Пособие 4 (1018884), страница 2

Файл №1018884 Пособие 4 (Методички) 2 страницаПособие 4 (1018884) страница 22017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

2.http://www.historia.ru/ «Мир истории» (Российский электронный журнал)

3.http://history.machaon.ru/ «Международный исторический журнал»

4.http://www.ibmh.msk.su/vivovoco/VV/JOURNAL/NEWHIST.HTM журнал «Новая и новейшая история»

5.http://www.ecc.ru/XXI/RUS_21/rus_21.htm «Россия – XXI» (Общественно-политический журнал)

6.http://web-local.rudn.ru/web-local/uem/ido/3/index.html Федеральный фонд учебных курсов

7.http://www.humanities.edu.ru/ Социально-гуманитарное и политологическое образование

8.http://catalog.vlgmuk.ru/index.pl Каталог образовательных интернет-ресурсов

9.http://www.history.ru/histr.htm Ресурсы WWW по истории России.

10.http://www.history.ru/histr20.htm Ресурсы WWW по истории России XX века

11.http://www.hist.msu.ru/ER/index.html Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова

12.http://old.sgu.ru/users/project/vp.html Публикации кафедры истории России исторического факультета Саратовского государственного университета

13.http://www.ortho-rus.ru/ Русское православие

14.http://www.magister.msk.ru/library/history/history1.htm Материалы русской истории

15.http://www.lants.tellur.ru/history/index.htm Отечественная история

16.http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/karamzin/karahist.htm Н.М. Карамзин. История государства Российского

17.http://www.museum.ru/museum/1812/prj1812.html Проект «1812 год»

18.http://decemb.hobby.ru/ Библиотека «Музея декабристов»

19.http://1939-1945.net/main.shtml Вторая мировая война 1939 – 1945

Учебно-методические материалы

для подготовки к экзамену

ТЕМА I. ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ЭТАПЫ ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

1. 1. Происхождение, расселение, основные занятия и верования восточных славян.

Ответ следует начать с рассмотрения вопроса о происхождении восточных славян. Необходимо отметить, что славяне относятся к индоевропейской языковой семье народов, которая примерно с середины. II-го тысячелетия до нашей эры стала делиться на составные части. Праславяне, наряду с балтами, обособились в самостоятельную общность одними из последних в конце I тысячелетия до н.э.

Далее следует вопрос о прародине славян. Среди ученых существует несколько версий по этому поводу. Основные две:

-прародина славян – Центральная Европа, бассейны рек Вислы, Одера и Эльбы. Этой точки зрения придерживаются большинство ученых;

прародина славян – Северное Причерноморье, а предками славян являются скифы, о которых упоминает Геродот еще в середине. V в до н.э. Этой версии придерживается значительно меньшая часть ученых.

Затем необходимо показать роль Великого переселения народов (что это такое и когда происходило?) в дальнейшем развитии праславян. Следует отметить, что под давлением других народов, особенно германских племен, часть славян была вынуждена мигрировать на юг, на Балканский полуостров (южные славяне); другая часть переселилась на восток через Карпаты в долины рек Днестр, Днепр, а затем и Волги (восточные славяне), где они смешались с местными угро-финскими племенами, которые в силу своей малочисленности были постепенно ассимилированы славянами.

В вопросе о занятиях и верованиях восточных славян необходимо перечислить основные занятия восточных славян (земледелие, охота, скотоводство, бортничество ), обратив особое внимание на отличие двух систем земледелия: подсечно-огневой (в лесных районах) и переложной (в степных районах). Необходимо также перечислить основные сельскохозяйственные культуры, которые выращивали славяне и затем сделать вывод об общем уровне развития хозяйства у восточных славян в догосударственный период.

Рассматривая вопрос о верованиях восточных славян, следует вначале раскрыть понятие «язычество», выделить его признаки (мифологическое мировоззрение, неразрывность мира человека и мира природы, отсутствие глубокого отрыва мира человека от мира богов и духов, относительный демократизм), провести связь между характером религиозных верований славян и их занятиями..

Ключевые даты:

476 г. – падение Рима, конец Античного мира, начало Средневековья.

IV-VIII вв. . – Великое переселение народов.

1.2. Образование государства у восточных славян. Основные теории происхождения Древнерусского государства.

Рассмотрение этой темы рекомендуется начать с анализа общетеоретического вопроса о причинах образования государства у любого народа.

Государство – это политическая структура общества, обладающая следующими признаками

  • территориальный принцип разделения населения

  • наличие основ правовой системы.

  • наличие аппарата принуждения, т.е. вооруженных отрядов, действующих на постоянной основе для защиты границ от внешних врагов и для обеспечения порядка внутри страны

  • наличие аппарата управления, отделенного от основного населения,

  • наличие налоговой системы.

Основываясь на данных современной науки, можно выделить две группы причин, образования государства:

  • внутренние причины - общественное разделение труда, имущественное расслоение населения, возникновение обмена и торговли;

  • внешние причины – необходимость объединения для защиты территории, культурное и политическое влияние более развитых народов.

У восточных славян формирование этих предпосылок происходило несколько сотен лет. В 1Х веке государственность была создана.

Восточные славяне миновали рабовладельческий этап развития и сразу перешли к феодальному строю. Это объясняется, прежде всего, суровыми климатическими условиями, отсутствием постоянного притока рабов за счет пленных.

Необходимо также отметить, что помимо славян в образовании древнерусского государства участвовали и другие народы, но восточные славяне играли в этом ведущую роль как наиболее многочисленный этнос.

По вопросу этнического происхождения руссов и самого названия «Русь», возникновения правящей династии Рюриковичей, степени участия норманнов в этом процессе среди историков нет единства. Во многом это связано с почти полным отсутствием письменных источников по этим проблемам.

Следует рассмотреть норманнские и антинорманнские теории по этому вопросу. Сторонники норманнской теории (немецкие ученые ХУШ в. Миллер,Байер, Шлецер, современные шведские и датские ученые) утверждают, что восточные славяне в силу своей отсталости были неспособны самостоятельно создать государство , за них это сделали норманны , которых славяне пригласили в качестве своеобразных третейских судей, либо норманны вообще выступили в роли завоевателей. Русы – это одно из норманнских племен, вождем которых был Рюрик. Среди антинорманнистов можно выделить теории М.В.Ломоносова и академика Б.Ф.Рыбакова. Они утверждали, что государство возникло у славян исключительно в результате внутренних предпосылок, что название государства восточных славян связано с названием речки Рось, на которой жило племя с таким же названием, оно входило в союз полян. Слабая сторона этих теорий состояла в том, что они фактически отрицали материалы летописей и тенденциозно относились к самому факту существования Рюрика.

Общий вывод: в каждой из теорий есть свои достоинства и недостатки. Точная картина событий, скорее всего, никогда не будет полностью восстановлена из-за почти полного отсутствия письменных источников. Общее же во всех современных теориях: признание того факта, что государство Русь возникло в ходе длительного формирования внутренних предпосылок, и в его создании приняли участие не только восточные славяне, но и другие народы

.

ТЕМА II. КИЕВСКАЯ РУСЬ В КОНТЕКСТЕ ЕВРОПЕЙСКОЙ ИСТОРИИ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ

2.1.Политическое и социально-экономическое развитие Киевской Руси (882-1132).

Ключевые даты:

862 г. – легендарное призвание князя Рюрика новгородцами.

862-879 гг. – правление Рюрика в Новгороде (некоторые исследователи ставят под сомнение сам факт существования Рюрика).

882 г.– поход Олега на Киев, убийство местных князей Аскольда и Дира. Эта дата считается датой начала формирования Древнерусского государства.

912-945 гг. – правление Игоря Старого.

945-964гг.- правление Ольги.

964-972 г.г. - правление Святослава.

Правление Владимира I. Принятие христианства в православном варианте.

Ключевым событием правления Владимира I, оказавшим огромное влияние на дальнейшее развитие всех сфер общественной жизни Киевской Руси, стало принятие христианства.

Рассмотрение этой темы следует начать с анализа причин принятия христианства. Можно выделить следующие причины:

  • идеологические – это необходимость обеспечить более прочное объединение племен на основе новой идеологии (религии);

  • политические – принятие любой монотеистической религии резко усиливает авторитет правящего слоя и правителя;

  • внешнеполитические – необходимость достижения международного равноправия, с принятием христианства появлялась возможность заключать политические союзы путем династических браков;

  • культурные – влияние более развитых стран и, прежде всего, Византии.

  • экономические.

Обратите внимание на особенности принятия христианства в Киевской Руси - дуалистичность новой религии (слияние с языческими верованиями) и проанализируйте последствия принятия Русью христианства.

Ключевые даты.

980-1015г.─ правление Владимира I Святого

988г. ─ принятие христианства.

Правление Ярослава Мудрого. Расцвет Киевской Руси.

1. Издание Правды Ярослава – первого письменного свода законов (указать значение этого мероприятия).

2. Покровительство ремеслу и торговле, культуре и образованию .

3. Активная внешняя политика.

Ключевые даты:

1054 г. – официальный разрыв между западной и восточной ветвями христианской церкви.

1019-1054 г. - правление Ярослава Мудрого

Киевская Русь была раннефеодальным государством, то - есть, государством с неокончательно сложившимися феодальными отношениями, но с определенными специфическими чертами, отличавшими ее от классических феодальных государств Западной Европы того времени:

  • большое количество пережитков родовых отношений, что нашло яркое отражение в законодательстве;

  • преобладание не зависимого, а свободного населения, объединенного в общины («верви»);

  • неразвитость феодальной иерархии;

  • преобладание не частного, а государственного феодального землевладения (концепция «государственного феодализма»);

  • активная роль народных собраний в управлении государством.

2.2. Русские княжества периода политической раздробленности

(XII – первая половина XIII вв.).

Причины раздробленности:

  • внутриполитические – постоянные междоусобные войны князей;

  • экономические – господство натурального хозяйства, отсюда почти полное отсутствие экономических связей между отдельными территориями государства; появление новых центров ремесла и торговли на фоне падения экономической роли Киева, который подвергался постоянному разграблению во время междоусобных войн; упадок торгового пути «из варяг в греки».

  • внешнеполитические – исчезновение в 1120-х гг. фактора внешней опасности со стороны половцев, который хоть как-то сдерживал процесс распада; изменения в мировой геополитической ситуации и усиление центробежных тенденций в развитии европейских государств.

Затем следует проанализировать основные центры феодальной раздробленности. Обычно выделяют три основных центра периода феодальной раздробленности, имеющие ярко выраженные специфические особенности: Владимиро-Суздальское княжество, Галицко-Волынское княжество и Новгородская земля.

Владимиро-Суздальское княжество. Главная особенность его – сильная княжеская власть, слабость вечевых традиций в новых городах, (князья проводили политику основания новых городов, где народные собрания не допускались), субъективный фактор – почти все князья были талантливыми организаторами и военачальниками.

Галицко-Волынское княжество. Главная особенность его– сильные позиции боярства в Галиче и сильная княжеская власть в Волынском княжестве, наличие многочисленных городов с устоявшимися вечевыми традициями.

Новгородская земля. Главная особенность – республиканская форма правления с 1136 г.

  1. Законодательная власть. Высший орган – общегородское вече, в котором участвовали только владельцы городских дворов и усадеб, а не все мужское население. Функции веча: принятие законов, установление налогов, вопросы внешней политики, избрание высших должностных лиц: князя, посадника, архиепископа.

  2. Исполнительная и судебная власть. Высшее должностное лицо – посадник, который избирался общегородским вече из числа наиболее влиятельных бояр, он решал вопросы текущего управления и вершил суд. Тысяцкий как помощник посадника отвечал за сбор налогов, командовал народным ополчением, ведал торговыми делами. Архиепископ избирался городским вече и затем утверждался киевским митрополитом, он выполнял функции нотариуса по крупным сделкам; у него хранились государственная печать и эталоны мер и весов; вместе с посадником он контролировал государственную казну.

  3. Князь занимал особое место в структуре управления Новгородом. С 1136 г. он выбирался из трех княжеских династий: Владимирской (Мономаховичи), Смоленской (Ростиславовичи) и Черниговской (Ольговичи) на условиях невмешательства во внутренние дела Новгорода, ему запрещалось приобретать собственность в городе, его резиденция находилась за пределами Новгорода. Главная функция – военное руководство.

В заключение ответа на данную тему следует сказать о последствиях политической раздробленности:

    • положительные: в условиях конкуренции ускорилось экономическое и культурное развитие княжеств;

    • отрицательные: резко снизилась обороноспособность, что проявилось во время монгольского нашествия.

2.3. Борьба русских княжеств с внешней опасностью в первой половине XIII в.

1. Борьба с монгольским вторжением. При ответе на этот вопрос основное внимание следует обратить на причины огромных успехов монгольской армии (особая организация по десятичной системе, строжайшая дисциплина, гибкая тактика, использование разведки, наличие талантливого и жестокого вождя Чингисхана).

Затем, используя карту, отметить направления и даты основных завоеваний монголов в Китае, Средней Азии и Закавказье, основные этапы нашествия на Русь, последствия этого нашествия (упадок городов, утрата многих видов ремесел, хозяйственная разруха, гибель примерно ¼ населения, установление вассальной зависимости Руси от Золотой Орды).

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
591 Kb
Материал
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее