Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1097752), страница 16

Файл №1097752 Диссертация (Моделирование и оптимизация лазерно-плазменных источников корпускулярного и электромагнитного излучения) 16 страницаДиссертация (1097752) страница 162019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Поэтой причине величины, такие как полная энергия лазерного излучения,кинетическая энергия частиц, выход нейтронов и др., определялись наединицу длины (см) вдоль оси y. Предполагая вслед за авторами [7], чтопятно лазерного импульса является круговым, введем размерныймножитель r0  5.3  104 см для пересчета указанных величин в ихестественную размерность. В частности, полная энергия падающеголазерного излучения в этом случае составляетElaser   r02 I 0 0 / 2  2.26Дж,а полное число дейтронов N D  nD  l0  d0    r0  2.11013 .117На рис. 1 приводятся полученные в моделировании зависимостиполных кинетических энергий электронов ( e  ), дейтронов ( D  ) и ионовуглерода ( C 2 ) от времени.

Для сравнения на рисунке штриховой линиейпоказан также временной профиль интенсивности лазерного импульса (вусловныхединицахпоосиординат).Моментвремениt 0соответствует приходу лазерного импульса на поверхность мишени.Как видно из рис.1, полная кинетическая энергия электроновдостигает своего максимума на заднем фронте лазерного импульса,после чего начинает уменьшаться. Энергия ионов увеличивается современем и выходит на насыщение спустя примерно 0.5 пс послеокончания лазерного импульса. В момент времени t  240 фс, в которыйзаканчивается расчет в работе [7], полная кинетическая энергиядейтронов составляла 47 мДж (что примерно в 2.3 раз больше, чем вработе [7]), а к моменту t  800 фс достигала 115 мДж.

При этомэффективность преобразования лазерного излучения в кинетическуюэнергию дейтронов составила 5 % . Максимальная энергия отдельногодейтрона превышала 11 МэВ (в работе [7] - 8 МэВ). Таким образом,согласно расчету дейтроны набирают примерно в пять раз большуюкинетическую энергию, чем в работе [7], но за большее время. Отметим,что на относительно большую длительность процесса ускорения ионовпосле окончания лазерного импульса указывалось ранее, например, вработе [19]. Рассмотрим подробнее особенности ускорения дейтроновпри облучении мишени.

На рис. 2 приводится распределение z –компонент скоростей дейтронов в момент времени t  250 фс. Врезультате лазерного воздействия на мишень формируются три потокадейтронов: цифрой 1 обозначены дейтроны, движущиеся с фронтальнойповерхности мишени навстречу лазерному импульсу; цифрой 2 –дейтроны, движущиеся вглубь мишени; цифрой 3 – дейтроны с тыльнойповерхности мишени, движущиеся по направлению распространениялазерного импульса.118Рис.

2 Распределение z – компонент скоростей дейтронов в моментвремени t  250 фс.Как видно из Рис. 2, ускоренной оказывается лишь малая частьдейтронов на фронтальной и тыльной поверхности мишени, в то времякак основная масса дейтронов в ее объеме остается холодной (средняякинетическая энергия дейтронов мишени к моменту времени t  250 фссоставляет всего 13 кэВ). Более того, только дейтроны группы 2 на Рис.2, двигаясь в объеме мишени, могут эффективно участвовать в D-Dреакции с холодными дейтронами мишени, в то время как дейтроны изгрупп 1 и 3, несмотря на их большую энергию, не могут дать заметныйвклад в выход нейтронов.В работе [20] и во множестве последующих было показано, чтоосновным механизмом, приводящим к ускорению ионов вглубь мишени,является световое давление лазерного импульса при его отражении отповерхности мишени.

Из анализа функций распределения дейтронов по119энергиям, полученных в настоящем расчете, следует, что в объемемишени доля быстрых дейтронов с энергиями, превышающими 300 кэВ,достигала величины 0.5 % от общего количества дейтронов. Такимобразом, количество быстрых дейтронов в объеме мишени, эффективноучаствующих в D-D реакциях составляло ~ 1011. Отметим, что такаяоценка количества быстрых дейтронов при сходных параметрахлазерного импульса и мишени приводится в работах [21, 22]. В работе[7] приводится оценка на уровне 1011 для дейтронов с энергией,превышающей 1 МэВ.При движении дейтронов сквозь объем мишени происходили актыD-D реакций, в результате которых рождались нейтроны в соответствиис моделью, описанной в подразделе 3.2.2.

На рис. 3 приводятсязависимости от времени суммарных потоков нейтронов F на левую иправую границы счетной области (сплошная кривая), а также наверхнюю и нижнюю границы счетной области (пунктирная кривая) вединицах (мкм-2 пс-1).Как видно из Рис. 3, нейтроны начинали попадать на границысчетной области спустя примерно 300 фс после окончания воздействиялазерного импульса на мишень.

В течение 1 пс потоки нейтроновнарастали, достигая максимума, а затем уменьшались практически донуля в течение следующих полутора пикосекунд. При этом суммарныйпоток нейтронов на левую и правую границы, оказался несколькобольше (в 1.1 раз), чем поток на верхнюю и нижнюю границы счетнойобласти, в согласии с работами [7, 14-16], в которых указывалось наанизотропиюэмиссиинейтроновприинтенсивномлазерномвоздействии на дейтерированные мишени.12012001000-2F, мкм пс-180060040020000,00,51,01,52,02,53,0t, псРис. 3 Зависимости суммарных потоков нейтронов от времени:сплошная кривая - поток на левую и правую границы; пунктирнаякривая - поток на верхнюю и нижнюю границы счетной области.В работе [7] в результате исследований зависимости выходанейтронов от интенсивности и длительности лазерного импульса припостоянной площади пятна облучения, было показано, что выходнейтронов определяется энергией падающего лазерного импульса Elaser .Такая зависимость приводится на Рис.

4.Сплошной кривой с черными кружками показаны результатымоделирования кодом KARAT, полученные при нескольких значенияхинтенсивности падающего лазерного импульса (1019 Вт/см2, 1020 Вт/см2и 1021 Вт/см2). Все остальные параметры расчета при этом неизменялись. Пунктирная кривая – результаты моделирования в работе[7], различными символами обозначены результаты экспериментов [14,21, 23, 24] по лазерному облучению мишеней из дейтерированногополиэтилена (CD2)n.1219107N, ед.10510-[7]- [23]- [14]- [24]- [21]3100,1110Elaser, ДжРис. 4 Выход нейтронов в зависимости от энергии падающего лазерногоимпульса: сплошная линия – результаты настоящего расчета,пунктирная линия – результаты моделирования [7], символы –различные эксперименты.Из рис. 4 видно, что результаты настоящего расчета хорошосоответствуют результатам расчета [7] и известным экспериментальнымданным в широком диапазоне энергий падающего лазерного импульса(от 0.2 Дж до 10 Дж).

Нарастающее с увеличением лазерной энергии приElaser  10 Дж различие выхода нейтронов, полученного в настоящемрасчете и в работе [7], связано, по-видимому, с отличиями в подходахмоделирования D-D реакций. Используемый нами «дискретный» подходпредполагает исчезновение высокоэнергетичного дейтрона в акте D-Dреакции, в то время как в работе [7] дейтрон продолжает давать вклад внейтронный выход двигаясь в объеме мишени вплоть до своей полнойостановки вследствие ионизационных потерь. При малых энергияхдейтронов (E < 300 кэВ), когда сечение D-D реакции стремится к нулю,122оба подхода дают схожие результаты, однако с ростом энергиидейтронов и сечения D-D реакции подход, используемый в работе [7]дает завышенные значения выхода нейтронов по сравнению срезультатами настоящего расчета.Необходимо отметить, что условия экспериментов [14, 21, 23, 24]значительно различаются как по интенсивности и длительностилазерного импульса, так и по наличию предплазмы на поверхностимишени.

Поскольку предплазма оказывает существенное влияние надинамику ускорения ионов на фронтальной поверхности мишени, выходнейтронов должен зависеть от ее параметров. Действительно, в работе[7] указывается, что наличие предплазмы с характерной длиной 0.1 – 0.3мкм приводит к увеличению выхода нейтронов по сравнению со случаемотсутствия предплазмы, однако дальнейшее увеличение характернойдлины предплазмы заметно снижает выход нейтронов.

Вероятно,именно этим фактом можно объяснить уменьшение выхода нейтронов вработе [23] по сравнению с данными настоящего расчета и работы [7].3.2.4. Учет полевой ионизации атомов мишени из дейтерированногополиэтилена при ее облучении интенсивными лазерными импульсамиНа начальной стадии лазерного воздействия важную роль играетпроцесс многократной полевой ионизации атомов мишени [56, 57].Для численного моделирования динамики ионизации мишени наначальной стадии лазерного воздействия был разработан и внедрен вPIC – код KARAT блок, включающий процесс полевой ионизации. Воснову блока ионизации атомов в электромагнитном поле интенсивногофемтосекундного лазерного импульса положена теория нелинейнойфотоионизации[25,58].Туннельныйэффектвпеременномэлектрическом поле лазерного импульса и многофотонная ионизацияатомов являются двумя предельными случаями процесса нелинейной123фотоионизации, характер которого существенно зависит от значенияпараметра адиабатичности  (параметра Келдыша):1, 2 K0 FK0 I,EF 3 , Ea2 I 2me e 4(4)где E - амплитуда электрического поля,  - частота электрическогополя, e - заряд электрона, me - масса электрона, Ea me2e 54 5,14 109 В/см– атомная единица напряженности электрического поля, I - потенциалионизации атомного уровня.

Туннельная ионизация атомных состоянийимеет место в случае   1, в то время как при   1 процесс ионизацииявляется многофотонным [26]. В случае интенсивных лазерныхимпульсов реализуется случай   1.При   1 и линейной поляризации электромагнитной волнывероятностьионизацииатома(илииона)вединицувремениопределяется формулой: 2   2  m e4 3(l  m)!1  Wl ,m  Wl ,  m   e 3   2(2l  1) mC 2l  2 2 n  m F m  3 / 2  2 n Exp 2 m!(l  m)!3F 10   (5) me e 4 где  3   4,13  1016 с-1, квантовое число m  0 - модуль проекции  квантового числа углового момента l вдоль электрического поля, n  ZZ,- безразмерный заряд атома (или иона),22 n  2,Cl  n (n  l  1)(n  l )2(n  1)  n! .(6)При выводе формулы (5) предполагалось выполнение условиямногоквантовости процесса124K0 I 1(7)и условия малости электромагнитного поля по сравнению сатомным полемFE 1 . Ea3(8)Например, для лазерного излучения с длинной волны   1 мкм (  1.24эВ), амплитудой электрического поляE  2.74 1010В/см(интенсивность 1018 Вт/см2) и атома водорода (потенциал ионизацииI  13.6 эВ) имеем K 0  11 и F  5.3 .

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее