Главная » Просмотр файлов » Ярушин С.Г., Схиртладзе А.Г. - Проектирование нестандартного оборудования

Ярушин С.Г., Схиртладзе А.Г. - Проектирование нестандартного оборудования (1037551), страница 22

Файл №1037551 Ярушин С.Г., Схиртладзе А.Г. - Проектирование нестандартного оборудования (Ярушин С.Г., Схиртладзе А.Г. - Проектирование нестандартного оборудования) 22 страницаЯрушин С.Г., Схиртладзе А.Г. - Проектирование нестандартного оборудования (1037551) страница 222017-12-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Некоторые исходные определения, касакнциеся объекта проектирования„были сделаны уже в главе 2, Остановимся подробнее на ключевых понятиях в области проектирования. Центральным понятием в данной дисциплине является «методология проектирования». Методология проектирования объединяет два понятия: ме- тодология и проектирование. Методологйя — это уненйг о структуре, логической оргаиизаййй, методах и средствах деятельности. Под проектйроаанйем, как уже Отмечалось, понимается процесс составления Описания, необходимого для создания еще не существующего Объекта, На этОЙ ОсноВе метОдологивэ проектирования мОжнО Определить как ученйе о структуре, логйческой органйзаййй, методах й средствах соста6- ленйя опйсанйя, необходймого для созданйя ей~с не с~лйестауюй~его объекта.

Описание составляется путем преобразования первичного описания, Оптимизаци~ задан~~х характеристик Объе~та или алгоритма его функционирования, устранения некорректности первичного описания и последовательного его представления (при необходимости) на различных языках, В определении нужно дополните~ьно отразить целенаправленность проектирования на удовлетворение определенной потребности и особые его процедуры, предшествующие составлению описания и относящиеся к творческим актам поиска и принятия решений. С учетом дополнений под методологией проектирования понимается ученйе о структуре, логйческой органйзаййй, методах й средстВах пойска й прйнятйя рей~еийй о прйнййпе дейстайя й составе ей~с не суй~естВующего объекта, найлучшйм образом удоалиуиоряющего опредеыниым потребностям, а таю~се состааленйе опйсанйя, необходимого для его созданйя а заданных услоайях.

Метод предопределяет способ действия. Метод- это рациональная основа способа действия. Методы проектирования содержат указания, спо- ЧАСТЬ П. Основы теории проектирования собствующие целесообразному применению знаний и заданных связей, а тйкже прйктические рекомендйции разработчику зйдания или проблемы, Способ — это действие или система действий, при исполнении какой- нибудь работы, при осуществлении чего-нибудь. Для существования метода необходимы: Ф правила поведения как описание способа действия„ Ф осознание использования метода как основы действия; Ф дисциплинированное подчинение правилам поведения; Ф описание ситуации, в которой целесообразно применение данного метода.

Наличие правил, осознанность действий, дисциплина„воспроизводимость и описание ситуации свидетельствуют о существовании метода, Вместе с тем следует Осознавать, что методика проектирования — этО не просто формула и даже не инструкция, а последовательность собьгтий, составляющих процесс проектирования, в рамках которого возможно логическое развитие конструкции. Лйтод увеличивает возможности решения различных проблем„но сам по себе не предопределяет их решения. Исследуя деятельнОсть проектантов, мОжнО укйзать на две формы интеллектуального действия, которые называют; Ф Открытым мышлением; Ф замкнутым мышлением.

Использование метода тесно взаимосвязано с Открытым мышлением, поскольку о методе можно говорить тогда, когда его удается определить. О способах замкнутого мышления можно судить единственно лишь на осиове анализа результатОВ соответствующего дейстВия. Стремление к порядку в действиях естественно приводит к поведению, СООтветствующему научному методу. Научное исследование имеет Общие черты независимо От ТОГО, что составляет обьеюп исследований. Во всех научных исследованиях деятельность определяется циклическим использоВанием пОследоВательно- итерационного процесса на основе рационализированного метода, элементами котороГО яВляются: 132 Теперь, после разъяснения основополагающего понятия, можно остановиться на некоторых других важных понятиях в соответствии с ГОСТ 34.003-90, Проектное реиение — это промежуточное или конечное описание объекта проектирования, необходимое и достаточное для рассмотрения и определения дальнейшего направления или окончания проектирования.

Алгоритм проектирования — совокупность предписаний, необходимых для выполнения проектирования, Язык проектирования — язык, предназначенный для представления и преобразования описаний при проектировании, Проектная лроиедура — совокупность действий, выполнение которых оканчивается проектным решением. Проектная онераиия — действие илн совокупность, составляющих часть проектной процедуры, алгоритм которых остается неизменным для ряда проектных процедур, Множественность путей достижения целей проектирования требует рассмотрения не одного, а многих вариантов технического решения, к каждому из которых применяются определенные методы анализа и оценки.

Повторное применение метода или алгоритмов проектирования характеризует еще одну его особенность, названную итеративностью. Современные методы проектирования должны быль ориентированы на широкое использование компьютеров, не исключая человека при решении наиболее сложных и творческих задач. Такую особенность называют эргатичностью, подразумевая разумное сочетание формализованных ~машинных) и неформализованных ~человеческих) процедур в процессе проектирования.

Можно вьщелить три основные задачи методологии проектирования с учетом приведенных особенностей изучаемых ею методов: декомпозицию, разработку математических моделей, методы и алгоритмы выполнения щюектных процедур. Первой задачей методологии проектирования считается декомнозииия, т.е. построение логической схемы последовательности действий, наилучшим образом организующей процесс проектирования. Стремление к широкому использованию компьютерных технологий требует формализации процедур, а это, в свою очередь, требует составле- 133 ння матсматнческоЙ модели как процесса, Гак и объекта проектирования.

Поэтому разработка математических моделей составляет вторую, а методы и алгоритмы выполнения проектных процедур и операций — третью ЗВДВЧУ МЕТОДОЛОГИИ. И еще об ОДНОЙ заДаче. Она не Вьпекает непосреДствсннО из ВССГО ранее изложенного„но не ~еряе~ От этого своей важи~от~. Речь идет О выборе стадий разработки объекта проектирования. ЕСКД предусматривает следующие стадии: техническое задание; техническое предложение; эскизный проект; технический проект; рабочая документация. Подробно описание этих стадий будет дано в главе 10. ГОСТ 34.201-89 не обязывает вьпюлнение всех стадий, В практике каждой проектной организации установилась традиционная стадийность. Однако она зачастую не отвечает возросшей сложности объектов проектирования.

Выбор стадий разработки должен быть более гибким и устанавливаться обоснованно, а не традиционно. Курсовой и дипломный проекты обычно соответствуют стадии технических предложений или эскизнОГО проекта. 9.6. Концепция проектировании Концепция является центральным объектом творчества в процессе проектирования. Концепция и проектно-конструкторские предпосылки состаВляют диалектическое единстВО. Термин «концепция» без привязки к конкретной области деятельности, в данном случае к области проектирования„подразумевает систему взглядов, определенный способ понимания, трактовки каких-либо явлений, основную точку зрения, руководящую идею для их освещения, ведущий замысел, конструктивный принцип различных видов деятельности.

«Концепция» применительно к проектированию — это абстращия, дающая «набросок» решения задачи. В области технических действий концепция является результатом творчества в отношении технического средства и его действия; она представляет собой замысел действия технического средства и его конструктивного вида, Концепция логично увязывается с проектно-конструкторскими предпосылками. Обратим внимание на зна~~~~~ р~зраб~тки сися~емной и коися~рук~иианой концепций как на способ рационализации разработки технической концепции с целью ошимми34щми действия технических средств и их роли, 1, Концепция проектирования должна быть интегральной, т.е, должна вбирать в себя все п~~~~~т~льн~~ стороны мирового опьпа в данном направлении.

2. Концепция проектирования ие долж~~ ограничиваться только технической стороной дела, а должна также учитывать реалии рыночной экономики, 3. Концепция должн~ быть многомерной, т.е. должна учитывать итерационный характер процесса проектирования. 4. Концепция должна быть обозримой„т,е. должна допускать графическую интерпретацию (граф, схему, дерево и т.д,). В настоящее время в мире не выработана единообразная, стандартизированная концепция проектирования, Существенно отличаются между собой не только концепции„выработанные в разных странах, но и концепции, предложенны~ разными авторами, работающими в одной стра~~.

Для примера на рис. 9,5 представлена концептуальная модель проектирования, предложенная в 1967 году Джорджем Форменом 1171. Концепция графически смотрится эффектно, но из-за своей многомерности очень трудна для восприятия и применения рядовьаа проектантом. На рис. 9.6 показан вариант концепции, предложенный Я.Э. Миндлиным 1301. В 1999 году профессором Пермского государственно о технического университета В.Л. Поповым была предложена концепция процесса проектирования, применительно к традициям российской школы (рис, 9.7). Эта концепция в учебнике взята за основу. В принятой концепции техническая ся~опойп процесса проектирования представляется в виде трехмерной матрицы.

Одна из осей (синтез — анализ — принятие решений) соответствует подходу, сформулированному Дж. Диксоном 1131; вторая ось (область использования — технический объект — агрегат — узел (деталь)) характеризует системный подход к процессу проектирования; ~ревя ось (техническое задание (ТЗ) — техническое предложение (ТП) — эскизный проект (ЭП) — технический проект ('Тех,Пр) — рабочий проект (РП) — опытный образец (ОО)) соответствует сложившейся в нашей стране практике выполнения опытно- конструкторских работ (ОКР). 135 Ри удпруемыа полостна фКВЬТ~)Н, НЖфИМЦ>: 1 Рис,9.6. Концепция проектирования по Я Э. Миндлину ~30~: 1 — технологичность деталей; 2 — минимизация габаритов; 3 — мйнимйзация массы; 4 — наделсность конструкции; 5 — реализация технйческйх требований в ко~!струкции; 6 — корректировка технйческих требований; 7 — перераспределение параметров технических требований в задан~~х пределах; 8 — расчеты, испытания, макетирование й другие работы, связанные с проектированием; 9 -уплотнение функциональной нагрузки; 10 — уничтожение запасов по параметрам технических требований; 11 — установление цены реализации технических требований ЧАСТЬ И, Основы теория проектирования тинг Рис.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее