Главная » Просмотр файлов » Шахгильдян В.В. Проектирование радиопередатчиков (4-е издание, 2000)

Шахгильдян В.В. Проектирование радиопередатчиков (4-е издание, 2000) (1095865), страница 60

Файл №1095865 Шахгильдян В.В. Проектирование радиопередатчиков (4-е издание, 2000) (Шахгильдян В.В. Проектирование радиопередатчиков (4-е издание, 2000)) 60 страницаШахгильдян В.В. Проектирование радиопередатчиков (4-е издание, 2000) (1095865) страница 602018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 60)

192- 193). Затем находят значения 1.- и С-элементов или геометрические размеры основных и подводящих полосковых линий (по формулам (3.40) и (3.42), приняв 6,/Лз = 0,25 и /з = /е, и з 3.11). В качестве примеров на рис. 3.41 показаны мостовые схемы на 1С-элементах с изолированным и заземленным Вб, а в табл. 3.14 приведены значения реактивных элементов и сопротивления Во для трех отношений В,х/В„. Для правильного выбора и конструирования СС-элементов мостовых схем необходимо знать токи, напряжения и реактивные мощности, действующие в них, а также вносимые ими потери и далее рассчитывать КПД моста.

Здесь можно поступать аналогично 1 3.2 с учетом того, что напряжения на каждом входе моста Гг,„= т/2Р„Вью на выходе 77а =,г2РзВн, напРЯжение на Вб Равно нУлю (в номинальном режиме) и поэтому напряжения на продольных реактивных элементах и„. = ~~,',~~. 6.1 ° ь.* ° ", ° ° -1ю * у г ° ин. в схеме рис. 3.41,бнапряжения на Г и СЗ, подключенных к Вг„равны 17 „. Отметим, что в приведенных формулах Р,„— мощность, отдаваемая одним из генераторов, Є— мощность, получаемая двумя генераторами.

Расчет мостов при реализации их на симметричных и несимметричных полосковых линиях с учетом потерь в них дается в [3.7, с. 138-142). Для расширения диапазона рабочих частот до Ву = 1,5 .. 4 и выше в мостах на сосредоточенных 1.С-элементах применяют специальные широкодиапазонные четырехполюсники, расчет которых дается в [2.3).

В мостах на линиях с еэ = Л/4 и Х, < Л/4 переходят к ступенчатым мостам или попарному сложению [1.1, рис. 3.45), в которых оптимальным образом подбирают волновые сопротивления линии и величины балластных сопротивлений отдельных ступеней, чтобы обеспечить наилучшие частотные характеристики при заданном Вг. Некоторые частные примеры таких мостовых схем приводятся в [2.3; 3.1; 3.5]. Другой способ расширения полосы в мостовых схемах на линиях — переход к схемам с распределенным балластным сопротивлением. В [3,20) приводится конструкция моста с 77 = 2 с распределенным Вб, который обеспечиьает полосу от 0,6 до 18 ГГц. 3.8. Проектирование и расчет квадратурных схем сложения и деления мощности Квадратурные мостовые схемы благодаря целому ряду преимуществ [1.1) широко используют при построении отдельных радиочастотных каскадов (см.

з 2.2), телевизионных и УКВ-ЧМ передатчиков з виде двух полукомплектов (см. гл. 7 и 8), а также при суммировании мощностей генераторов (см. 1 2.7 и [2.3)), Структурная схема резонансных квадратурных мостовых схем приведена в [1.1, рис. 3.46]. Такие мосты выполняют на относительно низких частотах на четырехполюсниках из сосредоточенных СС-элементов, а на относительно высоких — на четвертьволновых Л/4 или укороченных < Л/4 отрезках длинных линий. Реактивные сопротивления 1С- элементов и волновые сопротивления четвертьволновых пиний определяют из соотношений [1.1, с.

196]. Для перехода к мостовой схеме на линиях с 7, < Л/4 необходимо воспользоваться соотношениями [1.1, с 193). Расчет геометрических размеров (ширины и длины) полосковых линий, на которых выполняются квадратурные мосты и подводящие к ним линии, можно выполнять по (3.40) и (3.42), приняв 7,/Лз = 0,25 и /з — /з и используя материал 1 3.11. Рассмотрим особенности построения мостовых схем на сосредоточенных 1.С-элементах. В качестве четырехполюсников лучше использовать П-цепочки [2.3, рис. 6.5,а,в), так как в этом случае можно объединить реактивные элементы соседних четырехполюсников и тем самым уменьшить их общее число до восьми.

Возможные четыре варианта построения таких схем показаны на рис. 3.42. При заданных входных 270 271 л/с (я.)-я с и) /С 2„-Я 2 1'22 1 а/ е г я,(я„)-я й/с яэхг я и) м яэ) Рис. 3.43 Рпс. 3.42 [Хдап[ = 1/(2х/ОСдап) = ас1 В 272 273 Сга 4 Я,Я) сгг сгэ я 1 2 2 Я„ Со) 222 сгг ыс с) Вах1 = Вэхг = Вих и нагрузочных Вп = Вв сопротивлениях реактивные сопротивления ЕС-элементов определяют иэ соотношений, следующих из [1.1, с. 196): для "продольных' и "поперечных" индуктивностей и емкостей х„=х =,~ю,ои.Л,; х,.=х..; х.,=и.; для "входных" и "выходных' емкостей или индуктивностей в схемах рис. 3.42,а,б Х„= Х„= И „,./В,„Вп/(т/гк.„+,/В,„Вп); Хзз Х44 — Ви о /охэхВп /( /2Вп + 'и/ВихВп), для "входных" и "выходных" реактивностей в схемах рис.

3.42,в,г Х11 = Хзг = ч-Вих'и/ВихВоо/(1/2Ввх — ~/%ха) (3.36) Хзз = Х44 = ~В т/Вид Вп/(т/2Вп — 1/Яих Вн), где знак минус — для схемы рис. 3.42,в, знак плюс — для схемы рис. 3,42,г. Если в результате расчетов по (3.36) получаются отрицательные значения, то включают емкости С11 и С22 или Сзз и С44, если положительные — индуктивности 7,11 и 7,22 или 7,зз и 744. Отметим, что при В „= 0,5Вп или В, = 2Ип согласно (3,36) Х11 = Х22 = со или Хзз = Х44 —— со и мостовые схемы на рис. 3.42,в,г содержат всего по шесть реактивных элементов.

Расчеты напряжений и токов в ьС- элементах, расчет в них потерь и далее КПД моста можно проводить так же, как для схем рис. 3.41 в з 3.7, с учетом того, что в номинальном режиме согласно обозначениям на рис. 3.42: У11 — У 1~ У22 = У 2', Узз и У44 равны 0 или У; У = У О,ьх Я, и,' = '2О: о и о охи оаг „У,„. На рис. 3.43,а приведен квадратурный мост на четырех отрезках линий с го = Л/4 (см.

[1.1, рис. 3.47,6)), так называемый двухшлейфовый мост. При Вих — — В„= В волновое сопротивление продольных линий Яо1 —— В/1/2, а поперечных Я,з — — х,з = В. Если укоротить продольные линии до го = Л/8, то согласно [1.1, с. 193) их волновое сопротивление увеличится до В: Я'1 — — 7~1/э)п(2х/8) = В/(т/2ып45') = В.

При этом реактивные сопротивления дополнительных конденсаторов, подключаемых на их входе и выходе, также равны В: — — В. 1 — э) п(2х/8) 18(х/8) т/2(1 — з1п 45 о 18 22 о 30') Преобразованная таким образом схема на рис. 3.43,бсодержит четыре отрезка линий с одинаковыми волновыми сопротивлениями, равными нагрузочным (Яо1 —— Лог = лоз = В). Конденсаторы Сда„могут обеспечивать дополнительную фильтрацию высших гармоник. Если теперь 'заменить поперечные четвертьволновые линии (шлейфы) П-цепочками ° . "« Г~этзаавзэг~х ««;:,Iу;;:.

ел ) ф~~ссс Й444' д) х МЖ' 'у)«~ г) д) Рис. 3.44 И' д 'б'х' д '';ю' '', «~ в) в виде ФВЧ [1.1, рис. 3.42,в) с Хд = [Хп) = В, то переидем к схеме рис. 3.43,в, которая содержит только продольные линии с б, = Л/8 и два поперечных" конденсатора Сдав, сопротивления которых равны У,*, = [Хд„„[ = 77. Простейшие односекционные на СС-элементах и двухшлейфовые на линиях квадратурные мосты сравнительно узкополосные.

Ориентировочно Кг составляет 1,05...1,1. Для расширения Ку до 1,5...2,0 следует переходить к двух-, трехсекционным или трех-, четырехшлейфовым мостам с оптимально подобранными величинами ЕС-элементов секции или волновых сопротивлений продольных линий и шлейфов [2.3, 3.7). Дальнейшее увеличение числа секций или шлейфов при оптимальном подборе волновых сопротивлений продольных линий и шлейфов позволяет получать еще большие значения 7Г7, но ценой резкого усложнения схемы.

Кроме того, возникают трудности практической реализации продольных пиний и шлейфов из-за значительного перепада их волновых сопротивлений. Для расширения полосы пропускания в квадратурных схемах на сосредоточенных ЕС-элементах вводят дополнительную магнитную связь между индуктивностями, а увеличивая число таких секций до 4 — 6, можно повысить Ку до 10,, 100 [3 13) На частотах выше 50 п1Гц конструктивно проще выполнять мосты на двух или нескольких связанных четвертьволновых линиях.

Если при этом на низких частотах геометрическая длина линии оказывается большой, их иэгибают, например, в виде меандра. Особенности расчета ква-. дратурных мостовых схем на связанных двухпроводных и коаксиальных линиях на большие мощности (выше киловатта) рассматриваются в у 8.6. Ниже обсуждается только проектирование сравнительно глаломощных (ниже 0,1...1,0 кВт) широкодиапазонных с Ку < 2 квадратурных мостовых схем на симметричных и несимметричных полосковых линиях.

Применяют следующие конструкции полосковых линий: симметричные линии с лицевой связью беэ или с диэлектрическим заполнением (рис. 3.44,а); симметричные линии с боковой связью без или с диэлектрическим заполнением (рис. 3.44,б); несимметричные линии с боковой связью на диэлектрической подложке (рис. 3.44,в) Главная особенность квадратурных мостовых схем для суммирова- в и' ния мощности двух одинаковых генераторов или деления мощности на две равные части (такие мосты называ- а) г ют трехдецибельными направленными ответвителями) — необходимость 4 И' г относительно сильнои связи между линиями. Первая конструкция (рис. д» 3.44, а) достаточно просто выполняется в отсутствие диэлектрика.

В ней легко обеспечивается необходимая сильная связь при относительно большом расстоянии между полоско- д) выми линиями Однако при диэлектрическом заполнении, применяемом Ряс. 3.45 не только с целью уменьшения геометрической длины полосок (в ггв,ф раз), но и для механического крепления полосок, возникают технологические трудности, связанные с критичностью толщины диэлектрической прокладки между полосками, измеряемой долями миллиметра.

Выводы верхней и нижнеи полосок делают "крест-накрест" (рис. 3.45,а), что позволяет располагать входы и выходы (выводы 1-4 и 2-3) по одну сторону относительно линии. При диэлектрическом заполнении существенно проще технологические конструкции на рис. 3.44,б,в. Однако зазор в между полосками получается не только необычайно малым (при 5 или Ь, равном 1 мм, и в — 10 зазор составляет 15...40 мкм), но, главное, очень критична точность его выполнения и, кроче того, резко снижается электрическая прочность мостовой схемы.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее