Кочеткова Л.Н., Матронина Л.Ф., Никитина Е.А., Ручкина Г.Ф. Философия. Обучающие тесты (1020139), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Каким образом понятия «смерть» и «смысл жизни» связаны между собой? (выберите правильный ответ)9 эти понятия помогают понять неизбежность смерти эти понятия нацеливают на понимание того, что жизньдолжна быть прожита достойно эти понятия вынуждают признать скоротечность человеческой жизни эти понятия никак не связаны4. Что является признаком духовности личности? (выберитенесколько ответов) высокие моральные принципы хорошее образование реализация нравственных установок в повседневной жизни активное участие человека в жизни общества5. В каких сферах общественной жизни может проявлятьсяотчуждение человеческой сущности? (выберите несколько ответов) экономическая сфера– политическая сфера социальная сфера– духовная сфера6. Какие черты свойственны конформизму как одной из характеристик личности? (выберите правильный ответ) отсутствие собственной позиции, слепое следование моделиповедения, навязанной большинством, авторитетом, традицией активная жизненная позиция, обостренное чувство справедливости, опора на нравственные ценности самопожертвование, героизм, ориентация на интересы других людей в ущерб собственным интересам7.

Наука утверждает, что жизнь человека заканчивается наземле, религия утверждает, что духовная жизнь человека продолжается после смерти. Какой ответ мог бы быть компромиссомданных непримиримых позиций? жизнь и смерть исключают друг друга человек смертен, человечество вечно человек не должен думать о том, что будет после смерти человек должен стремиться оставить о себе память, сделавчто-то полезное для людей10Ответы и комментарии1. Ответ: актуализацией проблемы ответственности человека за все,что происходит на Земле.Комментарий: деятельность человека противоречива и неоднозначна.

С одной стороны, человек – созидатель, творец культуры, с другой – ееневольный разрушитель. Негативные результаты деятельности человекаставят под вопрос существование самого человечества. Необходимо помнить, что за техническими устройствами и научными разработками всегдастоят конкретные люди и социальные структуры, которые должны в полной мере нести ответственность за последствия своей работы.2. Ответ: показывает актуальность и принципиальность вопросовэтического характера, возникающих в процессе развития биотехнологий.Комментарий: биоэтика – это область междисциплинарных исследований, направленных на осмысление и решение моральных проблем, порожденных новейшими достижениями биомедицины и практики здравоохранения.

Появление биоэтики связано с такими этическими вопросами,как право на эвтаназию, допущение клонирования, определение параметров жизни и смерти. Биоэтика неизбежно предполагает философскоеосмысления самоценности человеческой жизни.3. Ответ: эти понятия нацеливают на понимание того, что жизньдолжна быть прожита достойно.Комментарий: вопрос о смысле жизни и осознании смерти встаетперед каждым человеком. Смысл жизни – это сущность жизни, оправдывающая её существование. Поиск смысла жизни направлен на открытиеонтологических и аксиологических (ценностных) оснований человеческогобытия. Поиск смысла жизни актуализируется, когда рушатся все опоры человека, и прежде всего, перед лицом смерти.

Философия предлагает множество конкурирующих подходов к определению смысла жизни, которыескладываются из ответов на вопросы: «Ради чего стоит жить? В чем предназначение человека? Какие цели в жизни следует ставить и достигать, акакие не следует?» Осознание конечности человеческого бытия толькоусиливает стремление найти собственные ответы на эти вопросы.4. Ответ: высокие моральные принципы; реализация нравственныхустановок в повседневной жизни.Комментарий: духовность есть высшая способность человека, позволяющая ему стать субъектом смыслополагания, личностного самоопределения, осмысленного преображения действительности и открывающаявозможность дополнить индивидуальное и общественное бытие миромморальных, нравственных и культурных ценностей.

Духовность предпола-11гает единство сознания, воли и нравственных сил человека в процессежизнедеятельности.5. Ответ: экономическая, социальная, политическая, духовная сферы.Комментарий: отчуждение – это общественное отношение, социокультурная связь между людьми, которая вышла из-под их контроля и стала самостоятельной, господствующей над ними силой. Социальноэкономическую природу отчуждения раскрыл в ХIХ в. К.Маркс. Он сформулировал концепцию отчужденного труда, согласно которой в условияхчастной собственности человеку не принадлежит ни результат труда, нипроцесс труда. Труд в условиях капитализма становится способом исключения человека из экономической, социальной, политической и духовнойжизни. Преодолеть всякое отчуждение возможно путем ликвидации частной собственности и замены её общественной.

Это и есть «завершенныйгуманизм» как ядро коммунистического идеала.6. Ответ: отсутствие собственной позиции, слепое следование модели поведения, навязанной большинством, авторитетом, традицией.Комментарий: конформизм (от лат. conformis - подобный) – это приспособленчество, пассивное принятие господствующих норм поведения.Антонимом конформизма является нонконформизм как нежелание подстраиваться под чужое мнение и стремление к нарушению общепринятыхправил поведения.7.

Ответ: человек должен стремиться оставить о себе память, сделавчто-то полезное для людейКомментарий: Вспомним А.С.Пушкина:Нет, Весь я не умруДуша в заветной лиреМой прах переживетИ тленья убежит.И буду славен ЯДоколь в подлунном миреЖив будет хоть один пиит.Тема 4. ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯ (ГНОСЕОЛОГИЯ)1. Проанализируйте следующие высказывания о соотношении познания и практики и объясните, что составляет сущность познавательного отношения к миру:12 Практика – это основа человеческого познания.

Практические и познавательные способности человека развиваютсяодновременно. Практика – это цель познания, так как знания необходимычеловеку для практической деятельности Практика – критерий истинности знания, т.е. соответствиязнаний действительности2. Какое из высказываний соответствует древнекитайскойтрадиции трактовки познания? Познание начинается с объекта Познание начинается с субъекта Познание – это путь Познание – это взаимодействие субъекта и объекта3. По мнению большинства философов, мир познаваем.

Но вистории философии в отношении возможности достоверногопознания мира существует позиция, получившая название агностицизм (гр. agnostos – непознаваемое. Наиболее последовательно агностицизм проявился в философии английского философа,епископа Джорджа Беркли (1685-1753) поставившего под сомнение существование объективного мира. Опровергните позицию Беркли.«Странным образом среди людей преобладает мнение, чтодома, горы, реки, одним словом, чувственные вещи имеют существование, природное или реальное, отличное от того, что ихвоспринимает разум.

Но с какой бы уверенностью и общим согласием ни утверждался это принцип, всякий, имеющий смелостьподвергнуть его исследованию, найдет, если я не ошибаюсь, чтоданный принцип включает в себя явное противоречие. Ибо, чтоже такое эти вышеупомянутые объекты, как не вещи, которые мывоспринимаем посредством чувств?Беркли Дж. Трактат о принципах человеческогознания / Сочинения. – М., 1978. С.172.5. Какие из приведенных философских позиций могут бытьотнесены к эмпиризму, а какие к рационализму? «знания человека никогда не достигают большего, чем даютему чувства» (К.Гельвеций)13 «…Чувства дают нам верные изображения вещей, мы знаемсамые эти вещи, … внешний мир воздействует на наши органы чувств» (В.И.Ленин) Чувственное познание и чувственный опыт являются основой познания и источником истинного знания «А что же мы воспринимаем как не свои собственные идеиили ощущения? И разве же это прямо-таки не нелепо, чтокакие-либо ощущения, или комбинации их могут существовать, не будучи воспринимаемыми?» (Дж.Беркли) «Все научные … абстракции отражают природу глубже,вернее, полнее» (В.И.Ленин) Истинное знание о мире мы получаем с помощью абстрактно-логического мышления5.

Ответьте на вопрос: «Смог бы человек познать мир вбольшей степени, если бы обладал большим количеством органовчувств?»6. Какое из приведенных определений истины является выражением классической, корреспондентной теории истины ? Истина – это соответствие наших рассуждений и умозаключений законам формальной логики Истина – это соответствие знаний об объекте самому объекту, достоверное отображение реальности Истина – это самоочевидное положение Истина – это результат соглашения ученых Истина – это мнение большинства Истина – это мнение авторитетного ученого Истина – это то, что способствует достижению успехаТема 5.

ФИЛОСОФИЯ СОЗНАНИЯ1. Сознание человека формируется в процессе антропосоциогенеза, как совместного становления человека и общества.Каковы причины появления сознания в процессе антропосоциогенеза?142. В философии сознания существуетточка зрения, согласно которой сознание –это управляющий центр поведения человека.Можно ли утверждать, что сознание человека где-то локализовано?3. В разных науках – гуманитарных, социальных, естественных, компьютерных,даются различные определения сознания. Объясните, почему?Сознание––этоэтоСознаниекомпьютер?компьютер?Сознание это язык?Сознание –это знание?Сознание – этопучок нейронов?4.

Характеристики

Список файлов книги