Диссертация (1099325), страница 27
Текст из файла (страница 27)
Весьма перспективным нам видитсяпроведение лонгитюдного исследования становления уважения к родителям.150СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1. Абраменкова, В.В. Социальная психология детства / В.В. Абраменкова. –ПЕР СЭ. – 2008.2.Адлер, А. Воспитание детей. Взаимодействие полов / А. Адлер.
– Ростовн/Д.: Феникс. – 1998. – 448 с.3.Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии / А. Адлер. – М.:Академический проект. – 2011. – 240 с.4.Акимова, М.К. Психологическая диагностика / М.К. Акимова. – СПб.:Питер. – 2005.5.Александрова, З.Е. Словарь синонимов русского языка: Около 11 000синонимических рядов / З.Е.
Александрова. – 11-е изд., стереотип. – М.:Русский язык, 2001. – 568 с.6.Анастази, А., Урбина, С. Психологическое тестирование / А. Анастази,С. Урбина. – СПб.: Питер. – 2005.7.Андреева,Т.В.Психологиясовременнойсемьи.Монография/Т.В. Андреева. – СПб.: Речь. – 2005. – 436 с.8.Артемьева,Е.Ю.Основыпсихологиисубъективнойсемантики /Е.Ю. Артемьева. – М.: Наука; Смысл. – 1999. – 350 с.9.Артемьева, Е.Ю. Семантические измерения как модели / Е.Ю.
Артемьева// Вестн. Моск. ун-та. – Сер. 14, Психология. – 1991. – № 1. – С. 61–72.10.Арутюнянц, Э. Педагогический потенциал семьи и проблема социальногоинфантилизма молодёжи / Э. Арутюнянц. – Вильнюс. – 1988.11.Ахундова, Ш.Дж. Уважение, его основа и типы / Ш.Дж. Ахундова //Вестник Томского государственного педагогического университета. –2013. – № 1. – С.
188–192.12.Багдасарян, С.Б. Самоучитель супружества / С.Б. Багдасарян. – Gamology.– 2009.13.Безрукова, В.С. Основы духовной культуры (энциклопедический словарьпедагога) / Безрукова В.С. – Екатеринбург. – 2014. – 937 с.14.Бердникова,С.О.,Копейка,Я.Ю.,Лысый,В.И.Эмоциональнаянаправленность личности спортсменов // Ананьевские чтения-2000:Тезисы научно-практической конференции. – СПб. – 2000. – С. 77–78.15115.Берн, Э. Секс в человеческой любви / Э.
Берн. – М.: ЭКСМО-пресс. –2000. – 384 с.16.Бодалев, А.А. Восприятие и понимание человека человеком / А.А. Бодалев.– М.: Изд-во Моск. ун-та. – 1982. – 200 с.17.Бодалев, А.А., Столин, В.В., Аванесов, В.С. Общая психодиагностика /А.А. Бодалев, В.В. Столин, В.С.
Аванесов. – СПб.: Речь. – 2000.18.Божович, Л.И. Проблемы формирования личности: избр. психол. тр. / подред. Д.И. Фельдштейна; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. –М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК. – 2001. – 349 с.19.Большая советская энциклопедия. М.: Советская энциклопедия. – 1969–1978.20.Большой психологический словарь / Сост. Б. Мещеряков, В. Зинченко –М.: Олма-пресс.
– 2004.21.Боулби, Дж. Привязанность / Дж. Боулби. – М.: Гардарики. – 2003.22.Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологическойдиагностике / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. – Киев. – 1989.23.Быкова, М.В. Новый подход к проблеме детско-родительских отношений[Электронный ресурс] // Доклад на конференции Lomonosov 1999. – URL:http://psychology.ru/lomonosov/tesises/ie.htm.24.Валлон, А.
Психическое развитие ребенка / А. Валлон. – СПб.: Питер.2001.25.Варга, А.Я. Насильники поневоле // Журнал «Индекс/Досье на цензуру». –М., – 2002. – № 17.26.Вассерман, Л.И., Горьковая, И.А., Ромицына, Е.Е. Родители глазамиподростка:практике.психологическаяУчебноепособиедиагностика/Л.И.вмедико-педагогическойВассерман,И.А.Горьковая,Е.Е. Ромицына – СПб.: Речь. – 2004.27.Вебер, М. Избранные произведения / М. Вебер. – М.: Прогресс. – 1990.28.Вербицкий, А.А.
Воспитание (психологический аспект) // Психологияразвития. Словарь / Под. ред. А.Л. Венгера. – М.: ПЕР СЭ. – 2006.29.Ветрова, Е.Е., Смирнова, Е.О. Почему важно отвечать на вопросы ребенка/ Е.Е. Ветрова, Е.О. Смирнова – М. – 2007.15230.Возрастно-психологическийподростков:Учеб.подходвдлястуд.пособиеконсультированиивысш.учеб.детейизаведений/Г.В. Бурменская, Е.И. Захарова, О.А. Карабанова и др.
– М.: Издательскийцентр «Академия», 2002. – 416 с.31.Выготский, Л.С. Вопросы возрастной (детской) психологии // Собр. соч. в6 тт. Т. 4. Ч. 2 / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика. – 1984.32.Выготский, Л.С. Проблемы развития психики // Собр. соч. в 6 тт. Т. 3 /Л.С. Выготский. – М.: Педагогика. – 1983. – 367 с.33.Выготский, Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. – М.:Эксмо. – 2005. – 1136 с.34.Выготский, Л.С.
Собр. соч. в 6-ти тт. Т. 2 / Л.С. Выготский. – М.:Педагогика. – 1982. – 504 с.35.Галигузова, Л.Н., Смирнова, Е.О. Ступени общения: от года до семи лет /Л.Н. Галигузова, Е.О. Смирнова. – М.: Просвещение. – 1992.36.Гамезо, М.В., Петрова, Е.А., Орлова, Л.М. Возрастная и педагогическаяпсихология:Учеб.пособиедлястудентоввсехспециальностейпедагогических вузов / М.В. Гамезо, Е.А. Петрова, Л.М. Орлова. – М.:Педагогическое общество России. – 2013. – 512 с.37.Гипертекстовые словари [Электронный ресурс]: www.ht.ru.38.Гиппенрейтер, Ю.Б. Общаться с ребёнком.
Как? / Ю.Б. Гиппенрейтер. –М.: АСТ. – 2016. – 304 с.39.Гласс, Д., Стэнли, Д. Статистические методы в педагогике и психологии /Д. Гласс, Д. Стэнли. – М.: Прогресс. – 1976.40.Гоббс, Т. Сочинения: в 2 т. Т. 2. Левиафан, или Материя, форма и властьгосударства церковного и гражданского / Т. Гоббс. – М.: Мысль, 1991.41.Гордин, Л.Ю.
Поощрения и наказания в воспитании детей / Л.Ю. Гордин.– М.: «Педагогика». – 2011. – 200 с.42.Денисенкова, Н.С. Сопряжённость детско-родительских отношений иразвития познавательных способностей дошкольников // Начальная школаплюс до и после. – 2013. – № 4. – С. 3-8.43.Джайнот, Дж.Х. Родители и дети / Дж.Х. Джайнот. – М.: Знание. – 1986.15344.Дзукаева, В.П., Садовникова, Т.Ю. Роль матери и отца в развитиииндивидуацииюношейидевушек:кросс-культурныйаспект//Национальный психологический журнал. – 2014. – № 4(16).
– С. 52–63.45.Добсон, Дж.Ч. Родителям и молодоженам. Доктор Добсон отвечает наваши вопросы / Дж.Ч. Добсон. – М.: Республика. – 1991.46.Додонов, Б.И. Эмоция как ценность / Б.И. Додонов. – М. – 1978.47.Драгунова, Т.В. Проблема конфликта в подростковом возрасте // Вопросыпсихологии. – 1972. – № 2.48.Дюк, В.А. Компьютерная психодиагностика / В.А. Дюк. – СПб. – 1994.49.Еникеев,М.И.Психологическийэнциклопедическийсловарь/М.И.
Еникеев. – М.: ТК Велби, Изд. Проспект. – 2006.50.Есипова, Л.Ю. Воспитание уважительного отношения детей старшегодошкольного возраста к семье [Электронный ресурс] // Психология,социологияипедагогика.–2015.–№ 1.URL:http://psychology.snauka.ru/2015/01/4204 (дата обращения: 21.11.2016).51.Ефремов, И.И. Проблема авторитета в социальной философии //Философия и общество. – 2004. – № 3.52.Завалов, М. Уважение = любовь? [Электронный ресурс] // Нескучный сад.– 2010. – URL: http://www.pravmir.ru/uvazhenie-lyubov/ (дата обращения:10.11.2016).53.Запорожец, А.В.
Развитие произвольных движений / А.В. Запорожец. –М.: Издательство Академии педагогических наук РСФСР. – 1960. – 431 с.54.Зарубина, Н.Н. Взаимное уважение в повседневной жизни россиян //Социологические исследования. – 2014. – № 3. – С. 10-18.55.Захарова, Е.И. Особенности детско-родительских отношений матерей сдетьмиподростковоговусловияхпозднегоматеринства//Психологическая наука и образование. – 2014. – Т. 6. – № 4. – С. 182–193.56.Иванников, В.А.
Основы психологии: курс лекций / В.А. Иванников. –СПб.: Питер. – 2010. – 336 с.57.Ильин, Е.П. Эмоции и чувства / Е.П. Ильин. – СПб: Питер. – 2001. – 752 с.58.Каплан, Г.И., Сэдок, Б.Дж. Клиническая психиатрия: в 2 тт. / Г.И. Каплан,Б.Дж. Сэдок. – М.: Медицина. – 1994.15459.Капустин, С.А.
Сбалансированный стиль родительского воспитания и еговлияние на развитие личности детей // Национальный психологическийжурнал. – 2015. – № 4(20). – С. 119–129.60.Карабанова,О.А.Возрастнаяпсихология:конспектлекций/О.А. Карабанова. – М.: Айрис-Пресс. – 2005(а). – 240 с.61.Карабанова, О.А. Образ детско-родительских отношений у современныхроссийских психологов // Тезисы второй всероссийской научнойконференции «Психологические проблемы современной российскойсемьи». – М.: 2005(б).
– 360 с.62.Карабанова, О.А. Психологические особенности родительско-детскихотношений в подростковом возрасте // Семейное консультирование исемейная психотерапия / О.А. Карабанова; Под ред. Э.Г. Эйдемиллера,А.З. Шапиро. – СПб. – 2001.63.Карабанова, О.А. Психология семейных отношений и основы семейногоконсультирования: учебное пособие / О.А.
Карабанова. – М.: Гардарики. –2008. – 320 с.64.Клайн, П. Справочное руководство по конструированию тестов / П. Клайн.– Киев. – 1994.65.Кле, М. Психология подростка. Психосексуальное развитие / М. Кле. – М.:Педагогика. – 1991.66.Кляйн, М. Зависть и благодарность. Исследование бессознательныхисточников / М. Кляйн. – М.: Б.С.К. – 1997. – 100 с.67.Ковалев, С.В.
Психология современной семьи / С.В. Ковалев. – М.:Просвещение. – 1998.68.Коменский, Я.А. Избранные педагогические сочинения: в 2-х т. /Я.А. Коменский. – М.: Педагогика. – 1982.69.Кондратьев М.Ю., Ильин В.А. Азбука социального психолога-практика /М.Ю. Кондратьев, В.А. Ильин. – М.: ПЕР СЭ.
– 2007.70. Коновалова, А.М. Особенности уважения к родителям в младшем истаршемподростковомвозрастах[Электронныйресурс]/А.М. Коновалова // Вестник московского государственного областного155университета.––2017(а).№ 1.–URL:http://evestnik-mgou.ru/ru/Articles/Doc/794.71. Коновалова, А.М. Семантика понятий «уважение» и «уважение кродителям»уподростковивзрослых[Электронныйресурс]/А.М. Коновалова // Психологические исследования: электронный журнал.––2017(б).Т.
10.–№ 51.–URL:http://psystudy.ru/index.php/num/2017v10n51/1383-konovalova51.html.72.Коновалова, А.М., Захарова, Е.И. Особенности родительского воспитаниякак условия становления уважения к родителям в подростковом возрасте /А.М. Коновалова,Е.И.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
