические особенности феномена суеверия

Социально-психологические особенности феномена суеверия (1099831), страница 2

Файл №1099831 Социально-психологические особенности феномена суеверия (Социально-психологические особенности феномена суеверия) 2 страницаСоциально-психологические особенности феномена суеверия (1099831) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Работа вносит вклад вразработкусоциально-психологическойтрадицииизучениямассовогосознания, поскольку впервые обозначает исходные принципы изучениямагического мышления и суеверия как формы обыденного познания.Предложенный комплексный подход к пониманию веры в сглаз какраспространенного вида суеверия позволяет по-новому взглянуть на такиепсихологическиемеханизмыобыденногопознания,каккаузальнаяатрибуция, «вера в справедливый мир».Практическая значимость проведенного исследования состоит в том,что его результаты открывают новые возможности профилактики массовогосознания и, в частности, присущей ему магической атрибуции неудачи.Полученные в работе данные о том, почему люди верят в научно необоснованные явления, предложенное понимание природы суеверий можетбыть использовано в деятельности СМИ по ограничению влияния «маговпрофессионалов», заманивающих многообещающими объявлениями, ипытающихся заменить собой врачей и психологов.

Материалы работыпомогут в создании программ по избавлению от иррациональных страхов,тревог.Апробациярезультатовисследования.Основныеположениядиссертации обсуждались на заседании лаборатории психологии подросткаФГНУ «Психологический институт» Российской академии образования(Москва, 13 марта, 2012 г.); на симпозиуме «Социальная психология:теоретические и методологические проблемы» в рамках V СъездаРоссийского психологического общества (Москва, 14-18 февраля, 2012 г.).Результаты исследования докладывались на XVII международнойконференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов – 2010»7(Москва, 12-15 апреля, 2010 г.). Результаты отражены в публикациях, в томчисле в «Российском научном журнале» (2011, №1, 3, 6), рекомендованномВысшей аттестационной комиссией для публикации основных результатовдиссертационных исследований.Основные положения, выносимые на защиту:1.

Вера в сглаз – инвариант суеверия как формы обыденного сознания –характерна для различных социальных групп и страт и не зависит отфактора пола, образования и социально-экономического статуса людей.2. Вера в сглаз характеризуется через один из видов так называемыхсоциофобических явлений – восприятие другого человека как основногоисточника опасности.3. Атрибуция источника опасности глазам другого человека являетсяключевым социально-психологическим механизмом, лежащим в основесуществования феномена веры в сглаз как инварианта суеверия.4. В современном обществе социально-психологический феномен веры всглаз является архаическим рудиментом первобытного мышления, чьякогнитивная функция заключается в разрешении противоречий и снятииситуации неопределенности в социальном познании окружающегомира.5.

Восприятие взгляда другого человека и приписывание ему основногоисточника сакрально-магической опасности имеет онтогенетическое ифилогенетическое происхождение.Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, трех глав,заключения, библиографии (169 источников, из них 39 – на иностранныхязыках) и приложений. Основной текст диссертации изложен на 133страницах, сопровождается 3 таблицами и 3 рисунками. Работа содержит 6приложений.8ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо Введении обосновывается актуальность проблемы исследования,раскрываетсянаучнаяновизнаипрактическаязначимостьработы.Определяются цель, основные задачи, объект и предмет исследования;формулируютсягипотезыпредставляютсятеоретическиеисследования;иположения,характеризуютсяивыносимыенаметодологическиеорганизацияизащиту;предпосылкиосновныеэтапыисследования, эмпирический объект и методический инструментарий.Перваяглава«Теоретическиепредставленияобобыденномсознании» посвящена вопросам массового сознания.В разделе 1.1 рассмотрены различные взгляды на обыденное и научноезнание, их сосуществование в обществе (Г.М.

Андреева, А.И. Донцов,Т.П. Емельянова,Л. Леви-Брюль,К. Леви-Стросс,С. Московичи,Т.Г. Стефаненко, А.В. Юревич). Особое внимание уделено обыденномузнанию, его функциям, особенностям.В отличие от научного, обыденное сознание включено в повседневнуючеловеческую практику. Оно не сконструировано специально, подобнонауке, искусству, философии. Оно подчинено особой психо-логике, котораяотличается от научной, часто противоречива, абсурдна и конфликтует срациональным познанием мира, но пронизывает все сферы обыденнойжизни людей, поскольку отражает простые, зримые отношения людей ксебе,другдругу,вещам,природе.Повседневнаяпрактикалюдейустанавливает на эмпирическом уровне отдельные причинно-следственныесвязи между явлениями, позволяя строить элементарные умозаключения,вводить новые понятия, открывать простые истины, однако не требуетглубокого проникновения в сущность вещей, абстрактных теоретическихобобщений. Если логическое мышление претендует на целостностьпонимания проблемы, обыденное – «выхватывает» отдельные ее куски,служащие повседневному выживанию (П.Я.

Гальперин, А.Р. Лурия), хотяотделить одно от другого можно только теоретически.9В разделе 1.2 проанализировано сходство научного и обыденногознания. Показано, что и в научных исследованиях автор не может бытьабсолютно рациональным (Э. Аронсон, А.В. Юревич). Ученый не теряетстатус обычного человека. Так, хотя профессиональный психолог обладаетнаучными знаниями, ему свойственно и обыденное мышление «человека сулицы», в том числе различные формы вненаучного знания. Он можетпредвзято относиться к представителям особой этнической группы, считатьвсех женщин неумелыми водителями или стучать по дереву, чтобы неспугнуть удачу. В данном разделе приведены примеры типичных ошибокнаучного мышления, аналогичные совершаемым «человеком с улицы».В разделе 1.3, рассматриваются способы обыденной категоризацииразличныхявлений:стереотипы,предрассудкиипредубеждения,социальные представления.

Дается краткий обзор их исследования,описываются функции, которые они выполняют в жизни человека.Глава 2 «Суеверия как предмет психологического исследования»посвящена еще одному виду обыденного знания – суевериям. В разделе 2.1показаны основные направления изучения веры в колдовство, сакральномагические воздействия. В основном, модели научного понимания веры вколдовство были сконструированы в рамках антропологического изученияданного феномена. Модель, характеризующая колдовство как способобъяснения несчастий была предложена Эвансом-Причардом и принята вантропологии по сей день. Концепция колдовства в рамках данной моделипонималась как своего рода «естественная философия», позволяющаяобъяснить несчастливые события и найти средства борьбы с ними. Спомощью колдовства можно включить в социальный контекст любыенесчастья, в особенности те из них, связь которых с человеческимивзаимоотношениями неочевидна и к которым поэтому трудно приложитьпонятие социальной ответственности.

Концепция колдовства помогает нетолько объяснить необъяснимое и тем самым снять психологическоенапряжение, но и, осуждая злых, завистливых и скупых людей, имеет прямое10отношение к морали и утверждению культурных ценностей (Э. ЭвансПричард). Другая модель определяет колдовство как социальный институт(М. Глакман, К. Клакхон, М. Маврик, К. Митчел, В. Тэрнер и др.). Феноменколдовства рассматривался с точки зрения его социальных функций,которые понимались как общие закономерности, мало зависимые отлокальных культурных контекстов. Среди таких функций выделяется,прежде всего, регулятивная роль веры в колдовство, ее положительноевлияние на поддержание социального равновесия, морали и традиционнойсистемыценностейвмалыхсоциальныхгруппах.Третьямодельхарактеризует колдовство как политический инструмент.

М. Маврик считал,что вера в колдовство есть показатель социальной напряженности ипредставляет собой не столько часть стабильных социальных структур,сколько инструмент структурных изменений, играющих важную роль ввозникновении и развитии конфликтов. Вера в колдовство действует какмеханизм снятия социального напряжения и может быть использована какполитический инструмент. Четвертая модель, тяготеющая к социальнойпсихологии, берет начало в работах К. Клакхона, и в рамках данногонаправления колдовство понимается как разрядка негативных эмоций.Колдуны и ведьмы – своего рода «козлы отпущения» для разрядки агрессии,культурно обусловленная форма выражения ненависти с наименьшимущербом для общества в целом.

Р. Бриггс предположил, что в основеобвинений в колдовстве лежит «несчастье, которое происходило послессоры пострадавшего с кем-либо из соседей» (Бригс, 1996). Колдовскаяпорча пугала людей и заставляла искать ее источник среди окружающих,чтобы, уничтожив или изгнав его, избавится и от будущих несчастий, и отсамого страха. В результате масштабного кросс-культурного исследования,осуществленного в 1940-е гг., Дж. Мердок пришел к выводу, чтопредставления о колдовстве и ведовстве имеют почти универсальноераспространение.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
268,03 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее