Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1097752), страница 17

Файл №1097752 Диссертация (Моделирование и оптимизация лазерно-плазменных источников корпускулярного и электромагнитного излучения) 17 страницаДиссертация (1097752) страница 172019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Таким образом, для рассматриваемыхпараметров условие (7) заведомо выполнено, в то время как условие (8)нарушается – амплитуда электрического поля лазерного импульсаоказывается значительно больше величины атомного поля Ea . При этомвероятность ионизации (5) формально оказывается значительно большеединицы, что соответствует мгновенной ионизации.

Однако, с ростомпотенциала и степени ионизации атомов с большим Z величина Fуменьшается ~ I 3/ 2 и достигает единицы при I  41 эВ. Тем самым обаусловия (7) и (8) оказываются выполненными.Модель ионизации атомов в электромагнитном поле интенсивноголазерного импульса в коде KARAT реализована таким образом, что впроцессе самосогласованного моделирования, на каждом шаге повремени в каждой точке, где задано начальное распределение газа изатомов, вычисляется соответствующая локальной плотности газавероятность ионизации и появления пары электрон – ион. Дляпоявившихся многозарядных ионов на каждом шаге по времени длякаждой отдельной частицы вычисляется вероятность последующейионизации в соответствии со значением напряженности электрическогополя в точке положения частицы. Если вероятность оказывается большеслучайного числа 0<R<1, то степень ионизации частицы увеличивается125на единицу и запускается еще один макро электрон.

В предположении,что моделирование будет выполняться для случая облучения газаинтенсивными лазерными импульсами, макро электроны запускаются снулевыми начальными импульсами. В дальнейшем появившиесямакрочастицы участвуют в PIC-моделировании на равных условиях совсеми остальными участниками ансамбля.Счетная область, используемая для моделирования эмиссиинейтронов при воздействии интенсивного лазерного импульсов намишень,содержащуюдейтерий,представляласобойквадратсразмерами 20 мкм по осям x и z .

Шаг сетки в обоих направлениях былравен 20 нм. Лазерный импульс запускался с левой границы счетнойобласти и распространялся в положительном направлении оси z.Граничные условия для электрических и магнитных полей на левой иправой границе счетной области обеспечивали ввод и вывод излучения.На верхней и нижней границе счетной области, граничные условиясоответствовали условиям на идеально проводящей поверхности.

Длямакрочастиц все границы счетной области являлись поглощающими.Мишень представляла собой слой дейтерированного полиэтилена(CD2)n толщиной l0  4 мкм и шириной d 0  16 мкм, занимающий областьот z = 5 мкм до z = 9 мкм и от x = 2 мкм до х = 18 мкм. Начальнаяконцентрацияатомовдейтерияконцентрация атомов углерода -составляла-3nC  4.111022 см-3nD  8.22 1022 см,, что соответствовалотвердотельной плотности дейтерированного полиэтилена pe  1.105г/см3.В блоке ионизации использовался потенциал ионизации дейтерияI  13.6 эВ, а также потенциалы ионизации атома углерода, приведенныев Таблице 1.126Мишень облучалась по нормали лазерным импульсом линейнойполяризации со следующими параметрами: длина волны   0.911 мкм,размер гауссова пятна облучения r0  3 мкм с центром в точке x = 10 мкм,длительность импульса  0  45 фс.

Максимум лазерного импульсадостигал фронтальной поверхности мишени в момент времени t = 61 фс.Интенсивностьлазерных2I 0  1020  1021 Вт/смимпульсовизменяласьвдиапазоне.Таблица 1. Параметры многократной ионизации атомауглеродаСтепеньионизацииГлавноеквантовоеУгловой момент lчисло nПроекция угловогоПотенциалионизации, эВмомента m121011,3221124,4320047,9420064,5510039261004903.2.5. Результаты расчетовВоздействие фемтосекундного лазерного импульса на мишень издейтерированного полиэтилена в момент времени t=80 фс показано нарис. 5: цифрой 1 обозначен лазерный импульс, 2 - многозарядная плазма,образующаяся в результате лазерного воздействия, 3 - неионизованные крассматриваемому моменту времени области мишени.127Рис.

5. Воздействие интенсивного фемтосекундного лазерногоимпульса на мишень из дейтерированного полиэтилена в моментвремени t = 80 фс: 1 - лазерный импульс, 2 - плазма, 3 - неионизованныеобласти мишени.Лазерное излучение, падая на фронтальную поверхность мишени,вызывает ионизацию атомов в тонком поверхностном слое толщинойпорядка скин-слоя. Образующиеся при этом электроны, ускоряясь вполе лазерного излучения, создают электрическое поле разделениязарядов, которое приводит к распространению фронта ионизации вглубьмишени [57]. Не смотря на то, что лазерное излучение не проникаетвглубь мишени, а полностью экранируется слоем ионизованноговещества, вся мишень оказывается полностью ионизованной. ПриинтенсивностиI 0  1020Вт/см2 средняя степень ионизации атомов128углеродаоказываетсячетырехкратной,приI 0  10 21Вт/см2–шестикратной.Процессполевойионизацииатомовмишениоказываетзначительное влияние на выход нейтронов в DD – реакциях,протекающихпридвижениисквозьобъеммишенидейтроновускоренных на ее фронтальной поверхности.На рис.

6 приводится зависимость полного выхода нейтронов (на 1Дж лазерной энергии) от интенсивности лазерного импульса. Кривая 1соответствует мишени из дейтерированного полиэтилена с параметрами,описанными выше. Кривая 2 на рис. 6 соответствует мишени,содержащей только дейтерий в концентрации, равной концентрациидейтерия в мишени из дейтерированного полиэтилена.

Кривая 3,соответствуетпредварительноионизованноймишенииздейтерированного полиэтилена с двукратной ионизацией углерода,рассмотренной в подразделе 3.2.3.Сравнение кривых 1, 2 и 3 показывает, что учет ионизацииуглерода приводит к существенному уменьшению выхода нейтронов. Вслучае мишени из чистого дейтерия (кривая 2) и предварительноионизованной мишени, содержащей двухкратно ионизованный углерод(кривая 3) выход нейтронов в 25 – 50 раз выше, чем в случаепервоначальнонеионизованноймишенииздейтерированногополиэтилена.Для выяснения причин влияния ионов углерода на выход нейтроновмы исследовали зависимости различных параметров лазерной плазмы отконцентрации углерода при фиксированной интенсивности лазерногоимпульсаI 0  4  1020Вт/см2.129Рис.

6. Зависимость выхода нейтронов на 1 Дж энергии лазерногоизлучения от интенсивности лазерного импульсаБыло установлено, что энергия лазерного излучения, поглощаемаяэлектронами на фронтальной поверхности мишени и преобразующаяся вих кинетическую энергию, практически не зависит от концентрацииуглерода. Действительно, доля поглощенной электронами лазернойэнергии в случае мишени из чистого дейтерия ( nC  0 ) составляет 25.4 %,а в случае в мишени из дейтерированного полиэтилена ( nC3 4.11  10 22 см-) доля лазерной энергии составляет 24.6%. При этом в мишени изчистого дейтерия ( nC  0 ) полное количество электронов в четыре разаменьше, чем в мишени из дейтерированного полиэтилена ( nC 4.11  10 22см-3).

В результате, максимальная температура электронов и, какследствие, максимальная кинетическая энергия дейтронов в случаемишени из чистого дейтерия оказывается больше, чем в случае мишенииз дейтерированного полиэтилена.130Рис. 7 Зависимость максимальной температуры электронов отконцентрации атомов углеродаНа рис. 7 и рис. 8 приводятся зависимости максимальнойтемпературы электронов Te,max и максимальной кинетической энергиидейтроновKD,max,отнесеннойк энергиилазерногоимпульса,соответственно, от концентрации атомов углерода в мишени.Как видно из графиков, максимальная температура электронов имаксимальная кинетическая энергия дейтронов в случае мишени изчистого дейтерия в 4,4 раз больше, чем в случае мишени издейтерированногополиэтилена.Выходнейтроновприэтомувеличивается в 34 раза (см.

рис. 6).Такимобразом,дляувеличениявыходанейтроновпредпочтительными являются твердотельные мишени такого состава,что концентрация атомов дейтерия в них максимальна (см. фомулу (3)),а количество электронов с учетом многократной ионизации атомовмишени–минимально(чтообеспечиваетихмаксимальнуютемпературу).131Рис.

8 Зависимость максимальной кинетической энергии дейтронов,отнесенной к полной энергии лазерного импульса, от концентрацииатомов углеродаПерспективными с этой точки зрения представляются мишени издейтерида лития Li D. В таких мишенях концентрация дейтронов (-3nD  6.13  1022 см )в1.34разаменьше,чемвмишеняхиздейтерированного полиэтилена, при этом максимальная концентрацияэлектронов при полной ионизации мишени также в 1.34 раза меньше.Можно ожидать, что максимальная температура электронов в мишеняхиз дейтерида лития будет заметно выше, чем в мишенях издейтерированного полиэтилена при прочих равных условиях.

Подробноесравнениемишенейполиэтилена,аизтакжедейтеридадругихлитиямишенейидейтерированногоразличногосоставапредполагается исследовать в дальнейшем.Дополнительная возможность увеличения выхода нейтронов приинтенсивном лазерном воздействии на мишени, содержащие дейтерий,заключается в использовании мишеней сложной формы, в частности,слоистых.132Рис. 9 Схема счетной области при облучении слоистой мишени издейтерированного полиэтилена.При облучении слоистой мишени (рис. 9) потоки дейтронов,аналогичные описанным выше трем потокам дейтронов, формируются вкаждом из слоев. Такое перераспределение потоков приводит к тому,что количество ускоренных дейтронов, движущихся во встречныхнаправлениях внутри слоистой мишени значительно возрастает, иувеличивает выход нейтронов.Нами были проведены расчеты, в которых параметры лазерногоимпульсаимишенирассмотренному выше ( nCвточности-3 4.11  10 22 смсоответствовалислучаю,), за исключением того, чтомишень была разделена на одинаковые части, разнесенные на равныерасстояния друг от друга в положительном направлении оси z.Интенсивность лазерного импульса составлялаI 0  4  1020Вт/см2.133Рис.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее