Главная » Просмотр файлов » Курс лекци Русакова по методам оптимизации

Курс лекци Русакова по методам оптимизации (1083216), страница 7

Файл №1083216 Курс лекци Русакова по методам оптимизации (Курс лекци Русакова по методам оптимизации) 7 страницаКурс лекци Русакова по методам оптимизации (1083216) страница 72018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

7 и 8).Как видно из рис. 8, максимальное значение целевая функция исходнойзадачи принимает в точке В. Следовательно, Х*=(2, 6) является оптимальнымпланом, при котором. Минимальное значение целевая функциядвойственной задачи принимает в точке Е (рис. 8). Значит, Y*=(1; 4) являетсяоптимальным планом двойственной задачи, при котором57Такимобразом, значения целевых функций исходной и двойственной задач при ихоптимальных планах равны между собой.Рис. 7рис. 8Из рис 7. видно, что при всяком плане исходной задачи значениецелевой функции не больше 46. Одновременно, как видно из рис. 8, значениецелевой функции двойственной задачи при любом ее плане не меньше 46.Таким образом, при любом плане исходной задачи значение целевойфункции не превосходит значения целевой функции двойственной задачипри ее произвольном плане.ПримерНайти решение двойственной пары задач.Исходная задача;Двойственная задача:Решение.58Как исходная, так и двойственная задача содержат по две переменные.Поэтому их решение находим, используя геометрическую интерпретациюзадачи линейного программирования (рис.

7 и 8).Из рис. 7 видно, что исходная задача не имеет оптимального плана изза неограниченности снизу ее целевой функции на множестве допустимыхрешений.Из рис. 10 следует, что двойственная задача не имеет планов,поскольку многоугольник решений ее пуст. Это означает, что если исходнаязадачадвойственнойпарынеимеетоптимальногопланаиз-занеограниченности на множестве допустимых решений ее целевой функции,то двойственная задача также не имеет планов.Рис.

10.Нахождениерешениядвойственныхзадач.Рассмотримпарудвойственных задач – основную задачу линейного программирования (д12) –(д14) и двойственную к ней задачу (д15), (д16).Предположим,чтоспомощьюсимплексногометоданайденоптимальный план X* задачи (д12) – (д14) и этот план определяется базисом,образованным векторамиОбозначимчерез.вектор-строку,составленнуюизкоэффициентов при неизвестных в целевой функции (д12) задачи (д12) –59(д14), а через– матрицу, обратную матрице Р, составленной из компонентвекторовбазиса.

Тогда имеет место следующее утверждение.Теорема.ЕслиосновнаяоптимальныйзадачаX*,планлинейноготопрограммированияявляетсяоптимальнымимеетпланомдвойственной задачи.Таким образом, если найти симплексным методом оптимальный планзадачи (д12) – (д14), то, используя последнюю симплекс–таблицу, можноопределитьии с помощью соотношениянайти оптимальныйплан двойственной задачи (д15), (д16).В том случае, когда среди векторов, составленных изкоэффициентов при неизвестных в системе уравнений (д13), имеется тединичных, указанную матрицуобразуют числа первых т строкпоследней симплекс–таблицы, стоящие в столбцах данных векторов.

Тогданет необходимости определять оптимальный план двойственной задачиумножениемна, поскольку компоненты этого плана совпадают ссоответствующими элементами (m+1)–й строки столбцов единичныхвекторов, если данный коэффициентэлемента этой строки и, и равны сумме соответствующегоеслиСказанное выше имеет место и для симметричной пары двойственныхзадач. При этом так как система ограничений исходной задачи содержитнеравенства вида “”, то компоненты оптимального плана двойственнойзадачи совпадают с соответствующими числами (m+1)–й строки последнейсимплекс–таблицы решения исходной задачи.

Указанные числа стоят встолбцах векторов, соответствующих дополнительным переменным.60Пример.Для задачи, состоящей в определении максимального значенияфункциипри условияхсоставить двойственную задачу и найти ее решение.Решение.Двойственная задача по отношению к исходной состоит в нахожденииминимума функциипри условияхЧтобы найти решение двойственной задачи, сначала находим решениеисходной задачи методом искусственного базиса. Оно приведено в таблице12.Из последней симплекс-таблицы видно, что двойственная задача имеетрешениеОптимальные двойственные оценки удовлетворяют всем условиямдвойственной задачи.

При этом минимальное значение целевой функциидвойственнойзадачи,равноемаксимальным значением целевой функцииТаблица 1261совпадаетисходной задачи.сiБазисСб Р012–100–МP24P3–2p41p50Р60120101p40P112 –12P5017 13p6–М 42–120010–1–2100045p40–4 –21–20001P5014 07/2–1101/22p1115 03/2101–1/2221–1/21001/234p2020–5/22001/21P51401–2/72/701/72p190013/7 –3/7 1–5/734106/71/704/7412 009/75/706/7Экономическая интерпретация двойственных задачЭкономическую интерпретацию двойственных задач и двойственныхоценок рассмотрим на примере.ПримерДля производства трех видов изделий А, В и С используется триразличных вида сырья. Каждый из видов сырья может быть использован вколичестве, соответственно не большем 180, 210 и 244 кг.

Нормы затрат62каждого из видов сырья на единицу продукции данного вида и цена единицыпродукции каждого вида приведены в таблице.Определить план выпуска продукции, при котором обеспечивается еемаксимальная стоимость, и оценить каждый из видов сырья, используемыхдля производства продукции.

Оценки, приписываемые каждому из видовсырья, должны быть такими, чтобы оценка всего используемого сырья быламинимальной, а суммарная оценка сырья, используемого на производствоединицы продукции каждого вида,– не меньше цены единицы продукцииданного вида.ТаблицаВид сырьяНормы затрат сырья (кг) наединицу продукцииIА4В2С1II313III125Ценаединицыпродукции(руб.)101412Решение.Предположим, что производится x1 изделий А,изделий В иизде-лий С. Для определения оптимального плана производства нужно решитьзадачу, состоящую в максимизации целевой функции(д17)при следующих условиях63(д18)(д19)Припишем каждому из видов сырья, используемых для производствапродукции, двойственную оценку, соответственно равнуюи у3.Тогдаобщая оценка сырья, используемого на производство продукции, составит(д20)Согласно условию, двойственные оценки должны быть такими, чтобыобщая оценка сырья, используемого на производство единицы продукциикаждого вида, была не меньше цены единицы продукции данного вида, т.е.и у3 должны удовлетворять следующей системе неравенств:(д21)(д22)Как видно, задачи (д17) – (д19) и (д20) – (д22) образуют симметричнуюпару двойственных задач.

Решение прямой задачи дает оптимальный планпроизводства изделий A, В и С, а решение двойственной – оптимальнуюсистему оценок сырья, используемого для производства этих изделий. Чтобынайти решение этих задач, следует сначала отыскать решение какой–либоодной из них. Так как система ограничений задачи (д17) – (д19) содержитлишь неравенства вида “”, то лучше сначала найти решение этой задачи.Ее решение приведено в таблице 14.Из этой таблицы видно, что оптимальным планом производстваизделий является такой, при котором изготовляется 82 изделия В и 16изделийС.

При данном плане производства остается неиспользованным 80 кгсырья II вида, а общая стоимость изделий равна 1340 руб. Из таблицы 1464такжевидно,чтооптимальнымрешениемдвойственнойзадачиявляетсяТаблицаiБазисСбР0101412000P21P30p45/8p50Р6–1/81p21482P119/82P508023/8001/81–5/83p31216–3/401–1/401/4134057/40023/405/4Переменныеиобозначают условные двойственные оценкиединицы сырья, соответственно I и III видов. Эти оценки отличны от нуля, асырье 1 и III видов полностью используется при оптимальном планепроизводства продукции.

Двойственная оценка единицы сырья II вида равнанулю. Этот вид сырья не полностью используется при оптимальном планепроизводства продукции.Таким образом, положительную двойственную оценку имеют лишь тевиды сырья, которые полностью используются при оптимальном планепроизводстваизделий.Поэтомудвойственныеоценкиопределяютдефицитность используемого предприятием сырья. Более того, величинаданнойдвойственнойоценкипоказывает,наскольковозрастаетмаксимальное значение целевой функции прямой задачи при увеличенииколичества сырья соответствующего вида на 1 кг. Так, увеличениеколичества сырья I вида на 1 кг приведет к тому, что появится возможностьнайти новый оптимальный план производства изделий, при котором общаястоимость изготовляемой продукции возрастет на 5,75 руб.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,41 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее