Главная » Просмотр файлов » Обобщенная термодинамическая теория и молекулярные модели физической адсорбции на твердых адсорбентах

Обобщенная термодинамическая теория и молекулярные модели физической адсорбции на твердых адсорбентах (1098244), страница 43

Файл №1098244 Обобщенная термодинамическая теория и молекулярные модели физической адсорбции на твердых адсорбентах (Обобщенная термодинамическая теория и молекулярные модели физической адсорбции на твердых адсорбентах) 43 страницаОбобщенная термодинамическая теория и молекулярные модели физической адсорбции на твердых адсорбентах (1098244) страница 432019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

Вариант П» Завжстяосгь различных гермоданамическиххарактерноTMK^of Gg : а) 0^ ж ©g, i б) C|st Iв)ЛСв ; г) CQ , Значения параметров, использовав­шиеся при расчетах: Т = 78 К, S-| = - I t 4 , S 5 = -2,2,Для паршлетров Wljиспользовались три варианта:все Щ = О ( I ) , W4<= -.0,4? W^2,= - 0 , 2 ; W^^^=0,3 (2)1 W^i= -0,4; \л/^2= 0,2; W^^^ 0,3 (3).Все энергетические параметрн внражены в ккал/моль.•* JXX ••0.5Sa.?e.(В)КАЛ' > МОЧЬ'?ра|7 -го -б-15 10(г)0,531.00,5.011,0Вас, 3*32« ШщаЕт Ш.

Зависимость различных 1ерводинамжческиххаражуержстЕк of в ^ i а) 9^ и 02. » ^ ) 4 s t »в) Д 5 J г) C Q . Значения параметров, использовав­шиеся при расчетах: Т = 78 К, 6^ = -It4| £ | = -1,8;8 ^ = -2,2. Лдя параметров W Mиспользовались триварианта: все W y = 0 (1); W^^ = -0,3; W-12 = -0,I|W 2 2 = -0,2 (2)1 W^^= 0.3; W^2= 0,1; W g ^ = 0,2 (3),Bee энергетические параметры выражены в ккал/моль.- 312 только с потенциальной энергии взаимодействия), К тому же интер­вал энергий, в которых заключены уровни, для решеточных моделейограничен (верхний уровень - энергия самой невыгодной конфигура­ции).

У реальных адсорбированных систем, очевидно, набор уровнейсверху не ограничен, что должно приводить к некоторому отличиютемпературной зависимости термодинамических величин в реальномслучав и в случае решеточных моделей, особенно при высоких тем­пературах.ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 3Молекулярно-статистическая теория адсорбции в ее количествен­ной части неизбежно должна включать конкретный вид потенциаламежмолекулярного взаимодействия адсорбат-адсорбент и адсорбатадсорбат. Этот потенциал является по существу полуэмпирическим ипредставляет лишь некоторые суммарные свойства системы, а не от­ражает реальный микроскопический уровень.

Константы этого потен­циала выражаются через физические макроскопические параметры.Однако, эти параметры, как видно из разбора примеров коьшретныхрасчетов, проведенных в настоящей работе, на самом деле являютсялишь некоторыми эффективными величинами, не имеющими непосредст­венного физического смысла. Существует довольно большой произволв их выборе. Таким образом, при нахождении оптимальных атоматомных потенциалов, применимых к целым классам веществ (именнотакая цель обычно преследуется, в том числе и в данной работе),речь может идти не столько о физическом содержании, хотя опреде­ленные физические особенности системы безусловно находят косвен­ное отражение, а об удачном способе подбора минимального числапараметров.

В настоящей работе такой подход продемонстрирован наряде примеров и показано, что может быть достигнуто удовлетвори-313 -тельное согласие расчета и эксперимента. То, что сравнение про­водилось с экспершлентами разных авторов, позволило "усреднить"заметные расхождения, которые (в случае цеолитов особенно) су­ществуют между результатами измерений, проведенных для казалосьбы одних и тех же систем разными исследователями.Хорошее согласие с экспериментом, полученное для решеточноймодели адсорбции неопентана на цеолите N a X , показывает, что,несмотря на грубость модели и ряд серьезных допущений, главныеопределяющие черты явления отражены верно.

Ор1ественно подчерк­нуть еще раз, что модель правильно описывает температурную за­висимость термодинамических функций. В случае адсорбции на крис­таллах N a C B сагла реальная система в определенном смысле слож­нее и плохо воспроизводится в опытах разных авторов. Поэтомутрудно было ожидать хорошего согласия расчета и эксперимента.ОднДко порядок величин в расчетах получается правильным.Рассмотренные в настоящей работе решеточные модели, не "при­вязанные" к конкретным физическим системам и достаточно схемати­чески представляющие действие тех или иных факторов, тем не ме­нее дают общие зависимости термодинамических функций от заполненния, которые очень напоминают экспериментально найденные зависи­мости для ряда систем.

Более того, разделение различных факторовв решеточных моделях позволяет надеяться, что подобное же разде­ление может быть обнаружено и для реальных систем, В настоящеевремя, однако, извлечение широкого набора термодинамических функ­ций из экспериментальных данных оказывается практически невоз­можным из-за недостаточной точности эксперимента и очень ограни­ченного числа изотерм, измеряемых при разных температурах.Подчеркнем в заключение, что решеточные модели, описанные вданной работе, были предложены нами.'^ 314 "ОНЦЕЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ВЬВОДЫВ настоящей работе ставилось несколько задач. Прежде всего,это задача построения такой термодинамической теории, по возмож­ности в наиболее общем виде, которая обеспечивала бы соответст­вие теоретических величин и тех, которые измеряются в том илиином эксперименте.

Таким образом, от теории требовалась опреде­ленная гибкость, поскольку методы опытного нахождения адсорб­ционных характеристик для разных систем существенно отличаются.В каждом частном случае (причем главное внимание следовало уде­лить адсорбции из газов и растворов на твердых адсорбентах) нуж­но было получить соответствующее фундаментальное уравнение и, воптимальном случае, различные математические следствия из него,которые можно было бы использовать при обработке эксперименталь­ных данных.Во-вторых, требовалось перевести термодинамическую теориюадсорбции на твердых адсорбентах на язык молекулярной статистикипри наименьшем числе неизбежных в настоящее время приближений.При этом было целесообразно рассмотреть два варианта: с исполь­зованием соответственно канонического и большого каноническогоансамбля.Наконец, нужно было принять какие-то предположения о потен­циалах межмолекулярного взаимодействия, отдавая себе отчет в том,что в настоящее время более или менее строгое решение этой зада­чи невозможно.

Существенным препятствием на этом пути являетсянедостаточность наших знаний о молекулярной структуре твердыхтел, о их физических особенностях. При построении молекулярнойтеории приходится по существу пользоваться представлениями о не­коем усредненном, лишенном индивидуальных особенностей, идеали­зированном адсорбенте, хотя, вероятно, именно его индивидуальные- 315 особенности влияют на характер адсорбции в наиболее нас интере­сующей области Генри, Приходится иметь дело с "эффективными" ве­личинами, с усредненными сложными характеристиками, которые,однако, выступают как индивидуальные, т.е. происходит некоторая"перенормировка" задачи. Тем не менее решение такого рода задачпредставляется в настоящее время целесообразным и даже имеющимпрактическое значение.Результаты, связанные с перечисленными задачами и полученныев настоящей работе, кратко сформулированы в следующих выводах.1.

Для обеспечения связи термодинамической теории адсорбциии адсорбционного эксперимента, в котором измеряются избыточныеэкстенсивные величины и их производные (дифференциальные избы­точные функции), предложено обобщенное определение избыточныхвеличин, в котором устранены ограничения, накладываемые на сис­тему сравнения в методе Гиббса.2.

Для частного случая объемного метода измерения количестваадсорбированного вещества получен ряд следствий из соответствую­щего фундаментального уравнения термодинамической теории адсорб­ции на твердом адсорбенте и выведены соотношения для различныхинтегральных и дифференциальных функций, которые можно использо­вать для обработки экспершлентальных данных, в том числе и в об­ласти предельно малых давлений (область Генри).3. Развиваемый в данной работе общий термодинамический под­ход применен для описания адсорбции из жидких растворов на твер­дых адсорбентах. Выведены формулы, устанавливающие связь междуразными определениями адсорбции; получены выражения для избыточ­ного объема при нескольких способах задания системы сравнения,связанных со способами выражения объемных концентраций.4. Предложена единая схема обработки экспериментальных дан-•• 316 *^ных по адсорбции газов и паров на твердых адсорбентах, для объем­ного метода измерения адсорбции с целью извлечения максимальнойтермодинамической информации при возможном дополнительном конт­роле процесса экстраполяции к нулевому давлению.5.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее