Заключение диссертационного совета (1099008), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Ву Уи. Х~псЬепйо й ЧХ. Ре!гепйо. — Моясь". 1ошопояоч Моясь Яа1е 1/пи егя!1у; Кпяя!ап РяусЬо!оя!са! Кос!е$у, 2012. - Чо!. 5. - Р. 219-231. (0,95 п.л.) 188Я 2074-6857 [Ясорпя). Диссертационный совет отмечает, что на основании выполненных соискателем исследований: - обоснована концепция развития личности женщины в период кризиса беременности, особенности течения которого обусловлены успешностью решения психологических задач этого периода; предложена авторская типология направлений развития личности женшины в период беременности; раскрыто содержание здорового, адаптивного и дезадаптивного развития, характеризуемого разными особенностями личностного самоопределения в ходе беременности; субъектный подход, послуживший методологической основой концепции развития личности женщины в период беременности, позволил представить этот этап как личностное самоопределение женщины благодаря самостоятельному выбору направления развития; — развитие личности женщины, в зависимости от успешности решения психологических задач кризиса беременности, может осуществляться в трех направлениях, характеризуемых моделями здорового, адаптивного и дезадаптивного развития; - выбор направленности развития личности женщины определяется ее готовностью к решению важнейших психологических задач этого периода: достижения материнской идентичности, принятия аффективно-смысловых перестроек личности и изменения социальных ролей, обретения личностного самоопределения и статуса зрелой личности; здоровое и адаптивное развитие личности в период беременности характеризует разное качество жизни женщины в этот период, принципиально различный ее эмоциональный статус и, соответственно, различные риски течения беременности; дезадаптивное развитие личности в период беременности, предполагающее произвольное прерывание беременности, выявляется у женщин, характеризуемых преобладанием утилитарных ценностей в системе ценностно-смысловых ориентаций и эгоистической внутренней позицией женщины, проявляющейся в игнорировании образа будущего ребенка в своей внутренней жизни.
Теоретическая значимость исследования определяется тем, что оно вносит вклад в область психологии развития, утверждая представление о том, что в период жизненного кризиса, к которому может быть отнесен период беременности, возможно личностное самоопределение благодаря осознанному выбору направления своего развития. Предложена авторская типология направлений развития личности женщины в период беременности; раскрыто содержание здорового, адаптивного и дезадаптивного развития, характеризуемого разными особенностями личностного самоопределения в ходе беременности.
Значение полученных соискателем результатов исследования для практики подтверждается тем, что они могут служить основой для организации психологического сопровождения женщины в период 6 беременности, а также для создания новых средств подготовки специалистов, способных осуществить эту работу. Другим направлением практического применения результатов работы является использование их для психопрофилактики абортов, для психологической подготовки женщин к беременности. Оценка достоверности результатов показала, что проведенное исследование опирается на методологически обоснованные теоретические позиции; последовательную реализацию выбранной методологии; тщательный анализ имеющихся теоретических источников; соблюдение принципов планирования и проведения эмпирического исследования; соотнесение теоретических положений с результатами эмпирических исследований; использование апробированных и надежных методов исследования, адекватных целям, задачам и логике исследования; достаточный объем выборки испытуемых; использование адекватного аппарата математической статистики и содержательный анализ выявленных факторов и закономерностей.
Личный вклад соискателя состоит в самостоятельном проведении теоретического исследования, основанного на критическом анализе отечественных и зарубежных исследований направлений и факторов развития женской личности в период беременности, рассмотрении беременности как кризиса развития личности женщины, а также в выявлении направлений развития женской личности в кризисе беременности, формулировке задач развития личности женщины в период беременности, выявлении факторов развития женской личности в этот период; в планировании и осуществлении исследования с участием большой выборки испытуемых, проведении анализа полученных результатов с применением современного статистического инструментария, подготовке публикаций по теме исследования. Диссертация охватывает основные вопросы поставленной научной проблемы и соответствует критерию внутреннего единства, что подтверждается наличием последовательного плана теоретического и эмпирического исследования, применением непротиворечивой методологической платформы, учетом основных концепций и точек зрения по теме исследования, концептуальностью и взаимосвязанностью выводов.
Диссертационный совет пришел к выводу о том, что диссертация Кулешовой К.В. «Направления и факторы развития женской личности в период беременности»» представляет собой научна-квалификационную работу, которая соответствует критериям, установленным Положением о порядке присуждения ученых степеней 1утвержденным постановлением Правительства РФ от 30 января 2002 г. № 74; в редакции постановления Правительства РФ от 20 июня 2011 г. № 475), и принял решение присудить Кулешовой Ксении Владимировне ученую степень кандидата психологических наук.
При проведении тайного голосования диссертационный совет в количестве 16 человек, из них 8 докторов наук по специальности рассматриваемой диссертации„участвовавших в заседании, из 21 человека, входящего в состав совета, проголосовали: за присуждение ученой степени— 16, против присуждения ученой степени — нет; недействительных бюллетеней— Председатель диссертационного совета Д 501,001.95, доктор психолоГических наук, профессор, действительный член РАО Ученый секретарь диссертационного совета Д 501.001.95„ доктор психОлОГических наук, профессОр 20 декабря 2013 г. ф .