Главная » Просмотр файлов » Заключение дисс. совета

Заключение дисс. совета (1097236), страница 2

Файл №1097236 Заключение дисс. совета (Системная модель психологического этапа реабилитации больных наркоманией) 2 страницаЗаключение дисс. совета (1097236) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Установлено, что реабилитанты, проходящие христианскую программу„характеризуются средне-высоким уровнем эмпатии; высоким уровнем дружелюбия; средним, с тенденцией к высокому, показателем наличия целей на будущее (планированием). Большинство опрошенных мотивировано на успешное прохождение реабилитационного процесса, но наблюдается невысокий уровень волевого самоконтроля, средний уровень макиавеллизма, неудовлетворенность физическим самочувствием. У значительной части реабилитантов присутствует скрытое влечение к употреблению психоактивных веществ. По мере прохождения программы„у многих участников отмечено снижение уровня макиавеллизма. 6.

Зенцова,Н.И. Рекомендации для клинических психологов и врачей- психотерапевтов по работе по развитию социального и эмоционального интеллектов как ведущих факторов психосоциальной адаптации у лиц, зависимых от ПАВ / Н.А. Сирота, Н.И. Зенцова О Вестник Российского Университета Дружбы Народов.

Медицина. — 2007. - № 6. - С.547-552. (0,22 п.л./0,11п.л.) ИФ РИНЦ вЂ” 0,082. Разработаны рекомендации и программа, которые представляют собой систему обучения здоровому жизненному стилю, направленную на развитие эмоциональной и социальной сферы, развитие рефлексии чувств, на формирование мотивации преодолевать жизненные трудности, справляться со стрессом без применения ПАВ. Цель программы — развитие и формирование навыков психосоциальной адаптации у лиц„зависимых от ПАВ.

Программа предполагает работу со взрослыми людьми (18-50 лет), находящимися на лечении в стационаре, с последующей психокоррекцией в дневном стационаре. 7. Зенцова, Н.И. Когнитивно-поведенческая модель профилактики рецидива прн наркомании / Н.И. Зеицова, Н.А. Сирота // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. - 2009. - №1. - С.81-88. (0,33 п.л./0,16 п.л.) ИФ РИНЦ- 0,536.

Приведена модель профилактики рецидива наркомании„разработанная на основе принципов когнитивно-поведенческого подхода в психотерапии. Особое внимание уделено работе с пациентом по формированию и эффективному использованию навыков успешной психосоциальной адаптации, включая развитие эмпатин, навыков эффективного взаимодействия с социальным окружением, формирование позитивной Я-концепции и коммуникативных навыков. 8. Зенцова, Н.И. Проблема употребления наркотиков в студенческой среде и пути решения / Н.Н.

Иванец, В.В. Киржанова, Е.В. Борисова, Н.И. Зенцова // Вопросы наркологии, — 2010. - № 3. — С. 82-91. (0,38 п.л./0,17 п.л.) ИФ РИНЦ-0,442. В статье анализируется проблема злоупотребления наркотиками в молодежной среде. Анализ общей и первичной заболеваемости психическими расстройствами, связанными со злоупотреблением наркотиками, демонстрирует высокий уровень этого показателя среди молодых людей в возрасте 15-17, 18-19 и 20-39 лет, что свидетельствует о неблагоприятных тенденциях распространения наркологических расстройств в молодежной среде. Обсуждаются возможности создания новых эффективных профилактических программ, основанных на всестороннем изучении целевого контингента и условий развертывания наркозависимости.

Монографии: 9. Зенцова, Н.И. Особенности психосоциальной адаптации лиц, зависимых от психоактивных веществ: монография / Н.И. Зенцова. — Мл Издательский дом «Наука», 2013. — 188 с. (7,83 п.л.) 10. Зенцова, Н.И. Введение в психологическое консультирование в наркологии: монография / Т.Н. Дудко, Н.И. Зенцова. — Мл Издательский дом «Наука», 2013. -120 с. (5,00 п.л.) 11. Зенцова, Н.И.

Концептуальные основы и комплексная программа медико-социальной реабилитации наркологических больных / Т.Н. Дудко, Н.И. Зенцова. - Мл Издательство «Спорт и Культура — 2000», 2014. - 2б1с. (10,8 п.л./ 5,00 п.л.) 12, Зенцова, Н.И. Психологические аспекты реабилитации лиц, зависимых от кокаина / Н.И. Зенцова, О.В. Уманова, С.В. Леонов и др.— Мл Издательство «Мозаика-Синтез», 2014. — 217 с.

(9,0 п.л./ 3,8 п.л.). В монографиях представлен анализ аспектов реабилитации наркозависимых. Реабилитация наркологических больных относится к одному из наиболее актуальных и перспективных направлений современной наркологии. Изучение уровня и структуры социального, макиавеллианского интеллекта, эмпатии и Я-концепции позволяют индивидуализировать подход к лечению, более точно определить «мишени» для психокоррекции и выявить относительно сохранные психологические личностно-коммуникативные ресурсы для совладания с болезнью.

В монографиях аргументировано использование мультидисциплинарного принципа решения задач лечебно- реабилитационных мероприятий. Определены показания и противопоказания к применению Программы реабилитации и условия ее реализации. Научно обоснована общая продолжительность адаптационного, интеграционного и стабилизационного этапов реабилитации. Описаны алгоритмы деятельности врача-психиатра-нарколога, медицинского психолога и специалиста по социальной работе на всех периодах и этапах лечебно-реабилитационного процесса. В положительном отзыве официального оппонента Цветковой Л.А. в качестве замечаний отмечается: гипотеза б трудно проверяема и фактически является планом мероприятий по совершенствованию реабилитации; неполно описана процедура формирования выборок для оценки эффективности авторской программы; технические погрешности в тексте.

В положительном отзыве официального оппонента Алфимовой М.В., наряду с замечанием об отсутствии учета коморбидности, высказываются замечания по статистической обработке данных, а именно: (1) необходимость придерживаться одной определенной стратегии обработки данных непараметрической или, после приведения признака к нормальному распределению или ослабления порога принятия гипотезы о нормальности, параметрической; (2) учитывая болыпое количество проанализированных признаков, было бы полезно воспользоваться поправкой на множественные сравнения, например, такой как Та(зе йзсо~егу гаге (Веп)апйш, НосЬЬегя 2000), что позволило бы выделить наиболее устойчивые закономерности, избавиться от лишнего статистического шума — ложно-позитивных результатов, которыи неизбежно возникает в масштабных, системных исследованиях с использованием значительного числа параметров; (3) для оценки изменения признаков на разных этапах реабилитации более корректно использовать не критерий Манна-Уитни, а %-критерий для парных сравнений Уилкокосона.

Также высказывается пожелание обратить внимание на один из важнейших этических и гуманитарных аспектов организации психологической помощи наркозависимым лицам — обеспечение доступности психологическои реабилитации для всех нуждающихся в ней, например, включении в соответствующие программы людей с инвалидностью 1 и П групп, которым необходим специальный медицинский уход. В положительном отзыве официального оппонента Тарабриной Н.В.

высказаны замечания: (1) большой объем исследования; некоторые его части, особенно в теоретическом разделе, можно было изложить более компактно, например, содержание нормативно-правовых документов; (2) полезно разделять наркозависимых по принимаемым ПАВ и (3) проведенный детальный анализ комплекса психологических нарушений у наркологических пациентов может быть дополнен данными о половых различиях.

В отзывах делается вывод„что диссертационное исследование Н.И. Зенцовой выполнено на высоком методологическом уровне, является завершенным научным трудом, соответствующим требованиям Положения о присуждении ученых степеней, а автор заслуживает присуждения ученой степени доктора психологических наук по специальности ! 9.00.04 Медицинская психлогия (психологически енауки). На диссертацию и автореферат поступили положительные отзывы от: Брюна К.А.

— д-ра мед. наук, проф., главного внештатного специалиста психиатра-нарколога Минздрава РФ, директора Московского научнопрактического центра наркологии; Косенко В.Г. — д-ра мед. наук, проф., акад. Международной академии наук, зав. каф. психиатрии факультета повьпнения квалификации и профессиональной переподготовки Кубанского государственного медицинского университета; Аршииовой В.В. - д-ра психол. наук, зав. отделом Института развития образовательной политики МГУ имени М.В. Ломоносова; Кулакова С.А. - д-ра мед. наук, врача-психотерапевта высшей категории, проф.

каф. клинической психологии Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена; Цветкова А.В. — д-ра психол. наук, доц. кафедры психологической и нейропсихологической реабилитации Московского психолого-социального университета; Фургала С.И. — врача-невропатолога, председателя Комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по охране здоровья; Дудко Т.Н. - д-ра мед.

наук, академика РАЕН, руководителя отдела реабилитации Федерального медицинского исследовательского центра психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского; Кошкиной Е.А. — д-ра мед. наук, проф., зам. директора по науке Московского научно-практического центра наркологии; Менделевича ВД. — д-ра мед. наук проф., зав. каф. медицинской и общей психологии Казанского государственного университета; Вераксы Н.Е.

— д-ра психол. наук, зав. кафедрой психологии познания РГГУ. В качестве замечаний н пожеланий в отзывах указывается: слишком большое внимание в выводах уделяется психодиагностическим методам, которые могут не соответствовать клиника-психологической динамике указанной группы пациентов; в выводе 7 автор пишет о снижении непродуктивной рефлексии как об одном из критериев эффективности, тогда как задача реабилитации состоит в повышении рефлексии и самосознания, компоненты которого нарушены у большинства пациентов (Кулаков С.А.); в автореферате недостаточно полно отражен международный опыт по разработке и проведению программ реабилитации для лиц наркологического профиля, недостаточно четко сформулировано обоснование выбора теоретико- методологических подходов лостнеклассическай науки, испальзуемь|х в практике реабилитации наркологических больных, в частности, эта относится к выбору основы технологии реабилитации наркозависимых для авторской программы — речь идет о выборе транстеаретической модели изменения поведения ?Ргосйазйа 3.0., Бй С!ешеп?е С.С., 1984); в тексте автореферата имеется ряд стилистических погрешностей (Аршинова В.В.).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее