Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099763), страница 34

Файл №1099763 Диссертация (Совладающее поведение женщин с онкологическими заболеваниями репродуктивной системы) 34 страницаДиссертация (1099763) страница 342019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

Aspinwall, S. G. Schneider, R. Rodriguez,M. Herbert // Journal of Personality and Social Psychology. 1992;63:460–473.289. Turk, D. C., Rudy, Т. E., & Salovey, P. Implicit models of illness / D. C.Turk, Т. E. Rudy, P. Salovey // Journal of Behavioral Medicine. —1986. —VOl.9. p. 453-474.290. Thompson, S.C., Nanni, C., Levine, A.

Primary versus secondary and centralversus consequence-related control in HIV-positive men / S. C. Thompson, C.Nanni, A. Levine // Journal of Personality and Social Psychology. —1994. —Vol. 67. — p.540-547.291. Thewes, B., Bell, M.L., Butow, P. Fear of cancer recurrence in young earlystage breast cancer survivors: the role of metacognitive style and diseaserelated factors / B. Thewes, M. L. Bell, P. Butow // Psychooncology. — 2013.— Vol.

22(№9). p.2059-2063.292. Ullrich, P.M., Carson, M.R., Lutgendorf, S.K. Williams, R.D. Cancer fearand mood disturbance after radical prostatectomy: consequences of198biochemical evidence of recurrence / P. M. Ullrich, M.R. Carson, S. K.Lutgendorf // Journal of Urology. —2003. —Vol. 169(№4) p.1449-1452.293. Vickberg, S.M. The Concerns About Recurrence Scale (CARS): asystematic measure of women’s fears about the possibility of breast cancerrecurrence / S. M. Vickberg // Ann Behav Med. — 2003.

— Vol25(№1). p.16–21.294. Watson, M., Pruyn, J., Greer, S., van den Borne, B. Locus of control andadjustment to cancer / M. Watson, J. Pruyn, S. Greer, B. Borne // Psychol Rep.— 1990. — Vol.66(№1). p.39-48.295. Wagner, M. K., Armstrong, D., Laughlin, J. E. Cognitive determinants ofquality of life after onset of cancer / M. K.Wagner, D. Armstrong, , J. E.Laughlin // Psychological Reports. — 1995. — Vol. 77. — p.147-154.296. Wallston, K. A, Wallston B.

S, de Vellis R. Development of themultidimensional health locus of control (MHLOC) scales / K. A Wallston, ,B. S Wallston, R. de Vellis // Health Educ Monogr. — 1978. — №6. —p.160-70.297. Watson, M., Greer, S, Rowden, L. Relationships between emotional control,adjustment to cancer and depression and anxiety in breast cancer patients / M.Watson, , S Greer, , L. Rowden // Psychol.

Med. — 1991. — Vol.21. — p.51-57.298. Weinman, J., Petrie, K.J., Moss-Morris, R. The illness perceptionquestionnaire: a new method for assessing the cognitive representation ofillness / J. Weinman, K. J. Petrie, R. Moss-Morris // Psychol Health. – 1996. –Vol.11. — p. 431–445.299. Weir, R., Browne, G., Roberts, J., Tunks, E., Gafni, A.

The Meaning ofIllness Questionnaire: Further evidence for its reliability and validity // Pain. –1994. – Vol.58. — p.377-386.300. Worden, J. W., Sobel, H. Ego Strength and psychosocial adaptation tocancer / J. W. Worden, H. Sobel // Psychosomatic Medicine. —1978. — V.40.— p. 585-592.199301. Weisman, A. D.,Worden, J. W. The existential plight in cancer:Significance of the first 100 days / A. D.

Weisman, J. W. Worden//International Journal of Psychiatry in Medicine. 1976. V.7. P. 1-15.302. Wells, A. Detached mindfulness in cognitive therapy: a metacognitiveanalysis and ten techniques / A. Wells // Journal of rational-emotive andcognitive-bihavior therapy. – 2006. – Vol. 23, № 4. – p.

337–355.303. Wells, A., Clark, D.M., Salkovskis, P.M., Ludgate, J., Hackmann, A.,Gelder, M.Social Phobia: The role of in-situation safety behaviours inmaintaining anxiety and negativebeliefs/ A. Wells, D.M. Clark, P.M.Salkovskis, J. Ludgate, A. Hackmann, M. Gelder // Behavior Therapy. –1995. – Vol.26.

– p.153-161.304. Wells, A., Cartwright-Hatton, S. (2004). A short form of the MetacognitionsQuestionnaire: properties of the MCQ / A. Wells, S.Cartwright-Hatton //Behaviour Research an Therapy. – 2004. – Vol.42. – p.385–396.305. Wells, A. Metacognitive Therapy for Anxiety and Depression / A. Wells //New York: Guilford Press. – 2009. – 246p.306.

Welch-McCaffrey, D., Hoffman, B., Leigh, S. A., Loescher, L. J.,Meyskens, F. L. Surviving adult cancers Part 2: Psychosocial implications / D.Welch-McCaffrey, B. Hoffman, S. A. Leigh, L. J. Loescher, F. L. Meyskens// Annals of Internal Medicine. – 1989. – Vol. 111(№6). – p. 517-524.307. Witte, K. Fear as Motivator, Fear as Inhibitor: Using the Extended ParallelProcess Model to Explain Fear Appeal Successes and Failures / K.Witte // InHandbook of Communication and Emotion: Research, Theory, Applications,and Contexts. Academic Press, 1998.200ПРИЛОЖЕНИЕ 1.Способы исследования когнитивного и эмоционального аспектабеспокойства о прогрессировании заболевания.Когнитивный и поведенческий аспект тревоги о прогрессировании.Как часто Вы беспокоитесь о болезни, размышляете о возможности рецидива?Практически не думаюоб этомБольшуючастьвремениПо Вашему мнению, до какой степени проводимое лечение помогает предотвратитьвозможность прогрессирования/рецидива рака?Абсолютно непомогает, ядумаю что мойрак будетразвиватьсяПолностьюпомогает, мойрак уходит201Как часто мысли о прогрессировании/рецидиве заболевания вызывают у Вас другиенеприятные мысли или образы (например смерть, страдание, болезненностьлечения).Беспокойство опрогрессировании вызывает уменя многодругихнегативныхмыслейАбсолютноневызываютТревога опрогрессировании ракамешает мнеПо Вашему мнению, насколько беспокойство о раке помогает Вам?(Беспокойство может быть полезно при своевременной консультацииу врачей)Тревога опрогрессировании ракапомогает мнебыть всегданасторожеКогда я думаю о возможности прогрессирования/рецидива рака, япредпринимаю следующие шаги:Обращаюсь кдоктору илилечащему врачуИду в больницу иликлинику дляобследованияЯ осматриваю себяили прислушиваюськ своим ощущениямс целью выявленияпризнаков болезниСтараюсь отвлечься(просмотртелевизора),физическаяактивностьЯ стараюсь«подавить»неприятные мыслиНикогдаРедкоЧасто012Большуючасть времени30123012301230123202Я пытаюсь убедитьсебя в том, чтобудет все хорошоЯ пытаюсьизменитьнегативные мыслина более приятные.Я говорю себе:«Прекрати, хватитдумать об этом»012301230123Когнитивный компонентИнтенсивность беспокойства о прогрессировании: 1Убежденность в эффективности лечения: 2 ®.Негативное мышление: 3.Убежденность в пользе беспокойства: 4Охранительное поведение:Консультации у врачей: 1 и 2Самоосмотр: 3Отвлечение: 4Подавление негативных мыслей: 5 и 8Позитивное переформулирование:6 и 7ПРИЛОЖЕНИЕ 2.Способы исследования эмоционального аспекта беспокойства опрогрессировании заболеванияОчень частоЧастоИногдаРедкоУтвержденияНикогдаКраткий опросник по оценке страха прогрессирования заболеванияИнструкция: Ниже Вы увидите список высказываний, которые имеют отношение к Вашей болезни.Пожалуйста, оцените каждое высказывание и поставьте "√" или "X" в соответствующей колонке.1.

Я тревожусь, если думаю, о том, что моезаболевание может прогрессировать.2. Я нервничаю, когда мне назначают посещениеврачей или медицинские осмотры3. Я боюсь боли4. Я боюсь оказаться не в состоянии ухаживать засобой и обходиться без посторонней помощи вбудущем2035. Когда я испытываю беспокойство, у меняучащается сердцебиение, появляется боль в животе.6. Меня беспокоит, что мои дети могут заболеть такойже болезнью как у меня.7.Менябеспокоитсамостоятельность.возможностьутратить8. Я боюсь, что из-за болезни не смогу продолжатьзаниматься привычными для меня делами9. Я боюсь серьезных лечебных процедур в ходе моейболезни10. Я боюсь, что лечение может повредить мое тело11. Меня беспокоит, что будет с моей семьей, если сомной что-нибудь случится.12. Я беспокоюсь о том, что в будущем из-заболезни стану тяжелым бременем для близкихПРИЛОЖЕНИЕ 3.«Опросник когнитивных представлений о болезни».ИнструкцияНа следующей странице приведен список утверждений, полученных от людей схроническими заболеваниями.

Пожалуйста, укажите, насколько Вы согласны с тем или инымутверждением, обведя один из ответов, следующих за утверждениями. Ниже дан образец.ОбразецЕсли Вы согласны с утверждением в значительной степени, обведите 3:НетЯ научился жить с моимзаболеванием.ОтчастиВ значительнойПолностьюстепенисогласенДайте свою оценку всем утверждениям, как указано в образце. Не обдумывайте ответ слишком долго.Обычно первое, что приходит на ум, самое верное.НетОтчастиВ значительнойПолностьюНасколько Вы согласны сстепенисогласенутверждениями?2041234123412341234123412341234123412341234123412341234123412341234123412341. Из-за моего заболевания мне нехватает, того, что я люблю делатьбольше всего.2.Ямогусправитьсяспроблемами,касающимися моегозаболевания.3.Я научился жить с моимзаболеванием.4.

То, как я справляюсь с моимзаболеванием,сделаломенясильнее.5. Мое заболевание управляетмоей жизнью.6. Я многому научился благодарямоему заболеванию.7. Из-за моего заболевания яиногдачувствуюсебябесполезным.8. Благодаря моему заболеванию ястал больше ценить свою жизнь.9. Мое заболевание не позволяетмне делать то, что мне хотелосьбы.10. Я научилсяприниматьограничения, связанные с моимзаболеванием.11. Оглядываясь назад, я вижу,что мое заболевание такжепривнесло позитивные измененияв мою жизнь.12.Моезаболеваниеограничивает меня во всем, чтоважно для меня.13. Я легко принимаю моезаболевание.14.

Я думаю, что смогусправитьсяспроблемами,связаннымисмоимзаболеванием,дажееслиболезнь обострится.15. Из-за моего заболевания ячасточувствуюсебябеспомощным.16. Мое заболевание помогломне понять, что важно в моейжизни.17.Ямогуэффективносправитьсясмоимзаболеванием.18. Мое заболевание научиломенябольшенаслаждатьсямоментом.Ключи.Базисные стратегии когнитивной регуляции в отношении заболевания:205Когнитивные стратегии, снижающие негативный смысл стрессового события (Принятиеболезни)2, 3, 10, 13, 14, 17Когнитивные стратегии, отражающие позитивное переформулирование ситуации болезни(Восприятие преимуществ в болезни)4, 6, 8, 11, 16, 18Когнитивные стратегии, подчеркивающие негативное значение болезни (Беспомощность)1, 5, 7, 9, 12, 15ПРИЛОЖЕНИЕ 4.«Шкала интерпретаций болезни»Методика.Инструкция: «Ответьте, пожалуйста, на ряд предложенных вам утверждений,выражающих ваше отношение к болезни. Постарайтесь отвечать откровенно,правильных и неправильных ответов в данной методике нет.»1) Моя болезнь это наказание, кара за моё прошлое и настоящее.2) Моя болезнь это проявление слабости моего организма, приключившаясясо мной.3) Моя болезнь это возможные потери, связанные с изменением привычнойжизни.4) Моя болезнь это враг, разрушающий целостность моей личности ивредящий моему здоровью.5) Моя болезнь это возможность отдохнуть от требований предъявляемоймне в обыденной жизни.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее