Главная » Просмотр файлов » Трековые мембраны с ассиметричными порами на основе доориентированных ПЭТФ плёнок

Трековые мембраны с ассиметричными порами на основе доориентированных ПЭТФ плёнок (1091991)

Файл №1091991 Трековые мембраны с ассиметричными порами на основе доориентированных ПЭТФ плёнок (Трековые мембраны с ассиметричными порами на основе доориентированных ПЭТФ плёнок)Трековые мембраны с ассиметричными порами на основе доориентированных ПЭТФ плёнок (1091991)2018-01-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Ìîñêîâñêèé îñóäàðñòâåííûé Óíèâåðñèòåò Òîíêèõ Õèìè÷åñêèõ Òåõíîëîãèé èìåíèÌ. Â. ËîìîíîñîâàÍà ïðàâàõ ðóêîïèñèÊÎ×ÍÅ Þðèé Êîíñòàíòèíîâè÷Òðåêîâûå ìåìáðàíû ñ àñèììåòðè÷íûìè ïîðàìè íàîñíîâå äîîðèåíòèðîâàííûõ ÏÝÒÔ ïë¼íîêñïåöèàëüíîñòü 05.17.06 Òåõíîëîãèÿ è ïåðåðàáîòêà ïîëèìåðîâ è êîìïîçèòîâñïåöèàëüíîñòü 02.00.11−Êîëëîèäíàÿ õèìèÿÀÂÒÎÅÔÅÀÒäèññåðòàöèè íà ñîèñêàíèå ó÷¼íîé ñòåïåíèêàíäèäàòà õèìè÷åñêèõ íàóêÌîñêâà 2012àáîòà âûïîëíåíà âÌîñêîâñêîì ãîñóäàðñòâåííîì óíèâåðñèòåòå òîíêèõõèìè÷åñêèõ òåõíîëîãèé èìåíè Ì. Â.

Ëîìîíîñîâà íà êàåäðå "Õèìèÿ èòåõíîëîãèÿ ïåðåðàáîòêè ïëàñòìàññ è ïîëèìåðíûõ êîìïîçèòîâ".Íàó÷íûé ðóêîâîäèòåëü:äîêòîð òåõíè÷åñêèõ íàóê, ïðîåññîðÂëàñîâ Ñòàíèñëàâ Âàñèëüåâè÷äîêòîð õèìè÷åñêèõ íàóêÂèëåíñêèé Àëåêñàíäð Èñààêîâè÷Îèöèàëüíûå îïïîíåíòû:äîêòîð õèìè÷åñêèõ íàóê, ïðîåññîðÌèðîøíèêîâ Þðèé Ïåòðîâè÷äîêòîð òåõíè÷åñêèõ íàóê, ïðîåññîðÊàãðàìàíîâ åîðãèé àéêîâè÷Âåäóùàÿ îðãàíèçàöèÿ:Ó÷ðåæäåíèå îññèéñêîé àêàäåìèè íàóê Èíñòèòóò õèìè÷åñêîé èçèêè èìåíè Í.Í.Ñåì¼íîâà ÀÍÇàùèòà ñîñòîèòñÿ ¾ 30 ¿ ÿíâàðÿ 2012 ã. â 15 ÷àñîâ íà çàñåäàíèè äèññåðòàöèîííîãî ñîâåòàÄ 212.120.07ïðèÌîñêîâñêîì ãîñóäàðñòâåííîì óíèâåðñèòåòå òîíêèõ õèìè÷åñêèõ òåõíîëîãèé (ÌÈÒÕÒ) èìåíè Ì.

Â. Ëîìîíîñîâà,ïî àäðåñó:Ìîñêâà, óë. ÌàëàÿÏèðîãîâñêàÿ, ä. 1.Ñ äèññåðòàöèåé ìîæíî îçíàêîìèòüñÿ â áèáëèîòåêåÌîñêîâñêîì ãîñóäàðñòâåííîìóíèâåðñèòåòå òîíêèõ õèìè÷åñêèõ òåõíîëîãèé èìåíè Ì. Â. Ëîìîíîñîâà, ïðîñïåêòÂåðíàäñêîãî, ä. 86, ÌÈÒÕÒ èì. Ì. Â. Ëîìîíîñîâà.Àâòîðååðàò ðàçîñëàí ¾¿ äåêàáðÿ 2011 ã.Îòçûâû è çàìå÷àíèÿ ïî àâòîðååðàòó â äâóõ ýêçåìïëÿðàõ, çàâåðåííûå ïå÷àòüþ,ïðîñüáà âûñûëàòü ïî âûøåóêàçàííîìó àäðåñó íà èìÿ ó÷¼íîãî ñåêðåòàðÿ äèññåðòàöèîííîãî ñîâåòà.Ó÷¼íûé ñåêðåòàðüäèññåðòàöèîííîãî ñîâåòà,äîêòîð èçèêî-ìàòåìàòè÷åñêèõ íàóê, ïðîåññîð2Øåâåëåâ Â. Â.Îáùàÿ õàðàêòåðèñòèêà ðàáîòûÀêòóàëüíîñòü ðàáîòûÌåòîäû ìîäèèêàöèè ñòðóêòóðû è ñâîéñòâ òðåêîâûõìåìáðàí (ÒÌ) ñ öåëüþ óëó÷øåíèÿ òàêèõ èõ õàðàêòåðèñòèê, êàê ïðîèçâîäèòåëüíîñòüè ñåëåêòèâíîñòü, øèðîêî ðàçâèâàþòñÿ â íàñòîÿùåå âðåìÿ.

 ëèòåðàòóðå îïóáëèêîâàíû ðåçóëüòàòû èññëåäîâàíèé î âëèÿíèè ðàçëè÷íûõ äîáàâîê ê òðàâÿùåìó ðàñòâîðóíà ïðîöåññ õèìè÷åñêîãî òðàâëåíèÿ ëàòåíòíûõ òðåêîâ (ËÒ) è íà ñâîéñòâà ïîâåðõíîñòè è îðìó îáðàçóþùèõñÿ ïîð. Ïðè ýòîì, ÷àùå äðóãèõ âñòðå÷àþòñÿ èññëåäîâàíèÿ îâëèÿíèè òàêèõ âåùåñòâ, êàê ïîâåðõíîñòíî-àêòèâíûå âåùåñòâà (ÏÀÂ), ìíîãîàòîìíûåñïèðòû, à òàêæå ñîëè ùåëî÷íûõ è ùåëî÷íîçåìåëüíûõ ìåòàëëîâ. Îäíàêî, èíîðìàöèÿ î âëèÿíèè äîáàâîê êàòèîíîâ ýòèõ ìåòàëëîâ íå ñèñòåìàòèçèðîâàíà, è ïðàêòè÷åñêèîòñóòñâóþò äåòàëüíûå èññëåäîâàíèÿ ïðîöåññîâ, îáúÿñíÿþùèõ ìåõàíèçì, ëåæàùèé âîñíîâå èçìåíåíèÿ êèíåòè÷åñêèõ õàðàêòåðèñòèê. Êðîìå òîãî, ïðàêòè÷åñêè ïîëíîñòüþîòñóòñâóåò èíîðìàöèÿ î âëèÿíèè îðèåíòàöèîííîé âûòÿæêè, êðèñòàëëè÷íîñòè èäðóãèõ ñòðóêòóðíûõ èçìåíåíèé ïë¼íîê íà ñâîéñòâà ìåìáðàí íà ðàçëè÷íûõ ñòàäèÿõèõ ïðèãîòîâëåíèÿ.Èç ëèòåðàòóðû èçâåñòíî, ÷òî îäíèì èç îñíîâíûõ ìåòîäîâ ìîäèèêàöèè ñòðóêòóðû ïîëèìåðíûõ ïë¼íîê, ïîâûøàþùèì èõ ïðî÷íîñòíûå õàðàêòåðèñòèêè, à òàêæåõèìè÷åñêóþ ñòîéêîñòü, ïëîòíîñòü, ÿâëÿåòñÿ îðèåíòàöèîííàÿ âûòÿæêà.

 ýòîì ñëó÷àå ìîæíî îæèäàòü, ÷òî âûòÿæêà ïë¼íîê íà ðàçëè÷íûõ ñòàäèÿõ ïðîöåññà îðìèðîâàíèÿ ÒÌ ìîæåò ñóùåñòâåííî âëèÿòü íà îðìó ìåìáðàí, ñêîðîñòü òðàâëåíèÿ èò. ä.Ïåðå÷èñëåííûé êðóã ïðîáëåì è íåîáõîäèìîñòü èõ ðåøåíèÿ îïðåäåëÿþò àêòóàëüíîñòü ýòîé ðàáîòû. Ïðåäñòàâëåííàÿ äèññåðòàöèÿ ÿâëÿåòñÿ ÷àñòüþ ïëàíîâûõ èññëåäîâàíèé, ïðîâîäèìûõ â Èíñòèòóòå êðèñòàëëîãðàèè èì. À.Â. Øóáíèêîâà ÀÍ âîòäåëå ìåìáðàííûõ òåõíîëîãèé.Öåëü äèññåðòàöèîííîé ðàáîòûñîñòîèò â ïîëó÷åíèè àñèììåòðè÷íûõ ÒÌíà îñíîâå ÏÝÒÔ ïë¼íîê ñ ïîìîùüþ âîçäåéñòâèÿ íà íèõ íà ðàçëè÷íûõ ñòàäèÿõ ñî÷åòàíèåì îðèåíòàöèîííîé âûòÿæêè, îáëó÷åíèåì òÿæ¼ëûìè âûñîêîýíåðãåòè÷åñêèìèèîíàìè è âûáîðà îïòèìàëüíîãî ñîñòàâà òðàâÿùåãî ýëåêòðîëèòà.3Äëÿ äîñòèæåíèÿ ýòîé öåëè áûëè ïîñòàâëåíû ñëåäóþùèå îñíîâíûå çàäà÷è:1.

Ïîäãîòîâêà ýêñïåðèìåíòàëüíûõ îáðàçöîâ ìåìáðàí, ïîëó÷åííûõ íà îñíîâå îáëó÷¼ííûõ îðèåíòèðîâàííûõ ñ ïîñëåäóþùåé âûòÿæêîé ÏÝÒÔ ïë¼íîê. Èçó÷åíèåäåîðìàöèîííîé ñïîñîáíîñòè â ðåæèìå îðèåíòàöèîííîé âûòÿæêè ïë¼íîê íàðàçëè÷íûõ ýòàïàõ: ãîòîâàÿ ìåìáðàíà, ïë¼íêà äî è ïîñëå îáëó÷åíèÿ.2. Îöåíêà ïðîèçâîäèòåëüíîñòè è ñåëåêòèâíîñòè ÒÌ ñ ïîðàìè âûòÿíóòîé îðìû;ñðàâíåíèå ýòèõ õàðàêòåðèñòèê äëÿ ìåìáðàí ñ ïîðàìè êðóãëîãî âõîäíîãî ñå÷åíèÿ.3.

Èçó÷åíèå âëèÿíèÿ ðåæèìîâ îðèåíòàöèîííîé âûòÿæêè íà óñòîé÷èâîñòü ËÒ âóñëîâèÿõ âîçäåéñòâèÿ ïîâûøåííûõ òåìïåðàòóð è ðàçëè÷íûõ ñòåïåíåé âûòÿæêè. Îöåíêà êðèñòàëëè÷íîñòè, ïëîòíîñòè, èçèêî-ìåõàíè÷åñêèõ è îïòè÷åñêèõõàðàêòåðèñòèê îáëó÷¼ííîé äîîðèåíòèðîâàííîé ïë¼íêè.4. Äëÿ ÒÌ ñ ïîðàìè ýëëèïòè÷åñêîãî âõîäíîãî ñå÷åíèÿ îïðåäåëåíèå èõ ýëåêòðîïîâåðõíîñòíûõ ñâîéñòâ è ñðàâíåíèå èõ ñ ÒÌ ñ ïîðàìè êðóãëîãî âõîäíîãî ñå÷åíèÿ.5. Èçó÷åíèå êèíåòè÷åñêèõ îñîáåííîñòåé ïðîöåññà õèìè÷åñêîãî òðàâëåíèÿ îáëó÷¼ííûõ ïîëèìåðíûõ ïë¼íîê, ïîäâåðãíóòûõ äîïîëíèòåëüíîé îðèåíòàöèè.6.

àçðàáîòêà òåõíîëîãè÷åñêîé ñõåìû è òåõíîëîãè÷åñêèõ ðåæèìîâ ïîëó÷åíèÿ ÒÌñ ýëëèïòè÷åñêîé îðìîé ïîð.4Íàó÷íàÿ íîâèçíà1. Óñòàíîâëåíî, ÷òî ïîëó÷åíèå àñèììåòðè÷íûõ ïîð âîçìîæíî ëèøü ïðè îðèåíòàöèîííîé âûòÿæêè ïðåäâàðèòåëüíî îáëó÷¼ííûõ ïë¼íîê.◦2. Îáíàðóæåíî, ÷òî ËÒ èîíîâ Kr ñîõðàíÿþòñÿ â èçîòðîïíûõ ïë¼íêàõ äî 9095 C,à â äâóõîñíîîðèåíòèðîâàííûõ ÏÝÒÔ ïë¼íêàõ äî∼ 110◦C.3. Óñòàíîâëåíî, ÷òî ñòðóêòóðíûå èçìåíåíèÿ â îáëàñòè ËÒ ñîõðàíÿþò ñâîè ñâîéñòâà (íå çàëå÷èâàþòñÿ) ïîñëå îðèåíòàöèè ïë¼íîê è ñòàíîâÿòñÿ ðàñòÿíóòûìè âíàïðàâëåíèè âûòÿæêè, ÷òî ïîäòâåðæäàåòñÿ îáðàçîâàíèåì àñèììåòðè÷íûõ ïîðïîñëå òðàâëåíèÿ.4.

Ïîêàçàíî, ÷òî óâåëè÷åíèå èîííîé ñèëû òðàâÿùåãî àãåíòà ïóò¼ì äîáàâëåíèÿ êíåìó êàòèîíîâ Ba è K ïðèâîäèò ê óâåëè÷åíèþ ñêîðîñòè òðàâëåíèÿ ÏÝÒÔ. Òàêîé õàðàêòåð òðàâëåíèÿ îáúÿñíÿåòñÿ ýêðàíèðîâàíèåì îòðèöàòåëüíîãî çàðÿäà+ïîâåðõíîñòè ÏÝÒÔ çà ñ÷¼ò ñîðáöèè íà íåé èîíîâ Ba+è K , ÷òî ïðèâîäèò êñíèæåíèþ ïîòåíöèàëüíîãî áàðüåðà ðåàêöèè ãèäðîëèçà â ùåëî÷íûõ ðàñòâîðàõ.5.

Îáíàðóæåíî, ÷òî ñ ðîñòîì äèàìåòðà ïîð óâåëè÷èâàåòñÿ âåëè÷èíàζ -ïîòåíöèàëà.Äîáàâëåíèå â ýëåêòðîëèò KCI íå ïðèâîäèò ê çàìåòíîìó èçìåíåíèþ çàðÿäà ïîâåðõíîñòè, â òî âðåìÿ êàê äîáàâêà BaCI çàìåòíî óìåíüøàåò àáñîëþòíóþ âåëè÷èíóζ -ïîòåíöèàëà.Ïîëó÷åííûå ðåçóëüòàòû âíîñÿò âêëàä â ïîíèìàíèå õèìè÷åñêèõ ïðåâðàùåíèéïîëèìåðîâ â îáëàñòè ËÒ è èõ èçìåíåíèé â ðåçóëüòàòå îðèåíòàöèîííîé âûòÿæêè, òåðìîîáðàáîòêè è äåîðìàöèè.Ïðàêòè÷åñêàÿ çíà÷èìîñòüÏðåäëîæåíà òåõíîëîãè÷åñêàÿ ñõåìà ïîëó÷åíèÿ ÒÌ ñ àñèììåòðè÷íûìè (â ïëîñêîñòè ïë¼íêè) ïîðàìè, âêëþ÷àÿþùàÿ â ñåáÿ ñëåäóþùóþ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü: îáëó÷åíèå ïë¼íîê (íåîðèåíòèðîâàííûõ, äâóõîñíîîðèåíòèðîâàííûõ), äîîðèåíòàöèÿ ïë¼íîê,âîçäåéñòâèå õèìè÷åñêèì àãåíòîì (òðàâëåíèå).

Ïîëó÷åííûå ïî òàêîé ñõåìå ìåìáðàíû îáëàäàþò âûòÿíóòîé îðìîé âõîäíîãî ñå÷åíèÿ ïîð, ò. å. ñîçäàíà àñèììåòðèÿ â5ïëîñêîñòè ïë¼íêè. Ñâîéñòâà ïîëó÷åííûõ ÒÌ ñóùåñòâåííî óëó÷øàþòñÿ: ïîâûøàåòñÿïðîèçâîäèòåëüíîñòü ïî ÷èñòîé âîäå è óäåðæèâàþùàÿ ñïîñîáíîñòü ïðè èëüòðàöèèñåðè÷åñêèõ ÷àñòèö. Óñòàíîâëåí îïòèìàëüíûé ñîñòàâ ðàñòâîðà äëÿ òðàâëåíèÿ. Ïîêàçàíî, ÷òî èçìåíåíèåì õèìè÷åñêîãî ñîñòàâà ìîæíî çíà÷èòåëüíî óâåëè÷èâàòü ñêîðîñòüòðàâëåíèÿ ÏÝÒÔ. Îáíàðóæåííûå çàêîíîìåðíîñòè èñïîëüçîâàíû äëÿ ïîëó÷åíèÿ ÒÌñ êîíè÷åñêîé îðìîé ïîð, ò. å. ñîçäàíà àñèììåòðèÿ ïî òîëùèíå ìåìáðàíû. Ïðåäëîæåíûé ñïîñîá ïîëó÷åíèÿ ìåìáðàí ïîçâîëÿåò ïîëó÷àòü ÒÌ ñ òîíêèì ñåëåêòèâíûìñëîåì, îáåñïå÷èâàþùèì âûñîêóþ ïðîèçâîäèòåëüíîñòü. Âûÿâëåííûå çàêîíîìåðíîñòèïîçâîëèëè îïòèìèçèðîâàòü òåõíîëîãè÷åñêèé ïðîöåññ ïîëó÷åíèÿ ÒÌ ñ çàäàííûìèèçèêî-õèìè÷åñêèìè õàðàêòåðèñòèêàìè è ãåîìåòðèåé ïîð.Ïîëó÷åíî ïîäòâåðæäåíèå î ïðàêòè÷åñêîé çíà÷èìîñòè ÒÌ ñ çàäàííîé ñòðóêòóðîé (àñèììåòðè÷íîñòüþ).Àïðîáàöèÿ ðàáîòûÌàòåðèàëû äèññåðòàöèè äîëîæåíû íà ìåæäóíàðîäíûõ èíàöèîíàëüíûõ êîíåðåíöèÿõ è ñèìïîçèóìàõ:îññèéñêîé êîíåðåíöèè ñ ìåæäóíàðîäíûì ó÷àñòèåì Èîííûé ïåðåíîñ â îðãàíè÷åñêèõ è íåîðãàíè÷åñêèõ ìåìáðàíàõ (Êðàñíîäàð, 2007, 2008, 2009, 2010), Ìåæäóíàðîäíîé êîíåðåíöèè PERMEA 2009 (Ïðàãà, 2009), Ìåæäóíàðîäíîé êîíåðåíöèèÂçàèìîäåéñòâèå èîíîâ ñ ïîâåðõíîñòüþ (Çâåíèãîðîä, 2007, 2009).Ïóáëèêàöèè.Ìàòåðèàëû äèññåðòàöèè îïóáëèêîâàíû â 14 ïå÷àòíûõ ðàáîòàõ,èç íèõ 5 ñòàòåé â ðåöåíçèðóåìûõ æóðíàëàõ, ñîîòâåòñâóþùèõ ñïèñêàì ÂÀÊ Ô [15℄è 9 òåçèñîâ äîêëàäîâ [614℄.6Ëè÷íûé âêëàä àâòîðàÑîäåðæàíèå äèññåðòàöèè è îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ, âûíîñèìûå íà çàùèòó, îòðàæàþò ïåðñîíàëüíûé âêëàä àâòîðà â îïóáëèêîâàííûå ðàáîòû.

Ïîäãîòîâêà ê ïóáëèêàöèè ïîëó÷åííûõ ðåçóëüòàòîâ ïðîâîäèëàñü ñîâìåñòíî ññîàâòîðàìè, ïðè÷åì âêëàä äèññåðòàíòà áûë îïðåäåëÿþùèì. Âñå ïðåäñòàâëåííûå âäèññåðòàöèè ðåçóëüòàòû ïîëó÷åíû ëè÷íî àâòîðîì.Ñòðóêòóðà è îáúåì äèññåðòàöèèÄèññåðòàöèÿ ñîñòîèò èç ââåäåíèÿ, 5 ãëàâîñíîâíîãî ñîäåðæàíèÿ, çàêëþ÷åíèÿ è áèáëèîãðàèè. Îáùèé îáú¼ì äèññåðòàöèè 113ñòðàíèö, èç íèõ 107 ñòðàíèöû òåêñòà, âêëþ÷àÿ 39 ðèñóíêà. Áèáëèîãðàèÿ âêëþ÷àåò 189 íàèìåíîâàíèé.Ñîäåðæàíèå ðàáîòûÂî Ââåäåíèèîáîñíîâàíà àêòóàëüíîñòü äèññåðòàöèîííîé ðàáîòû, ñîðìóëèðîâàíà öåëü è àðãóìåíòèðîâàíà íàó÷íàÿ íîâèçíà èññëåäîâàíèé, ïîêàçàíà ïðàêòè÷åñêàÿçíà÷èìîñòü ïîëó÷åííûõ ðåçóëüòàòîâ, ïðåäñòàâëåíû âûíîñèìûå íà çàùèòó íàó÷íûåïîëîæåíèÿ. ïåðâîé ãëàâåäèññåðòàöèè ïðîâåä¼í îáçîð ëèòåðàòóðû, ïîñâÿù¼ííîé ïðèíöèïàì ïîëó÷åíèÿ ÒÌ, èõ ñòðóêòóðíûì è ïîâåðõíîñòíûì ñâîéñòâàì, à òàêæå ìåòîäàìèõ ìîäèèêàöèè.

Îñîáîå âíèìàíèå óäåëåíî ðàññìîòðåíèþ ìåòîäîâ îðèåíòàöèîííîéâûòÿæêè ïîëèìåðíûõ ïë¼íîê, èññëåäîâàíèþ èõ èçèêî-õèìè÷åñêèõ õàðàêòåðèñòèê,à òàêæå ýëåêòðî-ïîâåðõíîñòíûõ ñâîéñòâ.Åñëè âëèÿíèå îðèåíòàöèîííîé âûòÿæêè ãîòîâûõ ÒÌ íà èõ ýêñïëóàòàöèîííûåñâîéñòâà èçó÷åíî äîñòàòî÷íî ïîëíî, òî èññëåäîâàíèé, ïîñâÿù¼ííûõ âëèÿíèþ îðèåíòàöèîííîé âûòÿæêè îáëó÷¼ííûõ ïë¼íîê (äî ñòàäèè èõ õèìè÷åñêîãî òðàâëåíèÿ) èîáëó÷åíèÿ îðèåíòèðîâàííûõ ïë¼íîê íà îðìó ïîð, ïðîèçâîäèòåëüíîñòü è ñåëåêòèâíîñòü ÒÌ, â ëèòåðàòóðå íå ïðåäñòàâëåíî. ðàçäåëå, ïîñâÿù¼ííîì âëèÿíèþ îðìû ïîðû íà ïðîïóñêíûå õàðàêòåðèñòèêèìåìáðàí ïîêàçàíî, ÷òî âûòÿíóòûå ïîðû òåîðåòè÷åñêè äîëæíû îáëàäàòü ïîâûøåííîé ïðîïóñêíîé ñïîñîáíîñòüþ ïðè ïîâûøåííîé ñåëåêòèâíîñòè (ïî öèëèíäðè÷åñêèì÷àñòèöàì).7Íà îñíîâàíèè èçó÷åííîé ëèòåðàòóðû áûë ñäåëàí âûâîä î òîì, ÷òî ìåòîä îïðåäåëåíèÿ çàðÿäà ïîâåðõíîñòè èζ -ïîòåíöèàëàâåñüìà èíîðìàòèâåí ïðè èññëåäîâàíèèêèíåòèêè ïðîöåññà òðàâëåíèÿ ùåëî÷íûìè ðàñòâîðàìè ñ äîáàâëåíèåì ðàçëè÷íûõ êîíöåíòðàöèé êàòèîíîâ ùåëî÷íûõ è ùåëî÷íîçåìåëüíûõ ìåòàëëîâ.

Òàêæå äàííûé ìåòîäèíòåðåñåí äëÿ èçó÷åíèÿ ýëåêòðî-ïîâåðõíîñòíûõ õàðàêòåðèñòèê ïîð ðàçëè÷íûõ äèàìåòðîâ, ÷òî ïîçâîëÿåò óãëóáë¼ííî èçó÷àòü ïðîöåññ îðìèðîâàíèÿ ËÒ. Ïî ìàòåðèàëàì ãëàâû 1 ñîðìóëèðîâàíû çàäà÷è è öåëè èññëåäîâàíèé.Âî âòîðîé ãëàâåÎáúåêòû, îáðóäîâàíèå è ìåòîäû èññëåäîâàíèé äàíû îñíîâíûå òèïû èñïîëüçîâàííûõ èñõîäíûõ âåùåñòâ, òðåêîâûõ ìåìáðàí è îáëó÷¼ííûõòÿæ¼ëûìè èîíàìè ïîëèìåðíûõ ïë¼íîê, à òàêæå äàíî îïèñàíèå ïðèìåí¼ííûõ ìåòîäîâòåðìî-âûòÿæêè ïîëèìåðíûõ ïë¼íîê, ìåòîäîâ èõ èññëåäîâàíèé è ìåòîäîâ èññëåäîâàíèÿ èõ ñòðóêòóðíî-ìîðîëîãè÷åñêèõ, ýëåêòðîïîâåðõíîñòíûõ è ýëåêòðîõèìè÷åñêèõñâîéñòâ.Èñõîäíûå âåùåñòâà è îáúåêòû èññëåäîâàíèÿ:•àìîðíàÿ, íåîðèåíòèðîâàííàÿ ïë¼íêà èç ïîëèýòèëåíòåðåòàëàòà (ÏÝÒÔ) òîëùèíîé 50 ìêì, îáëó÷¼ííàÿ èîíàìè Kr (ýíåðãèÿ èîíîâ 3 ÌýÂ/à.å.ì, ïëîòíîñòü1.5·108 ñì−2) è Ar (ýíåðãèÿ èîíîâ 1 ÌýÂ/à.å.ì, ïëîòíîñòü îáëó÷åíèÿîáëó÷åíèÿ1.5 · 106−2ñì), à òàêæå ïðîìûøëåííûå äâóõîñíîîðèåíòèðîâàííûå òåðìîèêñèðîâàííûå ïë¼íêè ÏÝÒÔ, îáëó÷¼ííûå èîíàìè Xe (ýíåðãèÿ èîíîâ 1 ÌýÂ/à.å.ì,ïëîòíîñòü îáëó÷åíèÿïëîòíîñòü îáëó÷åíèÿ4.5 · 106 ∼ 1 · 109 ñì−2) è Ar (ýíåðãèÿ èîíîâ 2,4 ÌýÂ/à.å.ì,2 · 105 ∼ 1 · 109−2ñì).

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6420
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее