Главная » Просмотр файлов » annot_18.03.01_tipp_prikl_itkht_2016_o

annot_18.03.01_tipp_prikl_itkht_2016_o (1016479), страница 14

Файл №1016479 annot_18.03.01_tipp_prikl_itkht_2016_o (18.03.01 Химическая технология) 14 страницаannot_18.03.01_tipp_prikl_itkht_2016_o (1016479) страница 142017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)Формы промежуточной аттестации – зачет.4. Требования к результатам освоения дисциплиныВ результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:ОК-7 (способностью к самоорганизации и самообразованию)- современные подходы научных исследованийОПК-5 (владением основными методами, способами и средствами получения, хранения,переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управленияинформацией)- методологию и методы проектной деятельностиУметь:ОК-7 (способностью к самоорганизации и самообразованию)- анализировать собственную профессиональную деятельностьОПК-5 (владением основными методами, способами и средствами получения, хранения,переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управленияинформацией)- применять современные технологии организации научно-исследовательского процесса иоценки собственных достижений на различных этапахАннотацияк рабочей программе дисциплины «История Советской России сквозь призмуповседневности»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль подготовки «Технология и переработка полимеров», прикладнойбакалавриат1.

Цель освоения курсаДисциплина «История Советской России сквозь призму повседневности» имеет цельюсформировать у обучающихся общекультурные компетенции ОК-2 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 18.03.01 Химическаятехнология, профиль П3 «Технология и переработка полимеров», прикладнойбакалавриат.2. Место курса в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «История Советской России сквозь призму повседневности» являетсяэлективной дисциплиной цикла гуманитарных и социально-экономических дисциплинучебного плана направления подготовки бакалавров 18.03.01 Химическая технология,профиль П3 «Технология и переработка полимеров», прикладной бакалавриат.Для освоения дисциплины «История Советской России сквозь призму повседневности»обучающиеся должны обладать знаниями, умениями и навыками, полученными врезультате формирования и развития компетенций в следующих дисциплинах:ОК-2 (способность анализировать основные этапы и закономерности развитияобщества для формирования гражданской позиции):- история (1 семестр)Компетенции (ОК-2) полностью формируются при изучении рассмотренных вышедисциплин.3.

Общая трудоемкость курсаОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 акад. час.).4. Требования к результатам освоения курсаОсвоение дисциплины является необходимым для формирования и развития компетенцииОК-2 (способность анализировать основные этапы и закономерности историческогоразвития общества для формирования гражданской позиции).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- основные события и факты Отечественной истории советского периода;- основные закономерности и этапы социальной истории России в XX веке;- место Советской России в мировом историческом процессе.Уметь:- ориентироваться в мировом историческом процессе XX века;- анализировать процессы, происходящие в обществе, обобщать, делать выводы,устанавливать причинно-следственные связи;- выражать и обосновывать свою позицию по вопросам ценностного отношения кпрошлому.Владеть:- навыками: анализа исторических событий, основываясь на принципах объективности иисторизма;- работы с историческими источниками и литературой;- прогнозирования развития современных общественных процессов.Аннотацияк рабочей программе дисциплины «Религии народов России:конфессиональное управление»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль подготовки «Технология и переработка полимеров», прикладной бакалавриат1.

Цель освоения курсаДисциплина «Религии народов России: конфессиональное управление» имеет цельюсформировать у обучающихся общекультурные компетенции ОК-6 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 18.03.01 Химическаятехнология, профиль П3 «Технология и переработка полимеров», прикладнойбакалавриат.2. Место курса в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Религии народов России: конфессиональное управление» являетсяэлективной дисциплиной цикла гуманитарных и социально-экономических дисциплинучебного плана направления подготовки бакалавров 18.03.01 Химическая технология,профиль П3 «Технология и переработка полимеров», прикладной бакалавриат.Для освоения дисциплины «Религии народов России: конфессиональное управление»обучающиеся должны обладать знаниями, умениями и навыками, полученными врезультате формирования и развития компетенций в следующих дисциплинах:ОК-2 (способность анализировать основные этапы и закономерности развития обществадля формирования гражданской позиции):- история (1 семестр)Компетенции (ОК-2) полностью формируются при изучении рассмотренных выше дисциплин.3.

Общая трудоемкость курсаОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 акад. час.).4. Требования к результатам освоения курсаОсвоение дисциплины является необходимым для формирования и развития компетенции ОК-2(способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития обществадля формирования гражданской позиции).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- основные события конфессиональной истории России;- основные этапы развития Русской православной и старообрядческой церквей;- особенности развития католицизма, протестантизма, ислама, иудаизма и буддизма в России.Уметь:- толерантно воспринимать конфессиональные, этнические и культурные различия;- анализировать процессы, происходящие в обществе, устанавливать причинно-следственныесвязи;- выражать и обосновывать свою позицию по религиозным вопросам.Владеть:- навыками: анализа событий конфессиональной истории, основываясь на принципахобъективности и историзма;- работы с историческими источниками и литературой;- прогнозирования развития современной религиозной ситуации.Аннотацияк рабочей программе дисциплины «Психология»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология», профиль«Технология и переработка полимеров» прикладной бакалавриат.1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Психология» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общекультурной компетенции ОК-2 в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическая технология».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Психология» является дисциплиной по выбору вариативной части блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическаятехнология», профиль «Технология и переработка полимеров».3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 акад. часа). Формапромежуточной аттестации – зачет.

Дисциплина изучается в 3 (осеннем) семестре на 2курсе бакалавриата.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Психология» направлен на формирование уобучающихся элементов следующих компетенций:общекультурных:ОК-2 (способность анализировать основные этапы и закономерностиисторического развития общества для формирования гражданской позиции).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать- знать основные методы психологии, уметь использовать их в практической деятельностис учетом своей профессиональной деятельности;- базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном иобщекультурном развитииУметь- осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведениесовещаний, деловую переписку, электронные коммуникации;- организовывать индивидуальную и групповую деятельность людей с учетом ихпсихологических и культурных особенностейВладеть- навыками формирования в коллективах позитивного психологического климата иэтическими нормами поведения- культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации,постановке цели и выбору путей ее достижения в коллективной работеАннотацияк рабочей программе дисциплины«Дополнительные главы высшей математики»(«Математическое моделирование физико-химических процессов»)по направлению подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическая технология»,профиль «Технология и переработка полимеров», прикладной бакалавриат1.Цель освоения дисциплиныДисциплина «Дополнительные главы высшей математики» («Математическоемоделирование физико-химических процессов») имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональных компетенций ПК-16 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическаятехнология».

Вид деятельности – научно-исследовательская деятельность. В частности,дисциплина обеспечивает формирование и закрепление указанных компетенций с учётомспецифики профиля «Технология и переработка полимеров», прикладной бакалавриат.2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Дополнительные главы высшей математики» («Математическоемоделирование физико-химических процессов») относится к блоку выборных дисциплинвариативной части учебного плана направления подготовки бакалавров 18.03.01«Химическая технология» с профессиональным профилем «Технология и переработкаполимеров», прикладной бакалавриат.В дисциплине рассматриваются следующие вопросы: теория тригонометрическихрядов Фурье, основные понятия и положения теории теплопроводности (диффузии),уравнения теплопроводности (диффузии) и постановки краевых задач для них, методинтегральных преобразований Фурье для решения задач теплопроводности (диффузии),преобразование Лапласа и его применение для решения дифференциальных иинтегральных уравнений.3.

Общая трудоёмкость дисциплиныОбщий объём дисциплины составляет 2 зачётные единицы (72 акад. часа), формойпромежуточной аттестации является зачёт. Дисциплина изучается в 4-м семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Дополнительные главы высшей математики»(«Математическое моделирование физико-химических процессов») направлен наформирование у обучающихся отдельных составляющих следующих профессиональныхкомпетенций:ПК-16 (Способность планировать и проводить физические и химические эксперименты,проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, выводить гипотезы иустанавливать границы их применения, применять методы математического анализа имоделирования, теоретического и экспериментального исследования).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:знать-базовые понятия, термины, определения, основные положения теории теплопроводностии диффузии, методы математического анализа и моделирования, разработанные в этойтеории;- описания математических моделей и постановки основных задач в теориитеплопроводности и диффузии, а также методы их исследования и решения;уметь-применять основные положения и методы математического анализа и моделирования,разработанные в теории теплопроводности и диффузии, для решения профессиональныхзадач;-строить и исследовать математические модели процессов теплопроводности илидиффузии;владеть- математическим аппаратом, разработанным в теории теплопроводности и диффузии;- методами математического моделирования, анализа и теоретического исследованияфизико-химических процессов, представляющих собой процессы теплопроводности идиффузии.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Дополнительные главы высшей математики»(«Группы и представления»)по направлению подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическая технология»,профиль «Технология и переработка полимеров», прикладной бакалавриатЦель освоения дисциплиныДисциплина «Дополнительные главы высшей математики» («Группы ипредставления») имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяпрофессиональных компетенций ПК-16 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическая технология».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,07 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее