Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098185), страница 15

Файл №1098185 Диссертация (Английский исповедально-философский роман 1980-2000 гг) 15 страницаДиссертация (1098185) страница 152019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

В отношении выделенных нами жанровых маркеровможноговоритьогиперфункции.Болезненныйопытмыслитсякактравматический и подчас трансгрессивный, а «маска» (Брукс), «самооговор»(Аксельм), «переписывание» (Деррида), «лазейка» (Бахтин) принимают формы в62крайнейстепениэстетизированнойсаморефлексиисиспользованиемпостмодернистского инструментария. Субъект, представленный в категорияхэпистемологической неуверенности, принципиально незавершен, его опытмыслитсякакнетранзитивный,аязыкпроблематизируетвозможностьсамораскрытия и становится объектом тематизации: роман не столько предлагаетисповедь «Я», сколько рассказ о становлении (конструировании) исповеди о «Я».Философско-психологические интенции заостряют идею неизбывности опыта ибезответного вопрошания о его смысле.Предлагаемоевосновнойчастинастоящейработыисследованиеанглийского исповедально-философского романа 1980-2000 гг. позволит датьразвернутый комментарий данного этапа развития жанра на материале романовМ.

Эмиса, И. Макьюэна, Дж. Барнса, Г. Свифта, К. Исигуро, Д.М. Томаса,Дж. Фаулза.63ГЛАВА 1ИСПОВЕДАЛЬНОСТЬ И ПОСТМОДЕРНИЗМ―Постмодерн-изм‖, сучковатое древо теорий, даровавшееупоительную свободу интеллектуалам предыдущего поколения,теперь переживает кризис среднего возраста <…> что до шумнойкультуры постмодерна, мы видим, как она набирает обороты, почтив полном забвении всякой теории.К. Нэш.

Постмодернистское мышление: разборная модель159Впротивовесироничному«состояниюпостмодерна»иширокораспространенным представлениям об отсутствии личностного, эмоциональногои этического начал в постмодернизме, работы последних десятилетий обращены кальтернативномумирочувствованию,ряду–понятий,эстетикесентиментальности, нарциссизму160сопутствующихпостмодернистскомуранимости,постмодернистской.

Пожалуй, еще более репрезентативенпристальный интерес исследователей к феномену постмодернистской Библии,религии и, в особенности, дискуссиям о «Другом» и о «Даре»161. Это и многоедругое позволяет по-новому взглянуть на проблему постмодернистскогосубъекта, а также пересмотреть тезис о его равнодушии к смыслам, рожденным вэпистемологическом вопрошании.Один из влиятельных теоретиков постмодернизма 1980-х И. Хассан отметилв недавнем интервью: «[теперь я интересуюсь] тем, как происходит обретениесвязей, или, скорее, возвращение к теме отношений между духовными159Nash Cr. The Unraveling of the Postmodern Mind. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2001.

P. 1.См. об этом: Bauman Z. Intimations of Postmodernity. London: Routledge, 1992. 232 p.; Bauman Z. PostmodernEthics. Oxford: Basil Blackwell, 1993. 255 p.; Cavarero A. Relating Narratives: Storytelling and Selfhood. London andNew York: Routledge, 2000.

184 p.; Ethics and Aesthetics: The Moral Turn of Postmodernism // Ed. by G. Hoffmann,A. Hornung. Heidelberg: C. Winter, 1996. 377 p.; Ledbetter M. Victims and the Postmodern Narrative or Doing Violenceto the Body. New York: Palgrave Macmillan, 1996. 159 p.; Nash Cr. The Unraveling of the Postmodern Mind. Edinburgh:Edinburgh University Press, 2001. 310 p.; Schrag C.O. The Self After Postmodernity. New Haven & London: YaleUniversity Press, 1997. 176 p.; Winnberg J. An Aesthetics of Vulnerability. The Sentimentum and the Novels of GrahamSwift.

Goeteborg: Goeteborgs universitet, 2003. 214 p.161См. к примеру: Hart K Postmodernism. Oxford: Oneworld, 2004. 192 p.; Adam A.K.M. Postmodern Interpretations ofthe Bible: A Reader. St. Louis: Chalice Press, 2001. 296 p.; Caputo J. The Prayers and Tears of Jacque Derrida: Religionwithout Religion. Bloomington: Indiana Unversity Press, 1997. 416 p.; Marion J.-L. Being Given: Toward aPhenomenology of Givenness. Stanford: Stanford University Press, 2002. 408 p.16064побуждениями человека и его повседневным бытием в культуре иронии, китча иневерия <…>, обнаружением связующего звена между духовным началом,нигилизмом и языком» 162 . Весьма симптоматично и то, что ученые, имеющиеразные методологические пристрастия и исследовательские цели, отмечают, напервый взгляд, парадоксальную ранимость постмодернистского «Я».В своей монографии «Современный британский роман» («The ContemporaryBritish novel», 2004) Ф.

Тью обращается преимущественно к социокультурным имифопоэтическим потенциям современной прозы. Любопытно, однако, сделанноеисследователем наблюдение: «Изменение фокуса в современном романе отражаетизменение современного британского сознания и его повествовательныхреализаций: оно касается не только нестабильности ―Я‖, но и зависимости ―Я‖ оттого, насколько оно способно понять ―Другого‖. Это обрекает ―Я‖ на вечнуюнеудачу, неизбывную ранимость и уязвимость (always-already vulnerable)» 163 .Представительница оппозиционного теоретического крыла К.

Бэлси, известнаясвоими постструктуралистскими разборами, приходит к аналогичным выводам164.ЭкзистенциальнаяперспективапониманияранимостиоткрываетсяМ. Ледбеттером в работе «Жертвы и постмодернистское повествование»(«Victims and Postmodern Narrative, or Doing Violence to the Body», 1996). Ученыйутверждает,чтотелеснаяметафорапризванавернутьусловныйпостмодернистский мир исключительно интеллектуального опыта к экзистенцииопыта реального: «Все, от небольшого шрама на коленке, который напоминаетнам о падении в детстве, до огромного шрама в наших сердцах, напоминающего осмерти родителей или супруга, все это делает нас нами, позволяет обрести себячерез осознание боли»165.Ранимость в центре монографии Я. Виннберга «Эстетика ранимости» («AnAesthetics of Vulnerability: The Sentimentum and the Novels of Graham Swift», 2003).Цит.

по: Winnberg J. An Aesthetics of Vulnerability. The Sentimentum and the Novels of Graham Swift. Goeteborg:Goeteborgs universitet, 2003. Р. 3.163Tew Ph. The Contemporary British Novel. London: Continuum, 2004. P. 29.164См. главу «Postmodern Love» в книге: Belsey C. Desire: Love stories in Western culture. Oxford: Wiley Blackwell,1994. 244 p.165Ledbetter M. Victims and the Postmodern Narrative or Doing Violence to the Body. New York: Palgrave Macmillan,1996. Р. 16.16265И хотя масштаб работы и ее выводы дают иную перспективу пониманияфеномена ранимости, обращение к «духовному и этико-эмоциональномуизмерению в постмодернистском художественном осмыслении мира» говорит опристальном интересе к современным формам эстетической завершенности,весьма далеким от всепоглощающей иронии и апеллирующим к человеческому«Я»166.Последовательность выводов ведущих теоретиков саморефлексивногопостмодернистского романа Л.

Хатчеон, П. Во, А. Ли или Б. Макхейла, который,к примеру, рассуждает о любви и смерти в постмодернистском романе, наблюдаяструктуру металепсиса, 167 и сегодня не вызывает сомнений. Но аргументацияученыхдолжнабытьдополненаинымподходомкфункциональностисаморефлексии168.Постмодернистская метапроза перестает выступать как художественныйресурс, направленный на тотальный демонтаж текста и демонстрацию егоусловности 169 . Еще в 1975 году Р. Альтер заметил, что постмодернистскаясаморефлексия – это ничто иное как «долгая медитация о смерти»170.

Начиная с1980-х, времени заметного поворота британцев к реальности личного опыта,подчеркнутая конструктивность романного повествования (пастиш, структурыдвойничества, прием «короткого замыкания», нарочитая интертекстуальность,166Winnberg J. An Aesthetics of Vulnerability. The Sentimentum and the Novels of Graham Swift. Goeteborg: Goeteborgsuniversitet, 2003. 214 p. Обратившись к романам Г. Свифта с опорой на эстетико-философские труды Э.

Левинаса,З. Баумана и Ч. Дженкса, исследователь наблюдает генерирование диалогического начала в постмодернистскомромане, направленном на эстетическую и этическую завершенность в сознании «Другого». Осмысление всаморефлексивном постмодернистском искусстве форм «человеческого сосуществования в гетерогенном мире»называется ученым sentimentum.167Металепсис позволяет создавать ситуации моделирования или симуляции смерти, когда текст «производитсимулякр смерти, сталкивая миры, пересекая границы онтологических уровней» (McHale B. Postmodernist Fiction.New York & London: Routledge, 1987.

Р. 232).168К примеру, Б. Стоунхилл в своем исследовании, посвященном саморефлексивному роману, пишет: «Создаетсявпечатление, что рефлексивность ставит под сомнение способность литературы утверждать смыслы, но мыубедились, что эти смыслы не уничтожаются <…>. Демонстрируя искусство саморефлексии, роман вовсе ненуждается в том, чтобы порвать всякие связи с реальным миром. Скорее в романе признаются воображаемые, илиметафорические, или в лучшем случае проблематичные связи с миром извне.

<…> Саморефлексивный романостается игровым и при этом сохраняет серьезное стремление литературы выражать некую позицию в отношенииэтики и ответственности» (Stonehill B. The Self-conscious novel. Artifice in Fiction from Joyce to Pynchon.Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 1988. P.

188).169См. классические работы: Waugh P. Metafiction: The Theory and Practice of Self-concious Fiction. London & NewYork: Methuen, 1984. 176 p.; Hutcheon L. Narcissistic Narrative. The Metafictional Paradox. London: Routledge, 1980;1984. 192 p.; Scholes R. Fabulation and Metafiction. Urbana: University of Illinois Press, 1979. 222 p.170Alter R. The Self-Conscious Moment: Reflections on the Aftermath of Modernism // Triquarterly. 1975. Vol. 33.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,51 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее