2 (1098288), страница 2

Файл №1098288 2 (Проблемы субъективного вменения в уголовном праве) 2 страница2 (1098288) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Кроме того, сказалось и то, что исследователиуголовного права при анализе субьективного вменения не в полной мереучитывали общетеоретических разработок по вопросам механизма правовогорегулирования, структуры уголовно-правовой нормы, особенностей реализаідаипредписаний ее элемеіггов и т.д.Субъекгивпое вменеіше, являясь стадией правоприменеішя, направлено нареалгаацию тех предписаний, которые содержатся в уголовно-правовой норме.Харакгер проявлеішя этих предписаішй на стадии субьективного вменеішя зависитот того, как понимать реализацию нормы. "Работает" ли норма в целом или врегулировании обществешшх отношений прішимают участие предписания ееструкіурных элеменгов? Здесь мнепия ученых разделились, Мы исходим из того,что правовые предписания имеются во всех трех сіруктурных элементах нормы ипроявляют они себя в различных правоотношениях по-разному, то естъ этипредписания могут носить шіогофункционалыіый характер.

Анализ уголовноправовых норм показывает, что в болышшстве случаев одновременное проявлениепредписаний некоторых элементов структуры уголовно-правовых нормневозможно. Например, соблюденис лицом требований диспозиции уголовноправовой нормы исключает возможностъ применения к нему предписанийсанкции.'Ученые, связывающие правовые предписания с целостностъю правовойнормы, выделяют лишь формы реализации норм права (соблюдение, исполнение,использование, применение, осуществление).

Мы же исходим из того, чтопоскольку предписания некоторых элеменгов струкіуры правовой нормыреализуются разновременно и направлены различным адресатам, то нужновыделять не только формы, но и уровіш реализации предписаний норм права.Первый уровень реализации правовых предписаний имеет место тогда, когдаграждаішн не нарушает требования диспозиций уголовно-правовых норм исвязанных с ней предписаний гипотез - этот уровень в юридической лигературе 18иногда называют реалшацией на уровне диспозицни.

По сути личпостьосушествляет саморегуляцию собственного поведения. Второй уровепь реализацииэто реализация предписаний, содержащихся в санкции, и связанных с ней гипотез классических (обычных) и диспозиционных гипотез (нарушснные лицомпредписания диспозшщй). Этот уровень реализации правовьіх предписанийосуществляется в форме правонарушения.Правоприменение всегда осуществляется в рамках охрашггелып.іх(типичных, негативных, традиционных и т.п.) уголовно-правовых отношений и, посвоей сута, является механизмом реализации ретроспекшвпой уголовнойответственности.

Его же юридической основой выступают, как отмечалось,предписания собственно . санкции и относящихся к ней предписаний"классических" (обычных) и диспозиционных гипотез. Охранигельные отношениявозникают с моменга совершения престуішения. В юридической литературе поэтому вопросу высказаны и иные мнения. Одни ученые считают, что этаотаошеішя возникают с момента привлечения лица в качестве обвиняемого(Я.М.Брайнин, АИ.Санталов и др.), другие этот момент отаосят к вступлениюприговора в силу (Н.И.Загородников, Ю.М.Ткачевский, Р.Д.Рахунов и др.), іретьисвязывают его с реальным применением к лицу мер государствегаюгопринуждения (Н.АОіурцов, А.В.Наумов и ;ф.).

Все эта точки зрения объединяетто, что правоотаошения понимаются как реальнос осуществление прав иобязаішостей сторон. Мы полагаем, что во всех этах случаях ученыенеобоснованно отождествляют правоотаошения с кошфетаой деятельностью.Между тем, для консіатации правоошошения достаточно наличия возникшейсвязи прав и обязанностей сторон.. А они возникают при факте совершенияпресіупления.

Анализ дейстазтощего законодательства подтверждает нашупозицию (ч.2 ст.9, ч. 1 ст.78, ч. 1 ст.81 УК РФ).Поскольку субъективное вменение (как и правоприменение в целом)обладает интегрирующим началом и объединяет норму и деяіше, субъекга иобьекга правоприменения, преступлеіше и уголовную ответственность, товозішкает ряд вопросов отаоситсльно уголовной отБетственности, реализациошшммеханизмом которой выступает правоприменеіше и его стадия, субъекгивноевменение. Когда начинают реализовываться предписания правовых норм и какоеиз них определяет содержание уголовной ответстаенноста и ее вчды? С какогомоменга возникает уголовная ответствешюсть? 19При ответе иа первый вопрос мы исходим ш того, что различіше уровниреализации предішсаний струкіурных элементов правовой нормы имеют место вразл№пп.іх уголовно-правовых отношениях. Реализация предписапий струкіуріп.геэлементов уголовно-правовой нормьі на уровне диспозиции (саморегуляіщи)осуществляется в рамках регулятивных уголовно-іфавовых отношений, ареализация предписаний на уровне санкции (правоприменение) - в рамкахохранительных отношений.

В философской и юридической литературе отмечается,что реализация этих предписаний в соответствующих правоотношениях предстаетв виде двух видов ответствеішости. В регулятивных отношениях в видепозитивной, акгивпой, положительной, а в охранительных отношеішях в виденегативной, отрицательной, ретроспекгивной ответственности. Представляется,что подобные термины (понятия) при обозначении первого вида ответственностине совсем точно отражают ее суть. Поскольку это проявление внутреішихположительныхсвойств личности, личностныхначалвпроцессежизнедеятелыіости, то правильно, видимо, было бы назвать этот видответственности - ответственности наперед, следование предписанию правовыхпорм и т.д.

- интроспекгивная (исходящая изнутри, от личности) ответственностъ.А вот негативное и позитивное естъ как в ретроспекгивной, так и винтроспективной ответственности. Это не самостоятелыше виды, а аспекты, срезыэтих видов ответственности. В рамках ретроспективной ответственности еепозитивный аспект проявляется, напримср, в том, что лицо способствуетпредотвращешпо далыіейшего ущерба интересам России, добровольно сообщает одачс взяткн, ведет законопослупшый образ жизни в местах лишения свободы и т.д.Эгот аспект учитывается законодателем в поощригелышх нормах УК РФ.Объем ретроспекгивной уголовной ответствешюсти за то или иноепресіуплеігае един и определен нормами уголовного права. Содержаіше же егообразуют негативный и позитивный аспекты (стороны).

В рамках этого объемасоотношеіше между позитивным и негативньш аспекгами носит обратнопропорциональный характер. Огсюда понятно, что если лицо реализуетпозитивный (акгивньгй) аспекг ретроспекгивной ответствешіости, то оііо, какправило, либо освобождается от воздействия негативного аспекга этойстветственности,либоеговоздействиесущественноуменьшается.Подгверждением этого может служить положение, предусмотрешіое чЛ ст.ЗО УКРФ. 20Как правило, до возбуждения уголовного дела, то есть до того момента,когда начнет проявляться правоприменение - у лица, совершившего преступлениеимеется максимальная возможность, предоставлегаіая законом для реализациипозитивного аспекта ретроспекгивной уголовной ответствеішости.

От самоговиновного зависит,. будет ли негативный аспекг, за данный поведеическовременной отрезок, проявлен в последующем в полном обьеме или будетуменьшен,либоисключенврезультатехарактера,особенностейпосткримшіальных действий лицх Иначе говоря, реализация ретроспективнойуголовной ответственности - это не улица с односторонним движением, гдегосударство не только "может", но и в определенных законом случаях оно иобязано не вменять те или иные обстоятельства, а можст и все дсяние в целом,личности. Эіо подгверждается нормами, предусмотренными в ч.І ст.78,примечаниями к ст.ст. 222,275,291 УК РФ.Итак, реализация правовых норм на уровне саякции осуществляется каксамой личностью, совершившей преступление - позитивный аспекгретроспективной ответственносш, так и государством в лице его органов негативный аспект этой ответственности в форме правоприменения.

(Поскольку вдальнейшем речь идет о ретроспекгавной уголовной ответственности, то мы"опускаем" слово "ретроспективная").В связи с тем, что правоприменение, и его стадия субъективное вменение,выступает механизмом реализации уголовной ответственности, то возникаетвопрос о том, с какого момеігга реализуется уголовная ответственностъ? Как и вотношении момента возникновения охранигельных правоотношений по этомувопросу в юридической литературе существует четьфе подхода.

Мы полагаем, чторетроспективная уголовная ответственность возникает с момента совершенияпреступления, а реализация ее негативного аспекта - с момента возбужденияуголовного дела.В связи с этим возникает и такой вопрос - входят ли в содержание уголовнойответств^шюсга меры процессуального пршіуждеішя. Одни ученые отвечают наэто положительно (О.Э.Лейств, М.П.Карг^тпин, В.И.Курлявдский, А.В.Наумов), адругие - отрицательно (З.Д.Еникеев, В.Г.Даев, Б.Т.Базылев). Мы разделяем первуюточіо' зрения.Если бы некоторые меры пресечепия пе входили в содержание уголовнойответственности, то уголовный закон не учитывал период их применения приисчислении сроков наказания - ч.З ст.72 УК РФ. 21Утвсряодения пекоторых учеішх о том, что уголовная ответственностьсвязана с судебным признанием лица престушшком, с вынесеігаем емуобвиншельного приговора, нс осііованы на законе.

Обязательное выііесениепригоБора харакгерно лишь для реализации наказания. Уголовная жеответствешіость реализуется и до вынесения приговора. Поэтому и освобождениеот нее возможно на более рашшх стадиях движения уголовного дела. Этоподтверждает закон - ст.ст.75,76,77, ч. 1 ст.78 УК РФ.Разумеется, что возможно и ошибочное применение мер уголовнойответственности. Обнаружено это может быть пе только на стадии судебногоразбирательства, но и после вьшесения обвинитсльного приговора и даже послеотбытия наказания.

Но это не дает оснований для утверждения, что мерыуголовной отвстственности не применялись к личности. Предусмотрешгый закономмеханизм компенсации в ингересах личноста за подобные "государственныеиздержки" свидетельстаует о другом.Уровневый подход к реализации предписаний струкіурных элементовправовой пормы показывает, чго существует различный характер осуществленияэтих предписаний и различиые субьекгы реализаіцш, но в рамках одной и той женормы, Выделение различных уровней предполагает не только различие, но иопределенныс тождества противоположностей, правда с сохранснием различныхкачеств и ролей. Например, применительно к диспозициошшм гипотезамразличных социальных качеств.Рассмотрение субъекгивного вмеиения через правореализационныепроцессы позволяет ответить на вопросы, что из правовых предписапий, почему икак должно влиять и влияет на субьекгивное вменение? Такой подход позволяетраскрыть правовой механизм самого субьективного вменения.Мы исходим из того, что юридические аспекгы субъективного вменсішяраскрываются предписаниями собственно санкций, а также обьгпіых идиспозициопных гипотез уголовпо-правовых норм.

Поэтому, говоря о реализациипредписаний на уровне санкции (правоприменение), ее не нужно сводигь креализащш предписаний только одного из элементов струкіуры нормы,содержащего указания на вид и размер наказания. Правопримепение и его стадиясубьективное вменение, как юридическая форма выражения уголовнойответственности, представлено комшіексом правовых предписаний (санкционныйкомплекс). Роль каждого из правовых предписаний этого комплекса различна впроцессе субъекгивного вменеішя. 22Из всего многообразия выявленных и установленшлх обстоятельстввменяются лишь те, которые определяют характер и степень общественнойопасности совершенного деяния, предусмотрены законом и влияют на пределыответственности.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
714,68 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее