Профессиональная Я-концепция и организационная культура как факторы успешной карьеры (1099567)
Текст из файла
На правах рукописиРикель Александр МарковичПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ Я-КОНЦЕПЦИЯ ИОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА КАК ФАКТОРЫУСПЕШНОЙ КАРЬЕРЫ19.00.05 - Социальная психология (психологические науки)Авторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукМосква – 2012Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетномобразовательном учреждении высшего профессионального образования«Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова»Научный руководитель:Тихомандрицкая Ольга Алексеевна –кандидат психологических наук, доцент;доцент кафедры социальной психологиифакультета психологии ФГБОУ ВПО«МГУ имени М.В.
Ломоносова»Официальные оппоненты:Марцинковская Татьяна Давыдовна –доктор психологических наук, профессор;заведующий лабораторией психологииподростка Учреждения РАО «Психологическийинститут»Трушкова Светлана Викторовна –кандидат психологических наук,заведующий кафедрой социальной психологиии социально-психологических технологийНОУ ВПО «Институт психологии ипедагогики»Ведущая организация:Федеральное государственное автономноеобразовательное учреждение высшегопрофессионального образования«Национальный исследовательскийуниверситет “Высшая школа экономики”»Защита состоится 23 марта 2012 г.
в 15.00 часов на заседаниидиссертационного совета Д 501.001.95 в ФГБОУ ВПО «Московскийгосударственный университет имени М.В. Ломоносова» по адресу: 125009,г. Москва, улица Моховая, дом 11, строение 9, аудитория 215.С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке МГУ имениМ.В. Ломоносова (г. Москва, ул. Моховая, д. 9)Автореферат разослан __________________ 2012 года.Ученый секретарьдиссертационного совета Д 501.001.95:доктор психологических наук,профессор2О.А. КарабановаОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность исследования. Феномен карьеры интересен исследователямсвоей постоянно изменяющейся ролью в жизни общества и отношением кнему в разных исторических ситуациях.
Социальные трансформациипоследних десятилетий привели, в том числе, к постепенным изменениям вобщественном сознании, когда понятие карьеры перестало употреблятьсяблизко к другому термину – карьеризму, подразумевающему негативноеотношение к индивидуальному успеху. В то же время, даже в современномобществе стремление к успешной карьере сосуществует с явлениемдауншифтинга, означающим отказ от стремления к пропагандируемымобщепринятым материальным благам.Эти противоречивые тенденции, присутствующие в современномобществе,свидетельствуютосвободесамореализации современногочеловека, проявляющейся в плюрализме жизненных сценариев, в том числе,карьерных и профессиональных (Базаров, 2003; Гришина, 2011; Деркач, 2004и др.).
Этот плюрализм порождает разновекторные тенденции карьерногоразвития, среди которых одно из центральных мест, в частности, занимаетпротивопоставлениедолжностнойориентациикарьерныйрост)навертикальнуюигоризонтальную(финансовыйкарьеруи(ростпрофессионализма и расширение деловых контактов) (Еремин, Базаров,Аксенова, 2007; Жданович, 2008; Могилевкин, 2007; Schein, 2006 и др.).Многогранность феномена карьеры, проявившаяся в нашем обществе вполной мере лишь в последние годы, делает изучение этой проблематикиособенно актуальным.В русле психологической науки проводятся многочисленные научныеисследования карьеры (Акбиева, Терновская, Шнейдер, 2008; Егоршин,Филимонова, 2006; Могилевкин, 2007; Молл, 2003; Толстая, 1991; Betz,2004; Greenhaus, 2003; Hall, 1976; Judge, 1999; Schein, 2006 и др.). По мысли3некоторых авторов, несмотря на регулярность проводимых исследований, ихрезультаты остаются разрозненными и не объединенными общей теоретикометодологическойбазойвследствиеразличногосмысловогоуровняоперационализации самого понятия карьеры (Молл, 2003; Хаммер, 2008;Чернышев, 2008).Одной из наиболее популярных исследовательских проблем являетсявыявление факторов успешной карьеры (Богатырева, 2008; Хаммер, 2008;Boudreau, 2001; Bozionelos, 2004; Erdogan, 2004; Gelissen, de Graaf, 2006;Godshalk, Sosik, 2003; Judge, 1999; Seibert, Crant, Kraimer, 1999; Sutin, 2009 идр.).
Эти исследования не лишены недостатков: во-первых, критериивыделения успеха в карьере не могут быть признаны комплексными идостаточнотеоретическиобоснованными;во-вторых,большинствоисследований не стремится выявить взаимосвязь так называемых «внешних»и «внутренних» по отношению к индивиду факторов успешной карьеры; втретьих, при рассмотрении этих факторов большинство исследователейостанавливают внимание не на комплексных психологических конструктах,а на конкретных чертах и параметрах.В частности, недостаточно проработанной остается проблематикасвязи карьеры и профессиональной Я-концепции, изучение которой такжераспространено в отечественной и зарубежной науке (Деркач, 2000, 2004;Джанерьян, 2005; Ермолаева, 2008; Betz, 1994; Super, 1951, 1963, 1990;Weng, McElroy, 2010 и др.).
В то же время, эти исследования могли бы датьответы на многие вопросы, в частности, о причинах преобладанияразновекторных карьерных ориентаций в индивидуальной структурепрофессиональной Я-концепции современного человека.Среди «внешних» факторов карьеры интегративным конструктом,роль которого в выстраивании успешной карьеры лишь предстоит уточнить,является организационная культура. Ее многочисленные классические исовременные исследования (Камерон, Куинн, 2001; Шейн, 2008; Элвессон,2005; Alas, Vadi, 2004; Deal, Kennedy, 2000; Dixon, Dougherty, 2010;4Eisenberg, Riley, 2000; Hofstede, 2001; Macintosh, Doherty, 2010; Mahal, 2009;Mallak, Lyth, 2003; Nelson, Gopalan, 2003; Ouchi, 1981; Schrodt, 2002;Schwartz, David, 1981; Smircich, 1983; Tripathi, 2009; Ubius, Alas, 2009; Warr,Pearce, 2004; Wilderom, Glunk, Maslowski, 2000 и др.) охватываютпроблематику культурных типологий, методов изучения, руководства илидерства, структуры управления и пр., но меньше вовлекают вопросывлиянияорганизационнойкультурынауспешностьиндивидуальнойкарьеры.Извышеизложенногоможносделатьвыводонедостаточнойпроработанности проблематики успешной карьеры в контексте взаимосвязитаких комплексных внутренних и внешних факторов, влияющих на нее, какпрофессиональная Я-концепция и организационная культура.Цель исследования – выявить наличие и характер взаимосвязеймеждувосприятиеморганизационнойкультуры,структурнымикомпонентами профессиональной Я-концепции и оценками успешностикарьеры у сотрудников различных организаций.Задачи исследования:(1) теоретическая разработка понятий «карьера», «успешная карьера»,«профессиональная Я-концепция», «профили организационной культуры»;(2) диагностика уровня выраженности профилей организационной культурыв исследуемых организациях; структурных компонентов профессиональнойЯ-концепции; уровня успешности карьеры конкретных сотрудниковорганизации, установленной в самооценках и экспертных оценках(в качестве экспертов выступили коллеги, руководители, подчиненные);(3) установление наличия и характера взаимосвязи между: профилямиорганизационнойкультурыиуспешностьюкарьеры;параметрамипрофессиональной Я-концепции и успешностью карьеры; профилямиорганизационной культуры, параметрами профессиональной Я-концепциии успешностью карьеры;5(4) создание моделей успешной карьеры в организациях с различнымихарактеристиками организационной культуры.Объект исследования – успешность карьеры сотрудников различныхорганизаций.Предмет исследования – структурные компоненты профессиональнойЯ-концепции и профили организационной культуры как факторы успешнойкарьеры.Основные гипотезы исследования.1.
ПрофессиональнаяЯ-концепциявединствеивзаимосвязиструктурных компонентов – карьерных ориентаций, ориентаций нагоризонтальную и вертикальную карьеры, профессиональной идентичности,самоэффективности и представлений о карьере –взаимосвязана ссамооценками и экспертными оценками успешности карьеры.2.
Восприятиеорганизационнойкультурыкакэффективнойположительно связано с самооценками успешности карьеры.3. Различия между самооценками и экспертными оценками успешностикарьеры связаны с отдельными компонентами профессиональной Яконцепции.4. Актуальным критерием оценки успешности карьеры для сотрудниковорганизаций значимо чаще выступает ориентация на вертикальную карьерупо сравнению с ориентацией на горизонтальную карьеру.Теоретико-методологической основой работы выступили принципысоциокультурной детерминации психических процессов (Л.С. Выготский идр.); теоретическая концепция личности как субъекта жизненного пути исубъектадеятельности(К.А.
Абульханова-Славская);теоретическиеположения конструкционистского направления социальной психологии исмежныхдисциплин(П. Бергер,Т. Лукман,К. Герген);принципыпсихологии социального познания (Д. Брунер, Г.М. Андреева и др.); теориисоциальнойидентичности(А. Тэшфел,Дж. Тернер).Теоретическимоснованием исследования стали концепция профильного подхода к6организационной культуре (С.А. Липатов, S. Glazer, S. Zamanou, K.
Hacker идр.); типологии соответствия карьеры человека его личности (Э. Шейн);теорияпрофессиональнойЯ-концепции(Д. Сьюпер);теориясамоэффективности (А. Бандура); теория профессиональной идентичности(Л.Б. Шнейдер).Методы исследования. Для проведения исследования использованметодический комплекс, включающий следующие опросные методики:(1) авторскаяметодикаопределенияуспешностикарьерыметодомсамооценки и внешней оценки; (2) авторская методика «Отношение ккарьере и карьере в организации»; (3) методика определения деятельностнойи социальной самоэффективности (М. Шеер, Дж.
Маддукс, адаптацияА.В. Бояринцева;адаптация(4)опросникА.А. Жданович);(5)«Карьерныеопросникориентации»«Возможности(Э. Шейн,реализациикарьерных ориентаций» (В. Доминяк); (6) методика «Кто я» (М. Кун,Т. Макпартленд);(7) методикаМИПИПрофессиональнойИдентичности»)(«Методика(Л.Б. Шнейдер);(8)Изучения«Опросникорганизационной культуры OCS» (С. Глейзер, адаптация С.А. Липатов).Научнаяновизнадиссертационногоисследования.Обоснованачетырехкомпонентная структура карьеры, включающая: (а) карьерный рост;(б) материальныевознаграждения;(в) профессионализм;(г) деловыеконтакты. Разработан комплексный подход к оценке успешности карьеры,основанный на процедуре внешней экспертной оценки и самооценки.ВыявленарольпрофессиональнойЯ-концепциииееструктурныхкомпонентов в становлении индивидуальной карьеры сотрудников внутриорганизации.
Впервые проведен анализ взаимозависимости «внешних» и«внутренних» факторов успешной карьеры (компонентов профессиональнойЯ-концепции и характеристик восприятия организационной культуры).Установлено,чтопрофессиональнаяЯ-концепцияявляетсяболеесущественным фактором оценки успешной карьеры, чем организационнаякультура.7Теоретическаязначимостьдиссертационногоисследованиязаключается в разработке комплексного подхода к изучению феноменауспешной карьеры; выделении структуры профессиональной Я-концепции исодержательного описания ее компонентов: создании моделей успешнойкарьеры,основанныхнаустановлениисоответствиямеждуорганизационными и личностными факторами, влияющими на становлениеиндивидуальных карьер.Практическая значимость полученных результатов состоит ввозможности использовать их в различных программах индивидуальногокарьерного и организационного консультирования, оценки успешностикарьерыи организационнойдиагностики.Крометого,полученныйэмпирический материал может быть использован при подготовке учебныхкурсов«Социальнаяпсихологиякарьеры»,«Социальнаяпсихологияуспеха», «Организационная психология».ПОЛОЖЕНИЯ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ1.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
