Главная » Просмотр файлов » Шахгильдян В.В. Проектирование радиопередатчиков (4-е издание, 2000)

Шахгильдян В.В. Проектирование радиопередатчиков (4-е издание, 2000) (1095865), страница 56

Файл №1095865 Шахгильдян В.В. Проектирование радиопередатчиков (4-е издание, 2000) (Шахгильдян В.В. Проектирование радиопередатчиков (4-е издание, 2000)) 56 страницаШахгильдян В.В. Проектирование радиопередатчиков (4-е издание, 2000) (1095865) страница 562018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 56)

2.9,4 отсутствует сопротивление й „, то в схемах рис. 3,28 и 3.30 исключают сопротивления йкор и й„эр. Аналогично как для биполярных транзисторов, такая цепь коррекции применяется на относительно низких частотах, когда Кр транзистора на / = /э достаточно велик и при включении цепи коррекции из-за потерь в гк р он остается не ниже порядка 10. Цепь коррекции рис. 3.28 применительно к МДП-транзисторам рассчитывают в следующем порядке. 1. Определяют по (2.2б) /эхаи гэхои и Сяхои. 2. Рассчитывают вспомогательные коэффициенты: ас = 28/.Сяхоит Ои; аг. = 2к/вбвхои/гв„ои.

3. Находят коэффициенты аа и ат.: при максимально гладкой АЧХ ,Г б [/ 1 — б' при равноколебательной АЧХ 18 и ас = 2 — — — б где значения и и «/«определяют по (3.21). Выбор вида и неравномерности АЧХ в полосе пропускания Б (или 4«а), а таКжЕ /я рэеч < /я ДИКТУЕТСЯ аиапОГИЧНЫМИ СООбРажЕНИЯМИ, КаК для биполярного транзистора — максимальным приближением ас и аг. к а~ и аб. Это позволит обойтись без включениЯ тк,р и тем самым не снижать коэффициент усиления по мощности.

4. В зависимости от соотношений между необходимыми коэффициентами ас, аг и ас, а~ включают те или иные корректирующие элементы. Если ас > ас, то определяют сопротивление т„,р = аС/2К/эСэ«ОИ вЂ” ГэхОИ И РаССЧИтЫВаЮт ДОПОЛНИтЕЛЬНЫй КОЭффнциент а~' — — 2к/эбэхои/(тэхаи + тк„р). Если аа < а', то опРеделают емкость С„„р — — Сэ«ОНСВ/(Сэхаи — СВ), где СВ = ас/2к/ягэхои.

Затем сравнивают аб с аб (или с а~'), и если аб > а~ (или > аб'), то кРоме сопРотивлениЯ тк,р (или емкости С р) включают индУктивность /хор — — а,(т Ои + тк р)/2к/ б Ои. Если же аб < а~ (или < ау*), то включают большее сопротивление г,р— = 2эг/эбэ«ОИ/аь — т, Ои и емкость Скор — Св«ОИСВ/(Ся«ОИ вЂ” СВ) ГДЕ СВ = аС/2ЭГ/э(т ОИ + тк,р). 5. По (3.22) рассчитывают значения резистора гп„р и ЬэярСееег элементов параллельного контура.

б, Входное сопротивление цепи коррекции йях = гэхои + гкор. 7. По (2.27), в котоРые вместо т ОИ, /э«О14 и Сэ«ОИ подставлЯют соответственно т„хои+гкор /эхои+бкор и СэхоиС«ор/(Сэхои+С р) определяют т,х и э х на частоте / = /. Если С ор отсутствует, то ОетаВЛЯЮт Сэ«ОИ. 8. Определяют модуль результирующего входного сопротивления ~г.,«у = ЯЗп«азы«) ....., .г =«.

(««,.„ щего действия глэр и блкрСляр-контура), 9. АМПЛИтуда ВХОДНОГО НаПряжЕНИя Уэх = 73(/я)[Яэх(/э)[ ГдЕ /3(/я) беРетсЯ из Расчета по (2.25) входной цепи тРанзистоРа на частоте / = Тв. 10. Мощность, потребляемая от предыдущего каскада, Рэк = 0,5(/«,«,/йэхп. 11. Коэффициент усиления транзистора с учетом потерь во входной цепи коррекции рассчитывают по (2.20).

При практической реализации [.СК-элементов входной цепи коррекции на рис. 3.28 и 3.30 в случае МДП-транзистора отсутствуют резисторы й„„р и й„р. Поэтому в первую очередь надо обращать внимание на уменьшение индуктивностей выводов конденсатора С„,р и сопротивления т„,р (поскольку индуктивности выводов сопротивления тх,р и конденсатора Ск р можно всчитать в индуктивность /кор). При выборе резисторов тк р и т„р необходимо учитывать мощности, рассеиваемые в них.

В т,р рассеиваемая мощность максимальна на / = / и рассчитывается по (3.24) при замене /6(/э) на /3(/э). В сопротивлении гв р рассеиваемая мощность максимальна на / = /э и определяется по (3.25) при йпер —— О. 250 281 р Газаке«2ГЭВВ К„рттй«!„м 2вктк Рис. 3.31 С ростом частоты Г и при переходе к более мощным транзисторам все труднее практически реализовать корректирующие ГСЙ-элементы в схемах рис. 3.28 и 3.30, поскольку геометрические размеры этих элементов должны быть меньше, а рассеиваемая мощность в резисторах становится больше.

В первую очередь это касается биполярных транзисторов Большой мощности [Р1 ) 50 Вт), отличающихся очень низкими входными сопротивлениями. Практически цепи коррекции по этим схемам согласно [2.4, с 221-233] удается реализовать для биполярных транзисторов на частотах до 30...80 МГц, для МДП-транзисторов— на частотах до 100...200 МГц. При работе мощных биполярных транзисторов в режиме класса А в качестве цепей коррекции включают между выводами базы и коллектора Л,рб„р-цепочки [рис. 3.31,а). Оптимальные значения Йхд, и Ь„р обычно определяют с помощью расчетов на ЭВМ, используя эквивалентную схему транзистора на рис.

1.1,били более сложные модели транзисторов, из условия выравнивания АЧХ коэффициента усиления по мощности и приближения Яэ„[ь«) к резистивному и постоянному в рабочей полосе частот. Подобные цепи коррекции используются в двухтактных схемах [3.25]. Для транзисторов типа 2Т980А при работе в классе В в двухтактной схеме в диапазоне 1,5...30 МГц применяют схему рис. 3.31,6, которая одновременно выравнивает АЧХ и обеспечивает [Я, [ы)[, близкое к резистивному и постоянному по величине.

В случае МДП-транзисторов часто ограничиваются включением на его входе цепи [см. рис 3.26), только компенсирующей шунтирующее действие входной емкости. При этом межкаскадная [входная) цепь связи обеспечивает трансформацию нагрузочных сопротивлений и, если это необходимо, — коррекцию АЧХ данного транзистора. Рассмотрим особенности построения цепей коррекции АЧХ в диапазонах ОВЧ-УВЧ-СВЧ. Отличительной особенностью транзисторных ГВВ этих диапазонов являются относительно небольшие коэффициенты перекрытия по частоте [Ку ( 2...4) и Большие абсолютные перекрытия по частоте [десятки мегагерц — единицы гигагерц). Кроме того, в еще большеи степени стоит вопрос практическои реализации на этих частотах 1СК-элементов.

Общий подход к построению цепеи коррекции АЧХ дается в [1.44, с. 209-218]. Ниже рассматривается проектирование простейших схем. На частотах выше 50...100 МГц генераторы на биполярных и МДП-транзисл Я мгб торах обычно выполняют по квадратурной схеме [см ~ 22 рис 28) Преимуще- карре:к~и ства такого построения генераторов обсуждаются в [1 1] Квадратурный мост де- йкак« ления [рис. 3.32) относительно каждого из 2«ыЮ каккккк ~ж«Ы двух генераторов эквивалентен генератору '-э .ас-р дкаакаг Ц.

с резистивным внутренним сопротивле- кгЦ2 г ккркккга нием Й„, равным номинальному выходно- 0 г му сопротивлению моста Я [Г) = Й, ПостоЯнство амплитУды сГгЯ = сопзт в рабочей полосе частот должно обеспечиРис. 3.32 ваться соответствующим проектированием предыдущего каскада, нагрузкой для которого является входное сопротивление моста, равное Я, и[л) = Й = сопз1 при условии равенства входных сопротивлений Я, «[у) = В „«[Г) транзисторных генераторов, в общем случае комплексных [в том числе почти реактивных) и отличных от номинального сопротивления моста деления Й. В эквивалентной схеме биполярного транзистора с ОЭ на рис. 2.9,а на частотах 1 > 31«~И«гц«в можно опустить Й оя, т.е.

при построении входных цепей связи использовать схемы на рис. 2.9,6,в как для биполярных, так и МДП-транзисторов. Величины Ь „, С х, тэ„определяются расчетным путем [см. 3 2.3 и 2.4) либо соответствующей аппроксимацией экспериментально снятых зависимостей резистивной так[у') и реактивной к Я составляющих входного сопротивления л.'эх[1) транзисторов [1.44, с. 86] [последнее специфично для диапазонов ОВЧ-СВЧ). Отметим, что в биполярном транзисторе, включенном по схеме с ОБ, из-за положительной обратной связи, обусловленной индуктивностью Ьв,может быть отрицательным т, Я 2.3).

В этом случае для получения устойчивого усиления следует последовательно с эмиттерным выводом включать дополнительный резистор Йд,„. При работе генератора от квадратурной мостовой схемы отпадает необходимость практического включения резистора Йд „, а при проектировании входной цепи [см. ниже) в расчетных формулах достаточно заменить тэх ( 0 на т'„= Йд«„. Аналогично расчетным путем или экспериментально определяется снижение коэффициента усиления по мощности транзистора в децибелах аэ х = 1018[КР[уд)/КР[У' )] пРи двУкРатном изменении частоты Ку = ГэЯ, = 2. Если Ку ф 2, то под знак логарифма необходимо ввести множитель 4/Кэ.

Поэтому в общем случае /' ~ 4 Кр[Г„)1 8 [Кэ К [У,)~ ' [3.27) Величина а„, обычно составляет 3...6 дб на октаву. Отметим, что согласно расчетам Кр по методикам, изложенным в 3 2.3 и 2.4, в 252 263' Дг 77 74 г„ Рис. 3.34 Рис. 3.33 ад гкк 7к рхо — 7 при ав>ау,. 2~/ (3.29) к'хор + 7кк аь — 237 в гвк Гк — 'от/~ вх. СкорСвк ас = 2х/ кор + ох а| = 2х/оС1гкх Рв = 2Р (1г/Кр(/ ) — 1/Кр(/ )). (3.31) 254 255 биполярном транзисторе с ОЭ (на частотах / ) 3/т/531зв) и в МДП- транзисторе с ОИ а„„равно 6 дБ на октаву. При выборе схемы входной цепи коррекции исходят в первую очередь из простоты ее реализации и возможности обеспечения согласования на верхней рабочей частоте без снижения коэффициента усиления по мощности.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее