Главная » Просмотр файлов » Корсак М.Н., Мошаров С.А. и др. Учебное пособие по экологии. Под ред. С.В.Белова (2006)

Корсак М.Н., Мошаров С.А. и др. Учебное пособие по экологии. Под ред. С.В.Белова (2006) (1092088), страница 37

Файл №1092088 Корсак М.Н., Мошаров С.А. и др. Учебное пособие по экологии. Под ред. С.В.Белова (2006) (Корсак М.Н., Мошаров С.А. и др. Учебное пособие по экологии. Под ред. С.В.Белова (2006)) 37 страницаКорсак М.Н., Мошаров С.А. и др. Учебное пособие по экологии. Под ред. С.В.Белова (2006) (1092088) страница 372018-02-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

Климаксные сообщества, расположенные вдоль диагонали, в среднем загод потребляют примерно столько же энергии, сколько создают ее за это же время, поэтому их можно считать мстаболическими климаксами.Климаксные сообщества обладают большим видовым разнообразием,сложной трофической структурой, сбалансированностью процессов продукции ираспада органического вещества, поэтому они способны в гораздо большей степени противостоять негативным воздействиям физических факторов (температурвлажность) и даже некоторым видам химических загрязнений по сравнению с сообществами на ранних сукцессионных стадиях. Однако молодое биотическое сообщество способно продуцировать новую биомассу с гораздо большей скоростью,чем сообщество, находящееся в стадии климакса. Поэтому с экономической точкизрения наиболее эффективно использование возобновимых природных ресурсов(биомассы) в молодых развивающихся экосистемах, находящихся на ранних стадиях сукцессии.Устойчивость биотического сообщества, находящегося на стадии климакса,его способность противостоять воздействию физических факторов являютсяочень важными и весьма желательными для человека свойствами.

Во имя нашегособственного благополучия большинство природных ландшафтов должно бытьсохранено вместе с формировавшимися на протяжении веков биологическими сообществами.Контрольные вопросы и задания1. Дайте определение экологической сукцессии. Какие бывают виды сукцессии?2. Приведите примеры первичных и вторичных, автотрофных и гетеротрофныхсукцессии.3. Какие изменения происходят в экосистемах в ходе сукцессионного развития?4. Охарактеризуйте климаксную экосистему.14. НОРМИРОВАНИЕ КАЧЕСТВА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫНормирование антропогенных воздействий на окружающую среду. Внастоящее время хозяйственная деятельность, человека по своим масштабам стала соизмеримой с процессами, происходящими в природе. Совершенно очевидно,что человечество не может бесконтрольно продолжать загрязнять окружающуюсреду, но оно не может и прекратить или хотя бы снизить темпы хозяйственнойдеятельности.

Единственно приемлемый путь выхода из сложившейся ситуации установление рациональных, экологически приемлемых норм, определяющих отношение к природе. Рациональное отношение не сводится к охране природы. Оновключает и использование природных ресурсов без ущерба для установившихсяструктурно-функциональных связей между составными частями экосистем иобеспечение их возобновления. Таким образом, в наше время (различных воздействий на природу) требуютсявсесторонняя регламентация, количественныеоценки её состояния и законодательное регулирование величины антропогеннойнагрузки.Антропогенное воздействие химических загрязняющих веществ являетсясущественным фактором риска для здоровья человека и функционирования природных экосистем.

Приоритетными загрязнителями атмосферного воздуха, водыводоемов и почвы в настоящее время являются практически одни и те же вещества: тяжелые металлы, хлорированные и полиароматические углеводороды (ПАУ),диоксины. Находясь в окружающей среде даже на уровнях, не вызывающих выраженных токсических эффектов, эти созданные человеком загрязняющие вещества (ксенобиотики) оказывают хроническое действие, приводящее к снижениюиммунитета и нарушению адаптации организма, в первую очередь у детей и людей с повышенной чувствительностью.На рис. 14.1 приведены данные об ориентировочной численности населения,проживающего на территориях Российской Федерации с повышенным уровнем загрязнения атмосферного воздуха некоторыми вредными веществами.

Из представленного рисунка видно, что более 22 млн чел. проживает на территориях с повышенным содержанием мелкодисперсной пыли с диаметром 5... 10 мкм. На втором мес-те по массовости воздействия находится бенз(а)пирен (13,9 млн чел.), на третьем фенолы (более 10 млн чел.).Однако степень экологического риска воздействия химических антропогенных факторов на природную среду и здоровье населения зависит не только от ихконцентрации в различных природных средах, но и целого комплекса параметров:абсолютной токсичности соединений; степени их накопления в отдельных компонентах экосистем и на разных трофических уровнях; скорости разрушения и выведения их из организма; распространенности в окружающей среде и особенностивоздействия на различные уровни организации живого вещества.В основе современного законодательства государств, в том числе и России,регулирующего антропогенные нагрузки на окружающую природную среду иобеспечивающего безопасность среды для человека, лежит система экологического нормирования.В соответствии с природоохранным законодательством Российской Федерациинормируется качество окружающей природной среды, устанавливаются предельнодопустимые нормы воздействия, гарантирующие экологическую безопасность населений сохранение генофонда, обеспечивающие рациональное использование ивоспроизводство природных ресурсов в условиях устойчивого развития хозяйственной деятельности (см., в частности, Закон РФ «Об охране окружающей среды»2002 г., п.

4, ст. 25). Под антропогенным воздействием в российском законодательстве понимается деятельность, связанная с реализацией экономических рек-реационных, культурных интересов и вносящая физические, химические, биологические изменения в природную среду.Законодатель подразумевает наложение граничных условий (нормативов,регламентов) как на само воздействие, гак и на факторы среды, отражающие ивоздействие, и реакции экосистем.Экологическое нормирование предполагает учет допустимой нагрузки наэкосистему. Допустимой считается такая нагрузка, под воздействием которой отклонение от нормального состояния системы не превышает естественных изменений и, следовательно, не вызывает нежелательных последствий у живых организмов и не ведет к ухудшению качества окружающей среды.Как экологическое, так и санитарно-гигиеническое нормирование основанона знании воздействий, оказываемых разнообразными факторами на живые организмы и здоровье населения.

Одним из важных понятий в токсикологии и в нормировании качества окружающей среды является понятие вредного вещества.Основным свойством, определяющим качества загрязнителей, считается ихвредность по отношению к человеку, отдельным сельскохозяйственным организмам (растениям и животным), биотической компоненте экосистемы или к биосфере в целом. Иными словами, вредность рассматривается как свойство загрязнителей, вызывающее нежелательные, опасные или губительные изменения вживом. В свою очередь, вредность определяется на основе следующих критериев:1) потенциальная токсичность, устанавливаемая в токсикологических экспериментах;2) устойчивость в окружающей среде, связанная с химическим и физическимстроением загрязнителей скоростью их биологического разрушения или выведения из экосистемы в процессе самоочищения;3) биоаккумулятивность, т.

е. способность накапливаться в тканях и органахживых организмов;4) распространенность загрязнителей в окружающей среде, связанная, преждевсего с основными путями их транспорта;5) масштаб производства загрязнителей человеком, связанный с их долевым содержанием в отходах промышленности и сельского хозяйства.Нормативы качества окружающей среды и основных продуктов питания бази-руются на концепции пороговости воздействияНормативы, ограничивающие вредное воздействие, устанавливаются и утверждаются специально уполномоченными государственными органами в областиохраны окружающей природной среды, санитарно-эпидемиологического надзора исовершенствуются по мере развития науки и техники с учетом международныхстандартов. В основе нормирования лежит понятие предельно допустимой концентрации.Предельно допустимая концентрации (ПДК) - максимальная концентрация загрязняющего химического вещества в окружающей среде, котораяпри повседневном влиянии в течение длительного времени не вызывает негативных последствий для живых организмов (в том числе человека) и ихпотомков.В первую очередь были разработаны нормативы условий среды, приемлемых для человека.

Тем самым было положено начало работам в области санитарно-гигиенического нормирования. Однако человек не самый чувствительный из биологических видов, и принцип «Защищен человек - защищены и экосистемы» в сущности, неверен.Экологическое нормирование предполагает учет допустимой нагрузки на экосистему.Допустимой считается такая антропогенная нагрузка на экосистему, под воздействием которой отклонения от нормального состояния системы не превышают естественных изменений и, следовательно, не вызывают нежелательных последствий у живых организмов и не ведут к ухудшению качества среды.Следует отметить, что к настоящему времени не только в России, но и в другихстранах известны лишь единичные попытки учёта допустимой экологической нагрузки,что вызвано в первую очередь чрезвычайной сложностью природных экологическихсистем и необходимостью концептуального решения вопроса о том, какие показателисостояния экосистем должны использоваться при экологическом нормировании.Таким образом, существующие нормативы в подавляющем большинстве являются санитарно-гигиеническими, т.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,48 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее