Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099070), страница 19

Файл №1099070 Диссертация (Идентификация с организацией и рабочей группой как фактор экстраролевого поведения работника) 19 страницаДиссертация (1099070) страница 192019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Для сравнения конфигурационной модели и модели сослабой инвариантностью использовалась функция DIFFTEST, изменения впоказателях: ∆χ2 = 1, 88 × 10−8 (∆df = 2), p ≤ 1; ∆CF I = 0.Удачей в таком случае можно было считать даже равенство факторныхнагрузок, поскольку «на практике даже требование эквивалентностиостаточных средних выполняется полностью далеко не всегда, некоторыеисследователи допускают проверку частичной эквивалентности» [Панкратова,Осин, Люсин, 2013, c. 11].

Этот уровень эквивалентности позволяетсопоставлять связи показателей, измеренных с помощью методики, с другимипоказателями в группах [Панкратова, Осин, Люсин, 2013].Модель А, имеет хорошие показатели (N=485, RM SEA=0,1, CF I=0,93,χ2=431,61), что дает надежду на появление новых исследованийидентификации в организации с использованием этой методики. То, чтомодель С удовлетворяет требованиям слабой эквивалентности позволяетутверждать, что факторная структура организационной идентификациис организацией и с рабочей группой похожа, но проверка более сильныхположений эквивалентности требует большей статистической мощности.Воспринимаемая целостностьРаспределение показателей воспринимаемой целостности значимоотличается от нормального (W = 1, p= 0, 44; W = 0, 9, p< 0, 001).Воспринимаемая целостность группы и организации умеренно коррелируют(ρ-Спирмена=0, 35; p< 0, 001), работники оценивали целостность своейгруппы (x̄ = 4, 29, sd = 1, 35, N = 220) значимо выше (t=8, 61, df =161,p< 0, 001, d Коэна=0, 46), чем организации в целом (x̄ = 3, 61, sd =1, 58, N = 294).

Обнаружен средний размер эффекта (d Коэна=0, 46), этозначит, что 68% работников оценивают воспринимаемую целостность рабочей90группы выше целостности организации. Это подтверждается результатамидругих исследований, в которых контактные группы небольшого размераоцениваются как более целостные, по сравнению с группами со сложнойструктурой, состоящими из большого количества подгрупп.Воспринимаемая целостность642Рабочей группы (N=220)Организации в целом (N=294)Рис. 3.5: Сравнение воспринимаемой целостности рабочей группы иорганизации по всей выборке (N=352)3.2. РезультатыОрганизационная идентификацияДанных о идентификации работников со своей организацией, собранныхс использованием методики К.

Лич не так много [Leach и др., 2008]. Одиниз примеров — шестимесячное исследование крупной западноевропейскойкомпании публичного сектора (public-sector) [Smith и др., 2012]. Л. Смит[Smith и др., 2012] опрашивала «новичков», социализирующихся на новомдля себя рабочем месте. Средний стаж составил 3 месяца, в выборку вошликак офисные сотрудники, так и производственные подразделения. Она, каки мы, использовала фактор «личный вклад» из пятифакторной модели91[Leach и др., 2008]. Так же как и у нас, в ее исследовании идентификациярассматривалась в двух фокусах — с рабочей группой и с организацией вцелом, это позволяет сравнить наши данные (Табл.

3.8). Такое сравнениесырых баллов по англоязычной и русскоязычной версиям методики будеткорректным, если выполняется требование сильной эквивалентности (stronginvariance) англоязычной и русскоязычной версий методики. Это допущениетребует проверки в отдельных методических исследованиях.Таблица 3.8: Выраженность компонентов организационной идентификацииработников отечественных предприятий (сравнение с результатамиисследования Л. Смит)ПеременныеРезультатыСмитсколлегами(N=478)СтатистикиРезультатытекущегоисследования(N=236)Mean Std. Dev. Mean Std. Dev.tpdИдентификация с рабочей группой (показатели трех компонентов,составляющих шкалу самоинвестирование и ее итоговый показатель)Удовлетворенность рабочейгруппойСплоченность рабочейгруппыВыраженностьидентичности рабочейгруппыСамоинвестирование врабочую группу5,81,05,11,4-7,3 0,001 -0,595,61,15,31,3-2,8 0,01 -0,224,71,04,31,6-3,05,41,03,92,3-11,2 0,001 -0,860-0,25Идентификация с организацией в целом (показатели трех компонентов,составляющих шкалу самоинвестирование и ее итоговый показатель)УдовлетворенностьорганизациейСплоченность организацииВыраженностьидентичности организацииСамоинвестирование ворганизацию6,11,15,01,4-10,5 0,001 -0,925,55,11,21,55,04,41,41,6-5,0 0,001 -0,42-5,5 0,001 -0,485,51,24,81,3-7,3 0,001 -0,6192В сравнении с полученными Л.

Смит данными (N = 471) [Smith идр., 2012], в нашей выборке (здесь и далее, N = 236 — работники двухпредприятий и школьные учителя), организационная идентификация измеренатакой же как у Л. Смит методикой: Пятифакторная модель идентичности).Результаты сравнения нашей выборки и зарубежных работников показали,что отечественные работники значительно менее удовлетворены своимчленством в исследуемых организациях (t=−10, 56, df =367, 04, p< 0, 001, dКоэна=−0, 93), при этом сплоченность (Сплоченность) (t=−4, 95, df =389, 95,p< 0, 001, d Коэна=−0, 4) и выраженность идентичности (Выраженность)также отличаются (t=−5, 51, df =374, 7, p< 0, 001, d Коэна=−0, 43), но вменьшей мере.Из трех компонентов, входящих в фактор «Самоинвестирование»(которая в переводе Е.Р.

Агадуллиной назван «Личный вклад» [Агадуллина,Ловаков, 2013]), наиболее сильные различия в собранных нами данных иданных Л. Смит были найдены по шкале «Удовлетворенность членством»Пятифакторной модели идентичности. Самое высокое значение у работниковотечественных предприятий было меньше самого низкого у Л. Смит. В обоихисследованиях, и у нас и у Л. Смит, данные об идентификации собиралисьс двумя объектами (рабочей группой и организацией в целом), и самыесущественные различия (судя по размеру эффекта (d-Коэна) в абсолютномзначении) были обнаружены по компоненту второго уровня «Личный вклад»идентификации с организацией.

В целом наиболее сильные и существенныеотличия в собранных данных были по показателям идентификации сорганизацией (Табл. 3.8). Еще более удивительным представляется этотфакт, с учетом того, что мы опрашивали сотрудников предприятий, которыепроработали на них гораздо дольше, чем сотрудники, принявшие участие висследовании Л. Смит [Smith и др., 2012].Эти существенные отличия позволяют предполагать, что низкий уровеньидентификации с организацией на отечественных предприятиях можетмешать взаимодействию со своими коллегами и повышать текучесть кадров,поскольку коллектив становится менее важной социальной группой изанимает меньшую роль в структуре социальной идентичности.Показатели идентификации с рабочей группой и организацией взависимости от стажа менялись неодинаково, идентификация с рабочей93группой росла быстрее (см. Рис.

3.6). Новички более привязаны к организации,но со стажем быстрее растет идентификация с рабочей группой. Этоподтверждается в других исследованиях, где стаж рассматриваетсялибо как причина, либо как следствие организационной идентификации.Значительно реже его рассматривают как медиатор между интересующейпеременной–откликом и организационной идентификацией [Riketta, 2005].Продолжительность нахождения в организации и организационнаяидентификация умеренно коррелируют (rc =0.13-0.16) [Riketta, 2005], но вотдельных исследованиях они связаны отрицательно [Blader, Tyler, 2009,p. 450]. В частности Мэйер отметил, что сотрудники, которые приобретаютпрофессиональные навыки во время их пребывания в должности, могутбыть в лучшем положении в случае желания уволиться из организации, чемих младшие, менее опытные коллеги [Meyer, Allen, 1991]. В этом смыслене организационная идентификация является причиной того, что молодыесотрудники остаются в организации, а то, что они не уверены, что найдутработу в другом месте.

Новички с низкой эмоциональной привязанностьювообще не склонны посещать программы социализации [Klein, Weaver, 2000].Идентификацияс организациейОбъекты.идентификацииИдентификациис рабочей группой5,6Идентификация5,45,25,04,84,64,401020304050Стаж в годахРис. 3.6: Рост идентификации двух типов в зависимости от стажа (N=329)94Экстраролевое поведение В нашей выборке экстраролевое поведение (x̄ =4, 43, sd = 1, 6, N = 236) более выражено, чем у сотрудников организацийСанкт-Петербурга (x̄ = 5, 08, sd = 1, 47, N = 471) [Ребзуев, 2009 c.35]. Обнаружен средний размер эффекта (t=−5, 51, df =374, 7, p< 0, 001,d-Коэна=−0, 43), это значит, что 33% сотрудников из нашей выборки имеютпоказатель выше среднего по выборке стандартизации.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее