Главная » Просмотр файлов » Ортега Дж., Пул У. Введение в численные методы решения дифференциальных уравнений. Под ред. А.А.Абрамова (1986)

Ортега Дж., Пул У. Введение в численные методы решения дифференциальных уравнений. Под ред. А.А.Абрамова (1986) (1095855), страница 7

Файл №1095855 Ортега Дж., Пул У. Введение в численные методы решения дифференциальных уравнений. Под ред. А.А.Абрамова (1986) (Ортега Дж., Пул У. Введение в численные методы решения дифференциальных уравнений. Под ред. А.А.Абрамова (1986)) 7 страницаОртега Дж., Пул У. Введение в численные методы решения дифференциальных уравнений. Под ред. А.А.Абрамова (1986) (1095855) страница 72018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Можно находить и интегралы с бесконечными пределами, как показывает пример операции 1]х[ТЕОКАТЕ(1/(Х['2 + 5) 7 (3/2). Х, О, 1ХР), вы исляюшей значение интеграла ез е/Х, о (Хз +5)з/2 которое равно 1/5. В сочетании с командой ПЧТЕСКАТЕ часто используются операции типа ЕХРА[х[0. Б1МРЫГУ и ГАСТОК. В этом разделе мы кратко рассмотрели некоторые области информатики, оказывающие все возрастающее влияние на научное программирование и, в частности, на решение дифференциальных уравнений. В последующем изложении мы в разных местах будем отмечать, где соответствующая методология может быть с выгодой использована, хотя детальное освехцение этих вопросов выходит за рамки книги.

Дополнительные замечания и ссылки 1,4 Хорошее введение в принципы машинной графики содержится в книге [50]. Для дополнительного чтения можно рекомендовать книги [10, 66; 86, 99], а также статью [97]. Первые системы символьных вычислений появились в середине 1960-х годов, но только в начале 1970-х годов несколько таких различных систем стали доступ. ными для широкого круга пользователей.

Основным мотивом для разработки первых систем послужили естественно научные (главным образом физические) и математические приложения. В настоящее время тратятся значительные усилия на усовершенствование сушествуюших и разработку новых систем. Общим слабым местом символьных систем является их сильная зависимость от конкретной ЭВМ. Каждая система обычно работает только на одном типе ЭВМ и перевод системы с одной ЭВМ на другую связан с серьезными трудностями. другой недостаток заключается в сложности реализации непосредственной связи символьной системы с универсальными языками программирования, такими как фортран или паскаль. Перечислим несколько наиболее широко известных систем символьных вычислений: Аитап ]5], Готшас [791, Масзута ]111], Кеапсе [93] и Зста1слраб [19].Обзор использования систем символьных вычислений в научном программировании можно найти в статье [94], где рассматривается пример, совершенно аналогичный приведенному в зтом разделе, но вместо полиномов Чебышева используются полнномы Лежандра.

Собрание обзорных статей о различных аспектах воздействия информатики на научное программирование можно найти в книге [53]. Глава 2 ЗАДАЧА КОШИ ДЛЯ ОБЫКНОВЕННЫХ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ 2.1. Примеры задачи Коши В этом разделе мы построим две математические модели, представляющие собой задачи Коши для обыкновенных дифференциальных уравнений; одну 'модель — из области экологии, другую — из области аэронавтнки.

Модель типа хищник — жертва Давайте рассмотрим динамику популяции двух видов, взаимодействующих между собой по типу хищник — жертва. При этом предполагается,' что жертва может найти достаточно пищи для пропитания, но при каждой встрече с хищником последний убивает жертву. Примеры таких межвидовых взаимоотношений дают волки и кролики; паразиты и некоторые организмы, на которых они паразитируют. Наша цель — исследовать изменение во времени популяций хищников и жертв. Изучению взаимоотношений типа хищник — жертва в последнее время уделяли значительное внимание как экологи, так и математики. Обозначим соответственно через х=х(() и у =уЯ количество жертв и хищников в момент времени г.

Чтобы получить математические уравнения, которые приближенно описывают динамику популяций, мы сделаем несколько упрощающих предположений. Во-первых, предположим, что норма рождаемости жертв хь и норма естественной смертности (т.е. без учета уничтожения хищниками) ха являются константами, причем хь > ха. Таким образом, в отсутствие хищников популяция жертв будет расти со скоростью (хь — ха) х. Во-вторых, предположим, что число случаев, когда хищник убивает жертву, зависит от вероятности их встречи и, следовательно, пропорционально произведению ху.

Объединяя эти два предположения, получаем, что популяция жертв подчиняется обыкновенному дифференциальному уравнению дх — = ах+ 11ху, (2.1.1) сй -де а = хь — ха > О, а р ( О. Чтобы вывести уравнение, описывающее популяцию хищников, предположим, что при отсутствии жертв число хищников по естественным причинам убывает, что задается членом ту. В то же время в результате встреч с жертвами число хищников увеличивается, что ведет к уравнению ау — = ту+ бху (2.1.2) сй с Т < О и Ь ) О. Таким образом, мы пришли к нелинейной системе двух обыкновенных дифференциальных уравнений дх — =ах+рху, — = уу+бху, (2.1.3) й а~1 где а) О, р < О, Т< 0 и о ) О.

Эти уравнения были впервые выведены в 1925 г. и известны как уравнении Потки — Вольтерра. Однако задача пока сформулирована не полностью; мы должны начать процесс в некоторый момент времени (например, при 1 = 0) с заданными значениями начальных популяций х(0) и у (0) . Таким образом, дополняем дифференциальные уравнения двумя начальными условиями х(0) =хо, у(0) =у,. (2.1.4) Задача о траектории Предположим, что ракета запускается под заданным углом наклона к поверхности (угол запуска). На какую высоту поднимется ракета? Ответ на этот вопрос зависит от целого ряда факторов: характеристик ракеты и ее двигателя, сопротивления воздуха, гравитационных сил и т.д. Чтобы построить математическую модель этой задачи, мы должны сделать ряд упрощающих предположений.

Во-первых, ограничимся рассмотрением ракет, поднимающихся вверх и перемещающихся вдоль поверхности Земли на расстояния, не превышающие 100 км. В этом случае без существенной потери точности можем считать, что Земля плоская. Во-вторых, предположим, что вся траектория ракеты лежит в одной плоскости, т.е. предполагается отсутствие бокового ветра и т.д. Используя эти два предположения, выбираем двумерную систему координат с началом в месте старта.

Типичная траектория представлена на рис. 2.1. У Рис. 2.1. Типичная траектория Как видно из рис. 2.1, функции х(г) и у(г) обозначают координаты х и у ракеты в момент времени г, причем считаем, что ракета стартует при г =О,так что х(0) =у(0) =О. (2,1.5) Если обозначить производные по времени как х=Их/й' и у =Ыу/сй, то вектор скорости ракеты в моментт представится в виде ч(1) = (х(г),у(г)). Будем обозначать величину вектора скорости через п(1), а его угол с горизонтом через д(г), как это показано на рис.

2.1. Этн величины тогда определятся выражениями п(т) = Нх(т))' + (у(г))']'1' й (1) = агс1я(у (1)/х (1)). (2.1.6) Основная математическая модель траектории выводится из второго закона Ньютона — (тч)= Г. сй (2.1.7) Здесь т (г) — масса ракеты, à — результирующая действующих на ракету сил, которая состоит из трех слагаемых: (1) силы тяги при работе двига- теля, Т(т): (2) силы сопротивления срго !2, (2.1.8) где с — козффнциент сопротивления, р — плотность воздуха и т — поперечное сечение ракеты; (3) силы гравитации тя, где я — ускорение свободного падения.

Чтобы записать уравнение (2 1.7) в переменных х ну, заметим, что сила тяги и сила сопротивления действуют вдоль оси ракеты. Если мы обозначим эту часть результирующей силы Г через Г,, то Е~ = Т вЂ” срлР/2. (2,1.9) Так как сила гравитации действует только в вертикальном направлении, уравнение (2.1.7) можно записать покоордннатно следующим образом: тх + тх = т", сов О. тпу + ту = т, яп 0 — тя. (2.1.10) Используя (2.1.9) и меняя порядок членов, перепишем уравнения (2.1.10) в виде 1( Р3 х = — ~Т вЂ” — срам') сов 0 — — х. т 2 т (2.1.1 1) у = — 1 Т вЂ” — срзи~/яп0 — — у — а.

т 2 т Это связанная система двух нелинейных (вспомните соотношения (2.1,6)) дифференциальных уравнений второго порядка. Мы предполагаем, что с и а — известные постоянные, р — известная функция у (т.е. высоты над поверхностью), Т и т (а следовательно, и и) — известные функции г. (Изменение массы обусловлено расходом топлива.) Решение системы (2.1.11) должно удовлетворять (2.1.5), что дает два из четырех необходимых начальных условий. Другие два условия даются соотношениями и(0) = 0, 0(0) = 0,.

(2.1.12) Таким образом, при заданных характеристиках ракеты имеется только один свободный параметр — угол запуска 0е, причем его изменение будет, очевидно, приводить к изменению траектории. Уравнения (2.1.11) могут служить математической моделью и для таких баллистических задач, как полет снаряда, выстреленного из артиллерийского орудия, или камня, запущенного из рогатки. В таком случае предпола-' гаем, что тело стартует с заданной скоростью ие, так что условия (2.1.12) заменяются на условия и(О) =ио 0(О) = до.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее