Главная » Просмотр файлов » Ресурсосберегающая и экологически безопасная технология процесса капсулирования твердофазных и жидкофазных продуктов

Ресурсосберегающая и экологически безопасная технология процесса капсулирования твердофазных и жидкофазных продуктов (1091175), страница 17

Файл №1091175 Ресурсосберегающая и экологически безопасная технология процесса капсулирования твердофазных и жидкофазных продуктов (Ресурсосберегающая и экологически безопасная технология процесса капсулирования твердофазных и жидкофазных продуктов) 17 страницаРесурсосберегающая и экологически безопасная технология процесса капсулирования твердофазных и жидкофазных продуктов (1091175) страница 172018-01-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

3.6). Чем больше доля масляной фазы вэмульсии, тем интенсивнее возрастает температура (при неизменноймощности теплового потока ИК-излучения), причем, увеличение долираствора полимера на 15% дает повышение температуры более чем на 45˚Сдля карбамида и аммиачной селитры на конечных этапах процесса. Такойэффект может быть связан с уменьшением затрат теплоты на испарение водыи растворителя капсулянта. Чем меньше доля водной фазы, тем меньшаямощность теплового потока требуется для нагрева эмульсии до заданнойтемпературы. Поскольку мощность ИК-излучения остается постоянной,увеличивается температура покрываемых гранул.Анализ влияния температуры исходных гранул (рис.

3.7) позволяетзаключить, что значительной интенсификации процесса при использованиигорячих гранул (tисх = 50˚С) не происходит, поэтому в данном случаенеобходиморуководствоватьсяиндивидуальнымиособенностямипроизводства: если имеется возможность капсулировать только чтосформированныегорячиегранулы,процессиспарениякомпонентовэмульсии при нанесении оболочки будет протекать интенсивнее, чем прииспользовании холодных (tисх = 20˚С) гранул.Также существенное влияние на температуру гранул оказываеттемпература воздуха, подаваемого калорифером для обогрева тарели игранул (рис. 3.8).

Исходя из данных, представленных на рисунке, можнозаключить, что повышение температуры сушильного агента свыше 150˚С102нежелательно, т.к. при этом температура гранул на последних минутахпребывания в аппарате может доходить до 150˚С, что приведет к ихплавлению. При подаче более холодного воздуха, ниже 130 ˚С, существуетвероятность неполного испарения растворителя и липкости получаемыхгранул.Рис. 3.4.

Изменение температуры капсулируемых гранул аммиачной селитры(диаметр гранул – 4 мм, загрузка 0,5 кг) во времени, сплошная линия –расчетные значения, точки – экспериментальные данные; отсечками дандоверительный интервал с вероятностью 95%; диаметр аппарата – 0,3 м,температура сушильного агента – 150 ˚С, плотность теплового потокаИК-излучения – 0,6 кВт/м2; капсулирующий агент - водная эмульсияраствора ПЭ в толуоле (1% масс.), соотношение фаз масло:вода 3:1.а103бРис. 3.5. Изменение температуры капсулируемых гранул карбамида(диаметр гранул – 4 мм, загрузка 0,5 кг) во времени, сплошная линия –расчетные значения, точки – экспериментальные данные;а - капсулирующий агент - водная эмульсия раствора ПЭ в толуоле (1%масс.), соотношение фаз масло:вода 3:1;б - капсулирующий агент – водная эмульсия стирола, соотношение фазмасло:вода 1:7.

Отсечками дан доверительный интервал с вероятностью95%; диаметр аппарата – 0,3 м, температура сушильного агента – 150 ˚С,плотность теплового потока ИК-излучения – 0,6 кВт/м2.Рис. 3.6. Изменение температуры капсулируемых гранул аммиачной селитры(сплошные линии) и карбамида (штриховые линии) (диаметр гранул – 4 мм,загрузка – 0,5 кг) во времени для капсулирующих эмульсий различногосостава. Соотношение фаз масло:вода: 1 – 3:1, 2 - 2,3:1, 3 - 1,5:1(расчетные данные); диаметр аппарата – 0,3 м, температура сушильногоагента – 150 ˚С, плотность теплового потока ИК-излучения – 0,6 кВт/м2;капсулирующий агент - водная эмульсия раствора ПЭ в толуоле (1% масс.).104Анализ производительности процесса (в случае периодической работыустановки – загрузки гранул) показывает (рис. 3.9), что увеличение загрузки(при неизменных температуре сушильного агента и интенсивности ИКизлучения) приводит к уменьшению температуры гранул на выходе.

Этозакономерно, т.к. большее количество гранул требует более интенсивного«прогрева», т.е. более высокой температуры сушильного агента, подаваемогокалорифером, и большей интенсивности ИК-излучения [100].Рис. 3.7. Изменение температуры капсулируемых гранул аммиачной селитры(сплошные линии) и карбамида (штриховые линии) (диаметр гранул – 4 мм,загрузка – 0,5 кг) во времени для различных исходных температур гранул: 1 20˚С, 2 - 30˚С, 3 - 50˚С (расчетные данные);диаметр аппарата – 0,3 м, температура сушильного агента – 150 ˚С,плотность теплового потока ИК-излучения – 0,6 кВт/м2;капсулирующий агент - водная эмульсия раствора ПЭ в толуоле (1% масс.),соотношение фаз масло:вода 3:1.Таким образом, тепловой баланс позволяет оценить факторы, внаибольшей степени влияющие на интенсивность процесса капсулирования:доля масляной фазы в капсулирующей эмульсии, температура воздуха,подаваемого калорифером и исходная загрузка гранул в аппарате. Данныепараметры важны при подборе оптимального режима работы установки принепрерывном процессе, который является более экономически эффективнымпо сравнению с периодическим, т.к.

исключает энерго- и ресурсозатраты назапуск и остановку оборудования. В этом смысле периодический процессможнорассматриватькакэтап,предшествующийустановлению105непрерывного процесса, «выхода на режим» основных узлов и установлениюпостоянного качества конечного продукта.Тепловой баланс (3.2) для непрерывного процесса можно записать ввиде:(mг сг  m рк с рк )t1  q Л Fгк  L рк ( I1рк I 2 )  (rрк  с ркt )m рк  hк m рк  Qпрк, (3.3)где t1 – исходная температура гранул.Рис.

3.8. Изменение температуры капсулируемых гранул аммиачной селитры(сплошные линии) и карбамида (штриховые линии) (диаметр гранул – 4 мм,загрузка – 0,5 кг) во времени для различных температур сушильного агента:1 - 130˚С, 2 - 150˚С, 3 - 170˚С (расчетные данные); диаметр аппарата – 0,3м, плотность теплового потока ИК-излучения – 0,6 кВт/м2; капсулирующийагент - водная эмульсия раствора ПЭ в толуоле (1% масс.), соотношениефаз масло:вода 3:1.106Рис.

3.9. Изменение температуры капсулируемых гранул аммиачной селитры(сплошные линии) и карбамида (штриховые линии) (диаметр гранул – 4 мм)во времени для различных загрузок гранул: 1 - 3 кг, 2 - 0,5 кг, 3 – 0,5 кг(расчетные данные);диаметр аппарата – 0,3 м, температура сушильного агента – 150 ˚С,плотность теплового потока ИК-излучения – 0,6 кВт/м2;капсулирующий агент - водная эмульсия раствора ПЭ в толуоле (1% масс.),соотношение фаз масло:вода 3:1.3.2.

Микрокапсулирование3.2.1. Основные способымикрокапсулирования неполярных жидкостей иводонерастворимых веществОбзор рынка выпускаемых на сегодняшний день средств защитырастений позволяет выделить несколько препаративных форм продукта [65],а именно: 1) концентраты эмульсий, состоящие из действующего вещества(д.в.), растворителя и эмульгатора, при разбавлении водой образующиеустойчивыеэмульсии;2)смачивающиепорошки,содержащиед.в.,наполнители и поверхностно-активные вещества, при добавлении водыобразующие устойчивые суспензии; 3) минерально-масляные эмульсии,представляющие собой концентрированные эмульсии, состоящие из двух фаз– мелких капель масла с растворенным в них пестицидом и воды; 4) водныерастворы; 5) гранулы, таблетки, гранулированные приманки и т.д.Наиболее удобным и экономически выгодным является использованиеводонерастворимых препаратов – они эффективнее водорастворимыханалогов при нанесении (хорошо смачивают лист и не стекают с егоповерхности, менее летучи), хранении и транспортировке (не замерзают принизких температурах, не испаряются).

По этим причинам ниже рассмотреныосновныеспособыполучениямикрокапсулснеполярным(водонерастворимым) д. в.Микрокапсулирование гербицида (ацетохлора) осуществляли согласнометоду, описанному в [104], при котором оболочка образуется путемсамоконденсации форполимера формальдегида и мочевины или меламина.107На первой стадии в термостатируемом стакане с крышкой приперемешивании получали органический раствор, содержащий 10 млацетохлора и 100 мг этерифицированного форполимера аминосмолы.Перемешивание верхнеприводной мешалкой проводили в течение 30 мин. Навторой стадии добавляли к раствору водную фазу (50 мл) с содержащимся вней поверхностно-активным веществом и получали эмульсию указанногоорганического растворителя в непрерывной водной фазе. В качествеповерхностно-активногоагентаиспользовалиполиоксиэтиленсорбитанмонолаурат 2 % масс.

на водную фазу.На третьей стадии проводили непосредственно самоконденсацию иотверждение форполимера аминосмолы в органической фазе путемодновременного нагревания эмульсии до температуры 100˚C, добавления кэмульсии подкисляющего агента – водного раствора серной кислоты сконцентрацией 1-2% масс. и поддержания pH эмульсии 0 - 4 в течение 2часов для полного завершения конденсации форполимера смолы.Таким способом получали капсулы, состоящие из твердой полимернойоболочки, в которую заключен жидкий материал. К недостаткам методаможно отнести относительно высокую трудоемкость и необходимостьконтролировать рН среды на протяжении процесса.Микрокапсулирование путем простой коацервации проводили пометодике, описанной в [48].

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее