Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1097819), страница 44

Файл №1097819 Диссертация (Оптоэлектронные свойства бирефрактивных кристаллов A2B5 и приборов на их основе) 44 страницаДиссертация (1097819) страница 442019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 44)

Применениедифосфидов и диарсенидов цинка икадмия.5.1Кристаллохимические основы образования гетеропереходов наполиморфных модификациях кристаллов.В работе [200] представлены результаты исследований электрических и фотоэлектрических свойств впервые обнаруженных гетеропереходов на полиморфных модификациях дифосфида цинка. Природа гетероэпитаксии в этой полиморфной системе фаз изучена сравнительно недавно [239]. В [239] показано,что эпитаксиальный рост, одной модификации на другой, возможен благодаряпрактически идентичным атомным цепям, образованным атомами и (1) фазы и атомами (2) и (1) фазы в кристаллографических направлениях(110) и (010) соответственно.Структуры гетеропереходов − 2 , исследованные в данной работе, получены из газовой фазы и при охлаждении расплава 2 (рис. 5.1).

Кристаллы — и — фазы дифосфида цинка, составляющие гетеропереходную структуру, полученную из газовой фазы, имеют четко выраженные грани естественногороста. Граница гетероперехода только в некоторых случаях имеет выраженнуюкристаллографическую ориентацию (рис. 5.1 (А)).259Рисунок 5.1: Гетеропереходные структуры − − 2 ,выращенные из газовой фазы (слева) и израсплава (справа).260Технологические условия управляемого получения кристаллов и фаз2 газотранспортным к настоящему времени окончательно не установлены.В процессе переноса получены, как правило, либо кристаллы фазы, при температурах 830 · · · 850, либо обе модификации. Это связано с проблемами‰контроля состава газовой фазы и достаточно близкими термодинамическимихарактеристиками обеих фаз.

В процессе многочисленных переносов в газовойфазе 2 установлено, что морфология роста областей и фаз 2 достаточно многообразна (рис. 5.1). Ориентация и областей 2 относительнодруг друга представлена на рис. 5.2. Как следует из изучения морфологии роста гетероструктур плоскость (001) — фазы образует с плоскостью (110) — фазы 2 угол 123°, а ось [001] — фазы 2 направлена к плоскости(001) — фазы под углом 37°.

Плоскость сращивания (101) — фазы с —фазой расположена под углом 30°по отношению к направлению (100) — фазы.В тоже время сращивание — фазы с — фазой происходит также по другим направлениям с нарушением плоскостности границы раздела. Во многихслучаях наблюдались 3 — мерные кристаллы — фазы в матрице — фазы.Из жидкой фазы гетеропереходные структуры образуютсяпри медленном охлаждении расплава в камере высокого давления и представляют собой чередующиеся и слои. Приизбытке фосфора, до полногоистощения этим компонентомжидкой фазы, кристаллизуетРисунок 5.2: Ориентация кристаллографических осейфаз в гетеропереходных структурах − − 2 .ися черная фаза, затем красная,при этом раствор обогащаетсяфосфором до концентрации, при которой снова начинается кристаллизациячерной фазы и т.д. При этом направление роста области фазы совпадаетс направлением кристаллографической оси С, а области с — фазой имеютполикристаллическую структуру (рис.

5.1 (В)). Толщина слоев колеблется в261пределах 0.8 ÷ 1 мм. Такой характер роста указывает на то, что переход в слоях из одной фазы в другую, в данном случае, связан с изменением соотношенияконцентраций компонентов соединения и параметров кристаллической решеткипри отклонении состава от стехиометрии при температуре кристаллизации. Всоответствии с диаграммой состояния − максимальная растворимость и в соединении составляет ≈ 0.01 ат.% [149, 240].В классическом варианте эпитаксиальный рост имеет место при рассогласовании параметров решеток = −( и нормальные межатомные рассто-яния в подложке и эпитаксиальном слое в двух выбранных на поверхностинаправлениях), не превышающем 15% при условии, что в обеих областях имеются параллельные атомные плоскости на которых расположение атомов идентично или подобно в соответствии с принципом Руайе о структурно — геометрическом подобии [241]. В данном случае можно говорить также о проявлениипсевдоморфизма [242].

Экспериментально известен одномерный полиморфизм,соответствующий этим принципам, на политипах карбида кремния [243].Подобные структуры могут быть реализованы для пар из полиморфных модификаций допускающих топологический переход одной пары в другую [88].Для соединений группы 2 5 наблюдается по диаграммам состояния цепочкаполиморфных превращений в конденсированном состоянии: 410 − 410 (410 ) −5915.) − 2ℎ2(2ℎКристаллические структуры полиморфных фаз 2 подчиняются правилу полной валентности тетраэдрически скоординированных атомов - равенствачетырех электронов на атом. В каждой из них каждый атом цинка окруженчетырьмя атомами фосфора и каждый атом фосфора окружен двумя атомамицинка и двумя атомами фосфора. В — фазе атомы цинка занимают эквивалентные с кристаллографической точки зрения позиции, а два атома фосфораразные 1 и 2 .

В — модификации — шесть неэквивалентных позиций атомов— 2 (1 и 2 ) и 4 (1 , 2 , 3 и 4 ). Атом 1 имеет слабо деформированную тетраэдрическую координацию, атом 2 имеет координацию подобнуюатому в — фазе. Атом 1 — фазе связан с атомом 2 и является аналогомпо позиции с атомом 2 в — фазе. Атомы 2 , и 3 в — фазе структурно эк-262вивалентны и каждый связаны атомами 1 и 2 . Атом 4 — фазе являетсяаналогом по позиции с атомом 1 в — фазе по тетрагональному углу [244].Можно предположить, что с увеличением напряжений в кристаллической решетке с ростом числа вакансий фосфора энергетически выгодными становятсясвязи − , что ведет к изменению структуры кристалла и трансформацииполитипа в процессе роста. Межатомное расстояние связи − при перехо-˚, аде от тетрагональной фаз к моноклинной уменьшается от 2.397 до 2.36 ˚ соответственно. При1 − 4,1 и 2 − 3,2 от 2.164 до 2.167 и от 2.218 до 2.222 переходе от — фазы к — фазе расстояние между фосфорными соседяминезначительно уменьшается (отношение расстояний равно 0.998), а между цинком и фосфором увеличивается (отношение расстояний равно 1.016).

Максимумэлектронной плотности в связях −2 −1 в тетрагональной фазе расположенближе к отрицательному фосфору, чем в моноклинной. Следствием этого является большая локализация электронов и большая ширина запрещенной зоны.Связи 2 −1 в цепочках 1 −2 −1 и 2 −4 −3 в и фазах соответственноэквивалентны [239, 244].Состав структурных дефектов и равновесие в дефектной системе определяются соотношениями компонентов при температуре кристаллизации, режимомохлаждения и характеристиками газовой фазы при кристаллизации и охлаждении кристаллов.

Тип проводимости и концентрации носителей заряда в фазепри росте кристаллов из газовой фазы также определяются давлением паровкомпонентов и температурой [149]. В зависимости от условий роста из газовой фазы образуются изотипные и анизотипные − гетеропереходы [152].В изотипных гетеропереходах (1 область — фаза, 2 область — фаза)зависимость тока от напряжения смещения определяется обратно смещеннымибарьерами на границе раздела при обоих полярностях приложенного смещения.В [200] изучены гетеропереходы, полученные из газовой фазы. На рис. 5.1представлен общий вид таких сростков. Образцы гетеропереходов, используемые для исследований, были вырезаны из описанных выше структур.

Использовались в основном два варианта образцов. В одном из вариантов торец гетероперехода выходит на поверхность (торцовый гетеропереход), во втором —263Рисунок 5.3: Энергетическая диаграмма анизотипного гетероперехода() − () − 2 .плоскость гетероперехода параллельна плоскости структуры. Ниже представлены результаты исследований анизотипных гетеропереходов () − () − 2 ,полученных из газовой фазы, и изотипных гетеропереходов ()−()−2 ,полученных из газовой и жидкой фаз.5.2Электрические характеристики гетеропереходов − − 2 .5.2.1 Вольт — амперные характеристики гетероперехода () −() − 2.Энергетическая диаграмма анизотипного гетероперехода () − () − 2построена в соответствии с моделью Шокли — Андерсона [245].

Разрыв — зоны Δ определяется разностью значений электронного сродства поверхностейсращивания — и — модификаций. Так как обе контактирующие поверхностиимеют практически одинаковые конфигурации атомных сеток, можно предположить, что близкими являются энергетические характеристики поверхностей.В этом случае разрыв зоны проводимости Δ ≈ ±0. Разрыв валентной зоныΔ и контактная разность потенциалов · определены в соответствии с [245]и составляют ≈ 0.6 и 0.9 эВ соответственно (рис. 5.3).Вольт — амперные характеристики гетерероперехода − − 2 представлены на рис. 5.4 В области малых токов и при напряжениях > 50 · · · 100 мВ264Рисунок 5.4: Вольт — амперные характеристики гетероперехода − − 2a — прямые, b — обратные.зависимости тока от напряжения описываются экспоненциальной функцией = 0 · exp [/ ] с коэффициентом = 1.22 · · · 1.23 при комнатной температуре.

Коэффициент с ростом температуры до 380 · · · 390‰незначительноуменьшается, затем растет. Увеличение обусловлено ростом темпа рекомбинационных процессов. Так как высота барьера для дырок намного больше высотыбарьера для электронов, то током дырок можно пренебречь и считать, что токопределяется электронной составляющей, а рекомбинация происходит в узкозонной части структуры. При дальнейшем росте напряжения ток ограниченсопротивлением базы диода.Во всех исследованных структурах ВАХ при обратном включении до пробояописывается линейной зависимостью. Ток гетероперехода при обратном включении определяется неосновными носителями — и — модификаций 2 .Температурная зависимость тока на этом участке имеет активационный характер с энергией = 0.25 · · · 0.27 эВ. Линейный характер тока в допробойнойчасти ВАХ может быть связан с токами ограниченными пространственным зарядом в высокоомной части — фазы при инжекции носителей заряда из —области.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее