Главная » Просмотр файлов » Гурбатов С.Н., Руденко О.В. - Акустика в задачах

Гурбатов С.Н., Руденко О.В. - Акустика в задачах (1040518), страница 48

Файл №1040518 Гурбатов С.Н., Руденко О.В. - Акустика в задачах (Гурбатов С.Н., Руденко О.В. - Акустика в задачах) 48 страницаГурбатов С.Н., Руденко О.В. - Акустика в задачах (1040518) страница 482017-12-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 48)

8.2.3. Найти механический и электрический аналоги короткой узкой трубки. Для потока газа через трубку выполняется закон Пуазейля. Решение. Если выполняется закон Пуазейля, то д ~8!и „ 52 (1) где т! — вязкость газа, ! — длина трубки, 5 — площадь поперечного сечения; о — объемная скорость газа. Формула (1) подобна закону Ома для участка электрической цепи, содержащего активное сопротивление )!: и = )(!. Отсюда следует, что электрическим аналогом величины 8т!!и/52 является активное сопротивление Р, и согласно задаче 8.2.2 она является акустическим сопротивлением трубки, которое обусловлено сопротивлением пристеночного вязкого слоя.

Механическое же сопротивление трубки легко определяется (см. (2.2)): г = г 5 = 8О)п. (2) (5) Если в трубке под действием звукового давления образуется ускоренный поток газа, то согласно второму закону Ньютона РО!5 Ь ЛТ' 52 (3) где Ий/Ж вЂ акустическ ускорение, р †плотнос газа, 2 0 р !5/5 = лг — акустическая масса. Выражение (3) сходно с формулой для закона Фарадея и = 1~у. (4) Поэтому величина р (5/5 = гп является акустическим аналогом 2 0 а нндуктивности.

А механическое инерцнальное сопротивление трубки определяется массой гп = лг 52 = р !5. Таким образом, а 0 механический аналог потока газа через короткую узкую трубку можно представить в виде соединения сосредоточенных параметров гл и г в узел (см. рисунок в к задаче 8.2.1), а электрический аналог — в виде последовательного соединенения элементов г и гн (см.

рисунок г к задаче 8 2.1) В общем случае при излучении звука частотой и открытым концом помимо инерции воздуха в трубке и активного сопротивления трения необходимо учитывать соколеблющуюся массу (см.(1.4)) и сопротивление излучения г. На низких частотах г можно вычислить по 5 а формуле (с — скорость звука в газе) 2 РО 2 нР0~05 а йнс 2 0 Л эяо 8.2.4. Рассчитать коэффициент гибкости замкнутого воздушного объема, заключенного в цилиндрической трубе сечением 7 10 и, длиной 7 10 и.

Ответ. Гибкость воздушного объема в трубе с = 6,7 10 ~ м/Н. 8.2.5. Воздух в открытой короткой трубе возбуждается поршнем. Рассчитать массу соколеблющегося воздуха, если длина трубы 1 = 0,20 м, внутренний диаметр 2а = 4 10 и. Сравнить соколеблющуюся массу с массой воздуха в трубе. Плотность воздуха р = 1,3 кг/м . 3 О -3 Ответ. Масса соколеблю1цегося воздуха лт и 2 10 кг.

Масса воздуха в трубе больше соколеблющейся массы в 15,7 раза. 8.2.6. Определить активное сопротивление воздуха в трубе, описанной в задаче 8.2.5, на частоте 1 = 1000 Гц. Считать, что сопротивление трения обусловлено вязкими потерями вблизи стенок трубы и выполняется закон Пуазейля. Вязкость 21 = 0,19 10 Па с, скорость звука с = 340 м/с, плотность 3 О Р = 1,3 кг 'м . О Ответ. г = 8туп + 4 в ы 5 = 0,019 Н с/м. РО 22 н Псо 8.2.7.

Найти полное акустическое сопротивление воздуха в короткой открытой цилиндрической трубке на частоте 500 Гц. Длина трубки ! = 0,10 и, внутренний радиус а = 0,01и. Плотность воздуха ро = 1,3 кг/м, вязкость т1 = 0,19.10 Па.с, скорость звука с = 340 м/с. О Ответ. Полное акустическое сопротивление воздуха и трубе 12 ! = 12 1/5 = 1,4 10 Н сlмз. н 'и К задаче 8.2.8 281 8.2.8. Определить механические, акустические импедансы и нарисовать электрические аналоговые схемы акустических элементов, приведенных в верхней части рисунка: 1) замкнутый объем )г с горлом плошадью 5 = пг без учета сопротивления 2 излучения; 2) труба с поперечным сечением 5 = пг и длиной 2 1 « Х в толстой и широкой стене без учета потерь; 3) слой воздуха между двумя параллельными жесткими дисками площадью 5.

Один диск колеблется по своей оси под действием силы г". Толщина слоя Ы м Х. Радиальное движение воздуха отсутствует. Ответ. Аналоговые схемы акустических элементов приведены в нижней части рисунка. Их импедансы равны 2 2 Рос05 и 2 00 а )ЙР )ыро о Пгз 2 0 0 а )ы7 2) Я )ыл< - )отрог 1, 2 2 1 0 0 3) г м )ыс )ы Для жестких дисков г =и, м 8.2.9. На рисунке б к задаче 8.2.2 дано схематическое изображение резонатора Гельмгольца. Построить схему электри- ческого аналога н определить собственную частоту колебаний резонатора, заполненного воздухом. Объем сосуда )г = 10 м, о высота горла Ь = 0,02 м, плошадь поперечного сечения горла 5 = 0,0012 и .

Скорость звука с = 340 м/с для температуры 2 воздуха 15 С и давления 1О Па. Ответ. Схематическое изображение модели резонатора приве- дено на рисунке б к задаче 8.2,2. Элементы системы соединены в узел, а в электрическом аналоге — последовательно (см.

рису. нок в). Резонансная частота ) = (го/2п)(5/Иг ) = 1,3 кГц. 8.2.10. Определить скорость колебаний воздуха в горле ре- зонатора Гельмгольца, если иа него действует внешнее давле- ние падающей звуковой волны р = р ехр()ыГ) с частотой, рав- ной резонансной частоте резонатора. Амплитуда давления р = 2 10 Па, длина горла резонатора 0,07 м, радиус его 0,005 м, объем сосуда 10 и . Скорость звука с = 340 мlс, -4 3 -4 3 вязкость т) 1,19.10 Па с, плотность Р = 1,3 кг/и . 0 Решение.

Скорость колебаний воздуха в горле Р и р 5 ~[~и[ [г'. (ыгл-1/ыс)~'" 282 На резонансной частоте ыт — 1/(мс) = 0 и р5 р5 р5 и т е 8пт)й+(р /4пс )и 5 но гэ и = с (5/)г й) , следовательно, 1/2 р 5 Х вЂ” 4,4.10 м/с. 8пт)й'(росо/4")5 /(/ОЬ 8.2.11. Определить резонансную частоту резонатора Гельм- гольца и коэффициент усиления его на резонансной частоте, если резонатор заполнен водой.

Скорость звука в воде с, = 1430 м/с, плотность р = 1000 кг/м вязкость 11 = 1,1 х -з О х 10 Па с, Высота горла Ь = 0,04 и, площадь поперечного сечения горла 5 = 0,0012 м, объем сосуда (г = 0,45 10 м . 2 -3 3 О Считать, что активное сопротивление г воды в горле резона- а тора обусловлено вязким трением. Решение. Усиление резонатора характеризуется отношением максимального звукового давления в полости р' к максимальном му значению давления в падающей на него звуковой волне р: М = — = —.

Рм Р' /5 ' т (1) Учитывая (1.1), (1,2), получаем М о/рс, (2) где с = 1/ /(р с ) -акустическая гибкость полости резонатора, 2 а О О О = Ом/1Е = Р /(1ЭЛ~), (3) где о, о — объемное смещение, объемная скорость, 2 -акуст' и в тический импеданс: Я, = г, +1(ыт,-1/1ес ), (4) г †активн акустическое сопротивление в горле резонатора, а обусловленное вязким трением (3.2), т = р и/5 — его акустиа О ческая масса.

Подставляем (3) н (4) в (2) и введем обозначение б = г /(2т ) — коэффициент затухания собственных колебаэ а ний системы. Теперь (2) можно записать в виде 2 2 2 М = [~~81е/ыо) '(1-ы /мо) ) (5) где 1е = (т с ) -собственная частота резонатора, -1/2 О а а О = 1,9 кГц. Из (5) следует, что на резонансной частоте ы = м О усиление максимально и равно М = 1е /28 = ) р 5/411 = 5 10 . 8.2.12.

Во сколько раз максимальное давление в полости резонатора больше максимального (амплитудного) значения давления в падающей на него звуковой волне, если резонатор, описанный в задаче 8.2.11, заполнен воздухом? Частота падающей волны совпадает с резонансной частотой резонатора. Сравнить резонансные частоты и добротности в случае заполнения его водой и воздухом. Скорость звука в воздухе с = 340 м/с, плотность р = 1,3 кг/м, вязкость т1 = 1,9 10 Па с. 3 -Б о Ответ. Давление в полости резонатора превосходит звуковое давление в падающей волне в 9 10 раз.

Резонансная частота з колебаний в воде в 4,2 раза больше, чем в воздухе, а добротность резонатора с водой в 56 раз превосходит добротность резонатора, заполненного воздухом. 8.2.13. Рассчитать модуль входного акустического импеданса резонатора Гельмгольпа на частоте 1 = 800 Гп и на резонансной частоте. Акустическое сопротивление в горле резонатора г = 0,03 кг/(ч с), плотность газа ро -- 1,2 кг/м . Объ- 4 3 ем сосуда У = 2.10 4 м, радиус цилиндрического горла резо- о натора а= 0,01 м, длина 8= 0,015 м. Скорость звука с = 340 м/с. Ответ. Резонансная частота 1 = 553 Гп, входной акусти- о ческий импеданс ) Я ) = 3 10 кг/(м с) на резонансной частоте н )Л ) = 1,5 1О кг'(м~ с) на частоте ) = 800 Гп.

8.2.14. Найти граничные частоты и характеристическое сопротивление акустического фильтра, показанного на рисунке, а. ач ланд/2 "а/2 Ем К задаче 8.2.14 Объем воздушной полости У = 10 м, длина и площадь попе- -4 3 о -4 2 речного сечения ответвлений ! = 0,015 м и 5 = 3 10 м . Построить схему электрического аналога. Как изменится граничная частота фильтра при увеличении объема У в 1О раз? Решение.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,87 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее