Заключение диссертационного совета (1097306)
Текст из файла
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д 501.001.14 НА БАЗЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА» ПО ДИССЕРТАЦИИ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ ДОКТОРА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК аттестационное дело № решение диссертационного совета Д 501,001.14 от 20 мая 2016 года № 12. о присуждении ФАЛИКМАН МАРИИ ВЯЧЕСЛАВОВНЕ, гражданке РФ, ученой степени доктора психологических наук. Диссертация Фаликман Марии Вячеславовны на тему «Структура и динамика зрительного внимания при решении перцептивных задач: конструктивно-деятельностный подход», в виде рукописи, по специальности 19.00,01 — Общая психология, психология личности, история психологии принята к защите 12 февраля 2016 года, протокол № 3, диссертационным советом Д 501.001.14 на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения выси~его образования «Московский государственный университет имени М.В, Ломоносова» 1125009, г, Москва, ул.
Моховая, дом 11 стр. 9; приказ № 105/нк от 11.04.2012 г,). Фаликман Мария Вячеславовна, 1976 года рождения, гражданка РФ; диссертацию на соискание ученой степени кандидата психологических наук «Динамика внимания в условиях быстрого последовательного предъявления зрительных стимулов» по специальности 19.00.01 — Общая психология„ психология личности, история психологии защитила в 2001 году в диссертационном совете при МГУ имени М.В.
Ломоносова; работает в должности старшего научного сотрудника кафедры теоретической и прикладной лингвистики филологического факультета ФГБОУ ВО «МГУ имени М.В. Ломоносова» 1с 2011 г. по н.в.), С 01.06.2013 г. — соискатель кафедры психологии личности факультета психологии ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» по специальности 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии. Диссертация выполнена на кафедре психологии личности факультета психологии ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова». Научный консультант: Асмолов Александр Григорьевич, гражданин РФ, доктор психологических наук„ профессор, академик Российской академии образования работает в должности заведующего кафедрой психологии личности факультета психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В.
Ломоносова». Официальные оппоненты: Аллахвердов Виктор Михайлович — гражданин РФ, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой общей психологии факультета психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет»; Мещеряков Борис Гурьевич — гражданин РФ, доктор психологических наук, старший научный сотрудник, профессор кафедры психологии факультета социальных и гуманитарных наук Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Международный университет природы, общества и человека "Дубна" »; Скотникова Ирина Григорьевна — гражданка РФ, доктор психологических наук, ведущий научный сотрудник Федерального государственного бюджетного учреждения науки «Институт психологии Российской академии наук» дали положительные отзывы о диссертации.
В положительных отзывах официальных оппонентов дана высокая оценка диссертационной работы Фаликман М.В. и высказаны несколько критических замечаний и рекомендаций. В положительном отзыве официального оппонента Аллахвердова В.М. высказаны три замечании: 1) насыщенность текста диссертации затрудняет чтение, поэтому следовало бы представить общий план обсуждения не в конце диссертации, как это сделано у диссертанта, а в ее начале, а кроме того, не выделять отдельно вопросы, которые не будут обсуждаться дальше; 2) при общей корректности выводов, сделанных на основе результатов эмпирических исследований, при уровне значимости р=0.4 корректнее указывать, что «значимых различий не обнаружено», а не что «значимых различий нет»; 3) было бы полезно представить в приложении весь стимульный материал, а не только его примеры, приведенные при описании экспериментальных методик.
В положительном отзыве официального оппонента Мещерякова Б.Г. высказаны два замечания: 1) в большинстве глав диссертации нет разделов, содержащих выводы по этим главам, что вызывает затруднения в соотнесении основных выводов из работы с содержанием отдельных глав; 2) в отдельных случаях (напрнмер, дополнительный эксперимент на материале феномена «слепоты„ вызванной движением») методические детали эксперимента представлены кратко и неполно; высказывается также дискуссионное замечание по поводу того, что в диссертации не продемонстрирована в явном виде фальсифицируемость предлагаемого теоретического подхода. В положительном отзыве официального оппонента Скотннковой И.Г. высказан ряд замечаний: 1) в обсуждении исследования поиска букв и слов в больших буквенных массивах с регистрацией движений глаз (параграф 1ОА) не предложено гипотетической интерпретации обнаруженной большей эффективности поиска букв в сравнении с поиском слов, что противоречит «эффекту превосходства слова»; 2) при описании феномена «мигания внимания» (параграф 6.1) эффект выглядит как результат совместного действия процессов проактивного и ретроактивного торможения, однако автор не обсуждает возможности подобного механизма; 3) из текста диссертации остается неясным, кто первоначально выделил «кванты внимания» Ю.Б.
Гиппенрейтер (1983) или автор диссертации; 4) автор определяет стратегию как осознанный способ выстраивания человеком системы средств решения задачи (параграф 3.3), однако в исследовании с регистрацией движений глаз (параграф 10.4) изучает стратегии как отражаемые в глазодвигательной активности (количество фиксаций в «зонах интереса»), относительно которой не очевидно, что она осознается, что перекликается с зарубежными исследованиями, где стратегиями называются неосознаваемые операциональные средства решения сенсорных, сенсомоторных и перцептивных задач; 5) автор придерживается распространенной точки зрения о том, что первым направлением психологии как науки стала классическая психология сознания В.
Вундта, который начал исследования внимания ~параграф 2.1), однако за 20 лет до основания Вундтом лаборатории экспериментальной психологии Г.'Г. Фехнер опубликовал «Элементы психофизики», где обосновал возможность объективного экспериментального метода в психологии, разработал методы и провел психологические измерения„ а также вывел основной психофизический закон, что положило начало становлению психологии как самостоятельной науки, Ведущая организация — Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Психологический институт Российской академия образования» — в своем положительном заключении (заключение подготовлено доктором психологических наук, заведующим лабораторией дифференциальной психологии и психофизиологии, профессором Кабардовым Мухамедом Каншобиевичем), высказала ряд замечаний и пожеланий: 1) работу улучшило бы более подробное обсуждение разных взглядов на соотношение деятельностного и культурно-исторического подходов в психологии; 2) при тщательном анализе психологических подходов к вниманию в отечественной психологии, недостаточно освещены отечественные психофизиологические подходы 1работы Н.И.
Чуприковой, Е.Н. Соколова, Н.Н. Даниловой, Д.А. Фарбер); 3) рекомендуется в дальнейшем провести анализ индивидуальных и половозрастных особенностей процесса решения перцептивной задачи на основе уже накопленных автором данных. Соискатель имеет 120 опубликованных работ, в том числе 82 работы по теме диссертации (общий объем — 75,93 п.л.; авторский вклад — 62,5 п.л.), из которых 27 опубликованы в научных изданиях, рекомендованных ВАК при Министерстве образования и науки РФ. Наиболее значимые работы по теме диссертации: 1.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
