Главная » Просмотр файлов » Роль обыденных представлений в формировании внутренней картины болезни

Роль обыденных представлений в формировании внутренней картины болезни (1099685), страница 2

Файл №1099685 Роль обыденных представлений в формировании внутренней картины болезни (Роль обыденных представлений в формировании внутренней картины болезни) 2 страницаРоль обыденных представлений в формировании внутренней картины болезни (1099685) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Провести анализ феномена обыденных представлений о болезни иоценить возможность применения концепции обыденного сознания дляпсихологической интерпретации симптомогенеза.2. Рассмотретьпсихологическиеусловия,актуализирующиеиррациональные формы мышления у взрослого, психически здорового,образованного человека.3. Описать специфику самопознания болезни, представлений о ней,обусловленную особенностями интрацептивных ощущений (трудностьюлокализации, верификации, вербализации и пр.).4.

Выявить существующие в современном обществе основные типыобыденных представлений о болезни и дать их характеристику.В эмпирическом исследовании:1. Выявить и описать наиболее распространенные в массовомсознании обыденные представления о причинах возникновения сердечнососудистых заболеваний, способах лечения и совладания с ними.

Определитьколичественное соотношение между разными типами представлений.2. Выявить качественные и количественные (объем и структурасловарей интрацептивных ощущений) характеристики интрацептивныхощущенийупациентов:состенокардиейнапряженияиснейроциркуляторной дистонией.3. Проверить предположение о связи эмоциональной вовлеченностичеловека (как здорового, так и больного) в ситуацию болезни со снижением унего критичности к своим действиям и действиям окружающих.74.

Показатьсвязьобыденныхпредставленийоболезнисособенностями интрацепции у пациентов со стенокардией напряжения инейроциркуляторной дистонией.Объектом исследования выступили обыденные представления оболезни при сердечно-сосудистых заболеваниях.Предметомисследованиябылирольиместообыденныхпредставлений в формировании концепции болезни при органических ифункциональных нарушениях сердечно-сосудистой системы.Методологической основой исследования являются: культурноисторическая концепция развития психики (Л.С.

Выготский, 1931, 1934; А.Р.Лурия, 1969, 1974; А.Н. Леонтьев, 1975, 1981); концепция психологиителесности (В.В. Николаева, 1987, 1991, 1993, 1995, 2003, 2004; А.Ш.Тхостов, 1989, 1990, 1991, 1993, 1994, 2002, 2003; Г.А. Арина, 1990, 1993,2003, 2004; Ю.П. Зинченко, 1998, 2003; Г.Е. Рупчев, 2001; С.П. Елшанский,1999, 2003); концепция внутренней картины болезни (А.Ш. Тхостов, Г.А.Арина 1990, 2002); концепция обыденного сознания (Е.В. Улыбина, 1998,2001); концепция самосознания (Е.Т.

Соколова, 1989, 1995); теориясоциальных представлений (С. Московичи, 1984, 1988, 2000); теорияперспективы (Д. Канеман, А. Тверски, 1973, 1974, 1992); исследованиямифологического мышления в сознании современного человека (Л. ЛевиБрюль, 1922; Р. Барт, 1957; К. Леви-Стросс, 1958, 1962, 1973; М. Элиаде,1963, 1976; А.Ф.

Лосев, 1982; А.М. Лобок, 1997; А.Ю. Юревич, 2000; Е.В.Субботский, 1997, 2001, 2002, 2007); когнитивная теория метафоры (Дж.Лакофф, 1980).Эмпирическийаппаратисследованиясоставилиследующиеметодики:1) клиническаябеседа(использоваласьнаэтапепилотажногоисследования с целью получения первичной информации об обыденныхпредставлениях о болезни);2) стандартизированная анкета обыденных представлений;83) тест «Выбор дескрипторов интрацептивных ощущений» (авторы А.Ш. Тхостов, С.П. Елшанский, 2003) для исследования особенностейинтрацепции.Экспериментальной базой исследования послужил Тюменскийобластной научно-исследовательский кардиологический центр, отделения«Артериальной гипертензии» и «Коронарной недостаточности».Выборка. В исследовании принял участие 91 пациент (из них: 47человек с органической патологией сердечно-сосудистой системы – диагнозстенокардия напряжения ФК 3, Риск 3-4; стаж заболевания 4-6 лет; и 44человека с функциональным расстройством – диагноз нейроциркуляторнаядистония, кардиологический вариант, стаж заболевания до 1 года).Состояниенамоментобследованияудовлетворительное.Пациентыпредварительно обследовались психиатром кардиологического центра сцельюисключениясопутствующейтяжелойпсихическойпатологии.Контрольную группу составили 48 человек психически и физическиздоровых на момент обследования.Научная новизна диссертационной работы заключается в следующем:• Обнаружено противоречие между высоким процентом случаевдезадаптивного поведения пациентов соматической клиники и низкойэффективностьюрезультатов.рациональнойТрадиционноепсихотерапии,представлениенеустойчивостьюклиницистовотом,еечтопсихически здоровый пациент исходно рационален, а неточные, ненаучныезнания о болезни должны обязательно искореняться, не позволяет в полноймере понять причины дезадаптивного поведения пациентов, эффективнопрофилактировать и корригировать его.• Впервые доказана возможность применения концепции обыденногосознания для клинической реальности.

Рассмотрение ситуации болезни каксоздающей условия для актуализации в сознании взрослого, психическиздорового, высоко образованного человека иррациональных форм мышления(неопределенность ситуации болезни, опасность для жизни, снижение9возможности контроля, высокая эмоциональная значимость) объясняетширокую распространенность иррациональных представлений о болезни внормальнойпопуляциииустойчивыйинтересвобществекпарамедицинским концепциям болезни и методам лечения.• Проведена типологизация современных верований о болезнях.Выделеныиохарактеризованытриосновныхтипаверований(представлений): органические, психологические, сакральные. Показано, чтосовременныеверованияоболезняхописываютсяприпомощимеханистических моделей.• Получены новые данные о субъективных представлениях осердечно-сосудистых расстройствах.

Выявлено, что как для здоровых людей,так и для пациентов с сердечно-сосудистыми расстройствами универсальныпредставления о нервно-психическом истощении и личностных особенностяхзаболевшего как возможных причинах сердечно-сосудистого заболевания, атакже предпочтение избегания лечения и использования «натурального» как эффективных способах совладания с болезнью. Для пациентов сорганическойпатологиейхарактернопредставлениеонеизбежностизаболевания и о «засорении» организма лекарственными препаратами.

Этифакты позволяют объяснить причины дезадаптивного поведения пациентовкардиологической клиники, и предсказать возможные варианты нозогнозии(самопознания болезни) у людей впервые попавших в ситуацию болезни.• Обнаружены связи (качественные и количественные) междуобыденными представлениями о болезни и особенностями интрацепции:размытость,концепцииболезниприфункциональныхрасстройствахприводит к увеличению количества важных для пациента ощущений, сзаимствованием наиболее известных «обывателю» признаков сердечнососудистого заболевания.

При органической патологии (с более четкоопределеннойконцепцией)наблюдаетсяфеноменизбыточнойметафоризации (расширение значений слов, описывающих интрацептивныеощущения).10Теоретическое значение работы заключается в том, что полученные вдиссертационномвнутреннегоисследованиимирабольныхданныераскрываютфункциональныминовыеаспекты(соматоформными)иорганическими расстройствами сердечно-сосудистой системы, продолжаяразработку значимых областей психосоматической проблемы.

В работепоказаны новые механизмы влияния эмоциональной сферы на восприятие ипереживание болезни, на понимание ее причин и стратегии поведениячеловека в ситуации болезни. Эти данные важны для более глубокогопонимания роли аффекта в когнитивных процессах.Практическое значение работы состоит в том, что выявлениеобыденных представлений о болезни позволяет определить мишенипсихотерапевтического, психокоррекционного и психопрофилактическоговоздействия-требующиекоррекциидезадаптивныепредставленияпациентов, а также адаптивные представления, на которые можно опереться.Полученные результаты могут быть использованы в учебном процессе вкурсах «Психология телесности» и «Клиническая психология», в разделах,касающихся феномена внутренней картины болезни и специфики поведениячеловека в ситуации болезни.Положения, выносимые на защиту:1.

Субъективные представления о болезни являются феноменомобыденного сознания и подчиняются законам его функционирования: труднорефлексируютсявероятностныйи расцениваютсяхарактер;могутиндивидомбытькак истинные; имеютвнутреннепротиворечивыми;устойчивы к опытной проверке; основаны на эмоциональном отношении;содержат с точки зрения формальной логики, неадекватно сопоставленныеобщие и частные признаки.2. Ситуация болезни (как и ситуации, связанные с неопределенностью,непредсказуемостью, эмоциональной заряженностью и опасностью дляжизни) порождает иррациональные представления о ней как у здоровыхлюдей, так и в случае болезни (соматической или психической).113.

Высокая эмоциональная вовлеченность человека в ситуациюболезниснижаеткритичностьоценкисвоихдействийидействийокружающих, что обеспечивает высокую пристрастность восприятия ивыражается в неадекватной модели поведения в ситуации болезни.4. Неспецифическиеобщиеискаженияконцепцииболезни,несвязанные с психической патологией и образовательным уровнем пациентов,имеют регрессивный характер и выступают в качестве психологическойзащиты в виде «сдвига в сознании границы допустимого (возможного)».Апробацияработы.Материалыдиссертациидокладывалисьиобсуждались на заседании кафедры нейро- и патопсихологии Московскогогосударственного университета 24 июня 2008г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее