Главная » Просмотр файлов » annot_12.04.01_pimimv_2016_o

annot_12.04.01_pimimv_2016_o (1087636), страница 2

Файл №1087636 annot_12.04.01_pimimv_2016_o (12.04.01 Приборостроение) 2 страницаannot_12.04.01_pimimv_2016_o (1087636) страница 22018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Конструирование и надежность приборов» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональных (ПК-6, ПК-7, ПК-8,ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-14) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки магистров 12.04.01 «Приборостроение» с учетом спецификимагистерской программы "Приборы и методы измерения механических величин".2. Место дисциплины в структуре ООП магистратурыДисциплина «Конструирование и надежность приборов» является обязательнойдисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки магистров 12.04.01 «Приборостроение» с учетом специфики магистерскойпрограммы «Приборы и методы измерения механических величин». Общая трудоемкостьдисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час.).

Форма промежуточной аттестации:зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:- основные методы проектирования и конструирования узлов, блоков, приборов и системс использованием средств компьютерного проектирования, основные методыпроведения проектных расчетов и технико-экономического обоснования;- основные методы оценки технологичности конструкторских решений, разработкитехнологических процессов сборки (юстировки) и контроля блоков, узлов и деталейприборов;- основные методы проведения технических расчетов по проектам, методы техникоэкономического и функционально-стоимостного анализа эффективностипроектируемых приборов и систем с оценкой инновационных рисковкоммерциализации проектов;- методы составления технической документации, включая инструкции поэксплуатации, программы испытаний, технические условия и другие;- методы проектирования, разработки и внедрения технологических процессов ирежимов производства по контролю качества приборов, систем и их элементов;- принципы разработки технических заданий на проектирование приспособлений,оснастки и специального инструмента, предусмотренных технологией;- принципы разработки методов инженерного прогнозирования и диагностическихмоделей состояния приборов и систем в процессе их эксплуатации.Уметь:- проектировать и конструировать узлы, блоки, приборы и системы с использованиемсредств компьютерного проектирования, с проведением проектных расчетов итехнико-экономическим обоснованием;- оценивать технологичность конструкторских решений, разрабатыватьтехнологические процессов сборки (юстировки) и контроля блоков, узлов и деталейприборов;- проводить технические расчеты по проектам, технико-экономический ифункционально-стоимостной анализ эффективности проектируемых приборов исистем, включая оценку инновационных рисков коммерциализации проектов- составлять техническую документацию, включая инструкции по эксплуатации,программы испытаний, технические условия и другие;- проектировать, разрабатывать и внедрять технологические процессы и режимыпроизводства по контролю качества приборов, систем и их элементов;- разрабатывать технические задания на проектирование приспособлений, оснастки испециального инструмента, предусмотренных технологией- разрабатывать методы инженерного прогнозирования и диагностических моделейсостояния приборов и систем в процессе их эксплуатацииВладеть:- навыками проектирования и конструирования узлов, блоков, приборов и систем сиспользованием средств компьютерного проектирования, с проведением проектныхрасчетов и технико-экономического обоснования;- навыками оценки технологичности конструкторских решений, разработкитехнологических процессов сборки (юстировки) и контроля блоков, узлов и деталейприборов;- навыками проведения технических расчетов по проектам, технико-экономическогои функционально-стоимостной анализа эффективности проектируемых приборов исистем, с оценкой инновационных рисков коммерциализации проектов- навыками составления технической документации, в том числе инструкции поэксплуатации, программы испытаний, технические условия и другие;- навыками проектирования , разработки и внедрения технологических процессов ирежимов производства по контролю качества приборов, систем и их элементов;- навыками разработки технических заданий на проектирование приспособлений,оснастки и специального инструмента, предусмотренных технологией;- навыками разработки методов инженерного прогнозирования и диагностическихмоделей состояния приборов и систем в процессе их эксплуатации.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.2.3 «Магнитодиагностика неоднородных материалов»Направление подготовки12.04.01 «Приборостроение»Профиль подготовки«Приборы и методы измерения механических величин»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Магнитодиагностика неоднородных материалов» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся общепрофессиональные ОПК-2 и профессиональные ПК-1, ПК-2, ПК-3 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки магистров 12.04.01 «Приборостроение» с учетом специфики профиля подготовки – «Приборы и методы измерения механических величин».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Магнитодиагностика неоднородных материалов» является дисциплиной повыбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкимагистров 12.04.01 «Приборостроение» с профилем подготовки «Приборы и методы измерения механических величин». Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетныеединицы (144 акад. час.). Формы промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:– принципы поиска, хранения, обработки и анализа информации о магнитодиагностикенеоднородных материалов, из различных источникови баз данных, представление полученной информации с помощью информационных, компьютерных и сетевых технологий;– тенденции развития и достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии, необходимых для применения при анализе неоднородных материалов;– принципы построения математических моделей процессов и объектов приборостроения, применяемые в магнитодиагностике неоднородных материалов, их анализс применением современных информационных технологий и технических средств;– о принципах, методах проведения измерений, выполняемых при магнитодиагностикеразличных неоднородных сред и материалов, обработки результатов с применениемсовременных информационных технологий и технических средств;уметь:– проводить поиск, хранение, обработку и анализ информации о магнитодиагностикенеоднородных материалов, из различных источников, баз данных и представление полученной информации с помощью информационных, компьютерных и сетевых технологий;– проводить подбор и изучение литературных, патентных и других источников информации, связанных с открытиями, изобретениями, достижениями, получившими своепрактическое применение в приборостроении для магнитодиагностики неоднородныхматериалов;1– составлять математические модели процессов и объектов приборостроения, применяемые в магнитодиагностике неоднородных материалов, их анализс применением современных информационных технологий и технических средств;– проводить эксперименты по исследованию и магнитодиагностике различных неоднородных сред и материалов, обработку результатов,применяя современные информационные технологии и технические средства;владеть:– навыками поиска, хранения, обработки и анализа информации о магнитодиагностикенеоднородных материалов, из различных источников, баз данных и представления полученной информации с помощью информационных, компьютерных и сетевых технологий;– навыками сбора, обработки, анализа и систематизации научно-технической информации, связанных с открытиями, изобретениями, достижениями, получившими своепрактическое применение в приборостроении для магнитодиагностике неоднородныхматериалов;– навыками составления математических моделей, процессов и объектов приборостроения, применяемые в магнитодиагностике неоднородных материалов, их анализс применением современных информационных технологий и технических средств;– навыками проведения экспериментов по исследованию различных неоднородных среди материалов, их анализ и обработку результатов с применением современных информационных технологий и технических средств.2АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.3«Математическое моделирование приборных систем»Направление подготовки12.04.01 «Приборостроение»Магистерская программа «Приборы и методы измерения механических величин»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Математическое моделирование приборных систем»имеет своей цельюформировать у обучающихся общекультурные (ОК-1) и профессиональные (ПК-1, ПК-4,ПК-8) компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки12.04.01 «Приборостроение»(квалификация (степень) «магистр»),магистерскаяпрограмма "Приборы и методы измерения механических величин".2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы магистратурыДисциплина «Математическое моделирование приборных систем»относится к базовойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки магистров 12.04.01«Приборостроение», магистерская программа "Приборы и методы измерениямеханических величин".Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетные единицы(180 часов).

Форма промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:принципы абстрактного мышлению, обобщения, анализа, систематизации ипрогнозированияпринципы построения математических моделей объектов исследования и выборачисленного метода их моделирования, разработки нового или выбор готовогоалгоритма решения задачипринципы защиты приоритетаиновизныполученныхрезультатовисследований,используя юридическую базу для охраны интеллектуальнойсобственностипринципы проведениятехническихрасчетовпопроектам,техникоэкономическому и функционально-стоимостномуанализуэффективностипроектируемых приборов и систем, включая оценку инновационных рисковкоммерциализации проектовУметь:использовать абстрактное мышление, обобщение, анализ, систематизацию ипрогнозированиесоставлять математические модели объектов исследования и выбирать численныйметод их моделирования, разработка нового или выбор готового алгоритмарешения задачизащищать приоритеты и новизну полученных результатов исследований,используя юридическую базу для охраны интеллектуальной собственностипроводить технические расчеты по проектам, технико-экономическому ифункционально-стоимостному анализу эффективности проектируемых приборови систем, включая оценку инновационных рисков коммерциализации проектовВладеть:навыками абстрактного мышления, обобщения, анализа, систематизации ипрогнозированиянавыками построения математических моделей объектов исследования и выборачисленного метода их моделирования, разработки нового или выбор готовогоалгоритма решения задачинавыками защиты приоритетаиновизныполученныхрезультатовисследований,используя юридическую базу для охраны интеллектуальнойсобственностинавыками проведениятехническихрасчетовпопроектам,техникоэкономическому и функционально-стоимостномуанализуэффективностипроектируемых приборов и систем, включая оценку инновационных рисковкоммерциализации проектовАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД5 «Конструирование и надежность приборов»Направление подготовки12.04.01 «Приборостроение»Магистерская программа "Приборы и методы измерения механических величин"1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,07 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее