Главная » Просмотр файлов » Курс лекци Русакова по методам оптимизации

Курс лекци Русакова по методам оптимизации (1083216), страница 3

Файл №1083216 Курс лекци Русакова по методам оптимизации (Курс лекци Русакова по методам оптимизации) 3 страницаКурс лекци Русакова по методам оптимизации (1083216) страница 32018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

В единице массы j-гопродукта содержится a2j жиров, a3j белков и a4j углеводов. Обозначимчерез b1, b2, b3, b4углеводахпотребление организма в энергии, жирах, белках исоответственно.Тогдаприправильномпитаниидолжнывыполняться следующие соотношения:a11 x1 + a12 x2 + ... + a1n xn ≥ b1 ;a21 x1 + a22 x2 + ... + a2 n xn ≤ b2 ;a31 x1 + a32 x2 + ... + a3n xn ≤ b3 ;,(1.11)a41 x1 + a42 x2 + ... + a4 n xn ≤ b4 ;где xj ≥ 0 – количество потребления j-го продукта.Если ввести требование экономного расходования средств, то этоэквивалентно критерию18nL = ∑ c j x j = min .(1.12)j =1{}Если поменять знаки у b1 , a1 j j = 1, n , то первое уравнение запишетсяв виде:a'11 x1 + a'12 x2 + ...

+ a'1n xn ≤ b'1 .(1.13)После этого задача о рациональном питании приобретает стандартныйвид задачи линейного программирования.Задача об использовании ресурсов.Предприятие имеет определенное количество ресурсов, рабочую силу,сырьё, оборудование и т.д. Для простоты будем считать, что число ресурсовравно трем, и каждого ресурса имеется b1, b2, b3 условных единиц.Пусть предприятие выпускает два вида товаров. Для производства{}единицы каждого товара затрачивается aij ресурсов i = 1,3; j = 1,2 .Известна стоимость cj единицы каждого товара.

Требуется при данныхресурсах выпустить такую комбинацию товаров x1 и x2, чтобы доходпредприятия был максимален. При линейной зависимости стоимостипродукцииотколичествапродукциизадачазаписываетсяввиде:L = c1 x1 + c2 x2 = maxпри{}{}ai1 x1 + ai 2 x 2 ≤ bi , i = 1,3 ; x j ≥ 0; j = 1,2 ,(1.14)и относится к классу задач линейного программирования. Еслистоимость товаров не зависит линейно от их количества, то имеет местозадача нелинейного программирования.Задача о загрузке транспорта.19Пусть имеется транспортная единица грузоподъемностью b, которуюнеобходимо загрузить различными предметами xj в разных количествах,причем cj -стоимость, wj -вес отдельного предмета j-го типа.

Например,загружаются автомобили, тракторы, самолеты. Требуется определитьоптимальную загрузку так, чтобы стоимость перевозимого груза быламаксимальной. Очевидно, что стоимость всего перевозимого груза задаетсяформулой:nL = ∑c j x j .(1.15)j =1Необходимо найти такие целые числа x j ,{j = 1,4}, при которых эталинейная форма приняла бы максимальное значение при условияхn∑ x j w j ≤ b,x j = 1,2,..., n .(1.16)j =1В отличие от предыдущих в этой задаче число ограничений i = 1. Этазадача существенно отличается от ранее рассмотренных тем, что в нейискомые значения величины xj — целочисленные.

Поэтому она относиться кзадачам целочисленного линейного программирования.1.06 Геометрический подход к решению задач линейного программированияВ решении задач линейного программирования часто пользуютсягеометрическими интерпретациями в разных вариантах.Система неравенств (2.1.2) определяет в пространстве x1, x2, …, xnвыпуклую область – выпуклый многогранник или многоугольник U. Дляслучая n = 2 имеем систему неравенств:20a11 x1 + a12 x2 + b1 ≤ 0;a x + a x + b ≤ 0; 21 122 22.............................am1 x1 + am 2 x2 + bm ≤ 0.(1.17)Каждое из этих соотношений определяет область, лежащую по однусторону от прямой:ai1 x1 + ai 2 x 2 + bi = 0 .(1.18)Теорема.Экстремальное значение целевой функции в задачах линейногопрограммирования:всегда является абсолютным;достигается в крайней точке определения задачи.Доказательство:Допустим, что в многограннике U или на его границе есть точка x0такая что ƒ(x0)≥ƒ(x) в некоторой окрестности N(x0).

Предположим также, чтов этом же многограннике есть точка типа x0, то есть точка x , в которойцелевая функция принимает лучшее значение, чем в точке x0. Если это нетак, то x*=x0, то есть точка относительного экстремума является и точкойабсолютногоэкстремума.Итак,предположимпротивное,тоестьсуществование некоторой точки x .Соединим точки x0 и x отрезком ирассмотрим значение целевой функции внутри отрезка в точке x (рис. ниже).21xnxUxx0x10Рис.

1.8. Отрезок, соединяющий точки х0 иx , принадлежащие многограннику U.Так как x j = λ x j + (1 − λ ) x 0 , 0 < λ < 1, тоnn[]f ( x ) = ∑ c j x j = ∑ c j λ x j + (1 − λ ) x 0 =λf ( x ) + (1 − λ ) f ( x 0 ) .j =1j =1Очевидно, что при фиксированных значениях x0 и x функция ƒ(x)является линейной функцией параметра λ:[]f ( x) = λ f ( x ) − f ( x 0 ) + f ( x 0 ) .Если сколь угодно близко x устремить к x0, то всегда будет ƒ(x)≥ƒ(x0),но это противоречит определению условного экстремума в точке x0.Следовательно, точка x0 является и точкой абсолютного экстремума.Докажем теперь, что экстремум всегда достигается в крайней точкеопределения задачи.Допустим, что x* не является крайней точкой в многограннике U, тоесть можно найти точки x1 и x2 такие, что x* окажется на соединяющемих отрезке.

Тогда очевидно, чтоf ( x* ) = [ f ( x 1 ) − f ( x 2 )]λ* + f ( x 2 ), 0 < λ* < 1или~~f ( x* ) = [ f ( x 2 ) − f ( x 1 )]λ * + f ( x 1 ), 0 < λ * < 1 .Если ƒ(x1)≠ƒ(x2), то тогда получаем противоречие с тем, что x* –абсолютный экстремум, а, следовательно, и ƒ(x*)≥ƒ(x1) и ƒ(x*)≥ƒ(x2).22Противоречия не будет, если ƒ(x1)=ƒ(x2).

Очевидно, что это справедливо, еслиx1 и x2 принадлежат гиперплоскости вида z=const=z*.Очевидно, что z* не может быть внутренней точкой U. Значит этагиперплоскость (прямая) может касаться U , и в этом случае она навернякапройдет через крайнюю точку – точку типа x*.Теорема доказана.Линейная форма (2.1.1) в случае двух переменных принимает вид:(1.19)L = c1 x1 + c2 x2Это есть уравнение прямой в плоскости (x1, x2), пересекающей оси x1 иx2 в точкахL Lи соответственно (рис.2.3.2).c1 c2x2AdBx10Рис.

1.9. Угол α= arccosc221c +c.22Величины c1 и c2 определяют наклон прямой, причём угол наклона коси x1 задается формулой:22c22 L2 + c12 L2 L c1 + c2L2 L2α = arccos, так как AB = 2 + 2 ==,c1 c2c12 ⋅ c22c1 ⋅ c2c12 + c22c2а22OB L L c1 + c2cos α == :.AB c1c1 ⋅ c223(1.20)L определяет расстояние от начала координат до прямой, котороеопределяется так:OB ⋅ AB = AB ⋅ d ⇒d=L L⋅c1 c2L ⋅ L ⋅ c1 ⋅ c2LOB ⋅ OA===.ABL c12 + c22 c1 ⋅ c2 ⋅ L c12 + c22c12 + c22c1 ⋅ c2(1.21)Дадим теперь геометрическую интерпретацию задачи линейногопрограммирования. Если требуется определить такиеx1иx2, которыепридали бы линейной форме экстремальное значение, то геометрически этоозначает, что необходимо провести прямую L {см.

(2.3.3)}, проходящуюхотя бы через одну точку области и имеющую минимальное илимаксимальное расстояние d от начала координат (рис.2.3.3а).x2x2GLd0L(L >0)x1d0G (L > 0)x1Рис. 1.10. Геометрическая интерпретация задачи линейного программирования для случаевминимума (а) и максимума (б).В случае максимизации это расстояние должно быть минимальным дляL< 0 (см. рис. 2.3.3а) и максимальным (см. рис. 2.3.3б) для L > 0.Кроме этого, возможны два варианта: прямая имеет с допустимойобластью одну общую точку в вершине области или совпадает с одним из ееребер. Во втором варианте (рис. 2.3.4) имеет место вырожденный случай, тоесть линейная функция цели совпадает с левой частью одного изограничений.24x2Gd(L > 0)0x1Рис. 1.11. Геометрическая интерпретация задачи линейного программирования для вырожденногослучая.Возможны также случаи, когда целевая функция не ограничена сверху(рис.

2.3.5) и система ограничений задачи несовместна (рис. 2.3.6).x2x2G f max0C1 C 2 C 3x1Рис. 1.12. Целевая функция f(x) не0x1Рис. 1.13. Несовместная системаограничена сверху.ограничений.Замечание.Так как при построении некоторой поверхности уровняf ( x ) = c1 x1 + c2 x 2 = h ,где h – некоторая константа, при n = 2, эта поверхность представляетпрямую c1x1+c2x2=h, то эта прямая в плоскости (x1, x2) пересекает оси ox1 и ox2в точкахhhuсоответственно (см. рис.

2.3.7).c1c2Следовательно, для нахождения оптимального решения следуетпередвигать линию уровня, проходящую через многоугольник решений, вrнаправлении вектора C , перпендикулярного данной линии уровня, до тех25пор, пока она не пройдет через последнюю ее общую точку смногоугольникомрешений.Координатыэтойпоследнейточки(невырожденный случай) или точек (вырожденный случай) и определяетоптимальный план данной задачи.x2Ahc2rCD0hc1BCx1Рис.

1.14. Поверхность уровня f(x)=c1x1+c2x2=h.Обозначим ∠CBA через α, ∠DOB через β, ∠OBA через γ .tgγ =h L L ⋅ c1 c1: == .c2 c1 L ⋅ c2 c2Пусть K1 – угол наклона прямой c1x1+c2x2= hкоси ox1, а K2 – уголнаклона вектора C к оси ox1.K1 = tgα = tg (1800 − γ ) = −tgγ = −c1.c2Из условия ортогональности прямой c1x1+c2x2 = h и вектора C имеемK1⋅K2 = – 1, то естьK2 = −c11=−= 2.cK1c1− 1c2Следовательно, уравнение вектора C , проходящего через точку (0,0)T,имеет вид:x2 − 0 = K 2 ( x1 − 0) , то есть x2 =26c2x1 .c1Таким образом, в качестве направляющего вектора C , следует братьrвектор C = (c1 , c2 )T .Такимобразом,нахождениеминимальногозначенияфункцииотличается от поиска ее максимального значения при тех же ограниченияхrлишь направлением движения вдоль вектора C = (c1 , c 2 ) T , во втором случаеон движется в противоположном направлении.1.07 Геометрический поиск решения задачи линейногопрограммирования для двухмерного случаяЗадача линейного программирования для частного случая n=2 имеетвид:найти x1, x2 , которые доставляют экстремум функцииz = F ( x1 , x2 ) = c1 x1 + c2 x 2 ,(1.22)при{}ai1 x1 + ai 2 x2 ≤ bi , i = 1, m ,(1.23)x j ≥ 0, j = 1,2 .(1.24)Поиск решения состоит из следующих шагов:Построение прямых, уравнения которых соответствуют ограничениями(2.3.7) и (2.3.8) при замене в них знаков неравенств на знаки равенств.Определение полуплоскостей, определяемых в каждом из ограниченийзадачи.Нахождение многоугольника решений.rПостроение вектора C = (c1 , c2 )T .Построение прямой c1x1+ c2x2=h, проходящей через многоугольникрешений.27rПередвижение прямой c1x1+ c2x2=h в направлении вектора C ,результатом чего является либо нахождение точки, в которой целеваяфункция принимает экстремальное значение, либо установление фактанеограниченности функции сверху(при нахождении максимальногозначения) или снизу (при нахождении минимального значения) на множествепланов.Определение координат точки экстремума и вычисление значенияцелевой функции в этой точке.Примеры.1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,41 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее