Chernoutsyan_-_Vo_Slavu_Otechestva (1059418), страница 37

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

Политическое информирование организуется со всеми категориями военнослужащих. В подготовительный период к бою оно проводится в предусмотренное распорядком дня время. В ходе боевых действий - решением командира во время остановок (привалов) на марше, либо когда непосредственные боевые действия не ведутся.

Боевое информирование, как правило, проводится с офицерами - в масштабе полка (дивизиона), с сержантами и солдатами - в роте (группе).

Необходимо подчеркнуть, что эффективность и действительность информационно-воспитательной работы в боевой обстановке в большей степени зависит от умелого использования разнообразных форм, методов и средств воздействия на личный состав, в том числе таких, как общественно-государственная подготовка, групповое и индивидуальное информировали воинов, прослушивание радиопередач, использование телевидения, газет журналов, распространение памяток, листовок, различных форм агитации и др.

Особо следует сказать о значительном возрастании в боевой обстановке роли устной информации, получаемой воинами непосредственно от командиров и начальников. Так, если в мирных условиях из уст должностных лиц воины получают немногим более 20% различной информации, то, как показали исследования, в боевой обстановке этот показатель возрастает до 40-70%. Все это повышает роль командиров, офицеров воспитательных структур и других органов военного управления в обеспечении оперативного и объективного информирования личного состава - важного средства укрепления морального духа и психологической стойкости войск.

Эффективность ИВР достигается:

• своевременной постановкой задач информационно-воспитательной работы;

• оперативным инструктированием командиров, их заместителей по воспитательной работе и участвующего в информационно-воспитательной работе актива;

• конкретным планированием и умелым определением сил и средств информационно-воспитательной работы, творческим их применением в соответствии с задачами боевых действий;

• целеустремленной организацией информационно-воспитательной работы непосредственно в отделении, экипаже, расчете, взводе;

• постоянной связью с военнослужащими и корректированием информационно-воспитательной работы с учетом их настроений и запросов;

• непрерывным прогнозированием военно-политической и оперативной обстановки, своевременным реагированием воспитательной деятельности на ее изменения;

• доскональным знанием задач, отданных приказов и учетам в организации информирования личного состава;

• поддержанием постоянной связи и обменом информацией между воспитательными структурами и штабами;

• организацией устойчивого руководства информационно-воспитательной работой.

Для организации информационно-воспитательной работы на период подготовки и ведения боевых действий разрабатывается план информационно-воспитательной работы. Им определяются:

• конкретные мероприятия информационно-воспитательной работы по выполнению директив Верховного Главнокомандующего, боевых приказов главнокомандующих, командующих и командиров на боевые действия;

• организация руководства информационно-воспитательными структурами и порядок доведения до них задач;

• расстановка офицеров, выполняющих задачи ИВР;

• порядок их инструктирования;

• организация информирования личного состава;

• обеспечение войск печатными изданиями и информационно-техническими средствами;

• организация восполнения потерь среда кадров информационных структур и пополнение выведенных из строя информационно-технических средств.

Могут также разрабатываться необходимые для командования информационно-справочные материалы, характеризующие военно-политическую обстановку, морально-психологическое состояние своих войск и войск противника, населения в позиционном районе. В ходе боевых действий могут дополнительно разрабатываться планы информационно-воспитательной работы по восстановлению боеготовности войск, по организации взаимодействия, по подготовке резерва кадров информационно воспитательных структур.

Социально-правовая работа.

Социально-правовая работа (СПР) - это система организационно-правовых и воспитательных мероприятий, направленных на изучение и прогнозирование социальной обстановки в воинских коллективах и в позиционных районах, обеспечение правовых норм ведения боевых действий, социальную защиту законных прав военнослужащих.

Целью СПР является создание необходимых социальных условий для успешной деятельности личного состава.

Военно-социальная работа организуется на основании существующего законодательства РФ и решений командира, а также существующих международных правовых документов, объявленных в приказе Министра обороны №75 от 16 февраля 1990 года.

Основные задачи СПР:

• постоянное изучение и прогнозирование социальной обстановки в воинских коллективах и регионах дислокации воинских частей;

• изучение и реализация предложений, заявлений и жалоб военнослужащих в меняющихся условиях боевой обстановки, оказание им помощи в их разрешении;

• разъяснение личному составу законов военного времени, международных правовых норм ведения войны, прав и обязанностей военнослужащих в условиях ведения боевых действий, их ответственности за выполнение своего воинского долга;

• обучение командиров, других должностных лиц правовым основам служебной деятельности в боевой обстановке;

• доведение и разъяснение личному составу решений органов государственной власти и командования по социальным вопросам в целях повышения их инициативы и боевой активности при подготовке и ведении боевых действий;

• создание социальных (в т.ч. материально-бытовых) и правовых условий для выполнения личным составом своих функциональных обязанностей;

• обеспечение высокой организованности и дисциплины, укрепление единоначалия, повышение авторитета военной присяги, боевых приказов командиров и начальников;

• предупреждение случаев дезертирства, уклонения от выполнения служебных обязанностей и добровольной сдачи в плен;

• организация розыска военнослужащих;

• проведение правового информирования войск, оказание консультативно-юридической помощи военнослужащим;

• проведение в жизнь, совместно с другими органами военного управления, практических мер по обеспечению установленных законами прав и льгот семьям погибших и тяжело раненых военнослужащих;

• поддержание взаимодействия с органами государственной власти и управления в целях более эффективного решения социальных проблем военнослужащих и членов их семей, обеспечение войск всем необходимым для выполнения боевых задач.

Военно-социальная работа предполагает социально-правовую оценку обстановки и выработку соответствующих рекомендаций командирам при принятии решения на организацию боевых действий, в ходе их ведения и после их окончания. Социально-правовая оценка обстановки включает в себя оценку уровня правового сознания военнослужащих, понимания ими задач решаемых частями и подразделениями, осознанной необходимости преодоления любых трудностей и лишений во имя поставленных целей, веры в законность и справедливость принимаемых решений.

Качественное решение задач военно-социальной работы достигается твердым и последовательным проведением в войсках государственной политики в области обороны страны, созданием необходимых условий для реализации законов военного времени, воспитанием у военнослужащих высокой ответственности за выполнение воинского долга, воинской присяги, воинских уставов, приказов командиров и начальников, гарантированной реализацией установленных законом их прав и льгот.

Социально-психологическая работа.

Социально-психологическая работа - это система мероприятий по формированию у личного состава психологических качеств, обеспечивающих его психологическую готовность и способность выполнить боевую задачу в любых условиях обстановки.

Целью социально-психологической работы является достижение высокой боевой активности личного состава соединений и частей, его способности переносить высокие нервно-психологические нагрузки и сохранять боеспособность при выполнении боевых задач.

Социально-психологическая работа предполагает:

• изучение и анализ социально-психологических характеристик личного состава и воинских коллективов;

• прогнозирование психологических процессов в воинских коллективах и поведении военнослужащих;

• выработка предложений и рекомендаций по управлению психологическими процессами в интересах поддержания боеспособности и боеготовности, укрепления воинской дисциплины, организованности и порядка:

• социально-психологический анализ воинской дисциплины, выявление причин и условий происшествий, преступлений, выработка психологических мер их предупреждения;

• обеспечение оптимального психологического режима жизнедеятельности на основе закономерностей функционирования психики и психических процессов;

• обеспечение психологической устойчивости и готовности личного состава к выполнению задач в любой обстановке;

• вооружение военнослужащих знаниями об особенностях и механизме воздействия боевой обстановки на их сознание, психику и поведение;

• практические занятия и тренировки по подготовке психики военнослужащих к действиям в боевой обстановке;

• формирование постоянной психологической готовности к боевым действиям, способности преодолевать страх и противостоять панике;

• психологическое обеспечение устойчивости навыков владения оружием, боевой техникой, выполнения всеми военнослужащими своих функциональных обязанностей и т.д.;

• непосредственную подготовку психики военнослужащих к выполнению конкретных боевых задач;

• проведение профилактических мероприятий по повышению эмоционально-психологической устойчивости военнослужащих, снижению боевых психических потерь, сохранению боевой активности военнослужащих;

• психодиагностику, психокоррекцию, оказание оперативной психологической помощи и проведения психологической реабилитации военнослужащих, получивших боевые психические травмы, возвращение их в строй;

• создание условий и проведение мероприятий по снятию отрицательных последствий воздействия боевой обстановки на весь личный состав, восстановление психического равновесия.

В структуру социально-психологической работы входят следующие элементы:

• психологическая подготовка;

• психологическое сопровождение;

• психологическая помощь;

• психологическая реабилитация.

Психологическая подготовка личного состава к предстоящим боевым действиям предусматривает проведение практических занятий и тренировок по подготовке психики военнослужащих к действиям в боевой обстановке в целях формирования у них психологической готовности к бою, способности преодолевать страх и противостоять панике.

Проведение психологической подготовки направляется так же на обеспечение устойчивости навыков владения оружием, боевой техникой, выполнения всеми военнослужащими своих функциональных обязанностей и т.п.

Основными задачами психологической подготовки являются:

• психологическая адаптация воинов к факторам боевой обстановки;

• формирование у личного состава правильных представлений о характере современной войны, особенностей предстоящей операции, возможных действиях противника и изменениях обстановки;

• выработка у военнослужащих способности преодолевать страх и противостоять панике;

• развитие у воинов устойчивых навыков владения оружием и боевой техникой в различных видах боевых действий.

Психологическая подготовка подразделяется на общую и специальную целевую.

Общая психологическая подготовка - это подготовка личного состава к современной войне путем формирования у него патриотизма, негативных установок по отношению к врагу, уверенности в своих силах и победе над врагом, боевой активности, готовности к самопожертвованию, т.е. определенной мотивации, целеустремленности, направленности.

Общая психологическая подготовка предполагает вооружение военнослужащих необходимыми психологическими знаниями, формирования психологической готовности к выполнению боевых задач.

Общая психологическая подготовка достигается путем:

• вооружения военнослужащих знаниями, в т.ч. военно-психологическими;

• формирования представлений о современных боевых действиях, возможных действиях противника и их последствиях, о характере воздействия на психику и сознание;

• формирование у личного состава определенной направленность), целеустремленности и мотивов для добросовестного выполнения своего долга и т.д.

Специальная психологическая подготовка предусматривает выработку у военнослужащих психологической готовности и устойчивости при подготовке к конкретным видам боевых действий. Она осуществляется путем формирования у личного состава высокой эмоционально-волевой устойчивости, т.е. способности не поддаваться страху, сохранять самообладание в опасных для жизни ситуациях, готовности к решительным коллективным и одиночным действиям. Специальная психологическая подготовка осуществляется в процессе боевой учебы, проведения специальных психофизических тренировок.

Постоянное пребывание воина в ситуациях опасности, актуализация необходимых в бою психических качеств формирует в их подсознании многочисленные модели поведения в боевых условиях. Поэтому важным также является обучение личного состава простейшим приемам разрядки напряженности, психической саморегуляции и волевой мобилизации, восстановление психических и физических сил, снятия угнетающего характера неудач.

Характеристики

Список файлов учебной работы