Главная » Просмотр файлов » annot_09.03.01_askbtoi_ikbsp_2016_o

annot_09.03.01_askbtoi_ikbsp_2016_o (1016464), страница 8

Файл №1016464 annot_09.03.01_askbtoi_ikbsp_2016_o (09.03.01 Информатика и вычислительная техника) 8 страницаannot_09.03.01_askbtoi_ikbsp_2016_o (1016464) страница 82017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Инструментальные средства решения задач специальной аналитики» имеетсвоей целью способствовать формированию у обучающихся общепрофессиональныекомпетенции (ОПК-1, ОПК-2), профессиональной компетенции (ПК-2) в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатикаи вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системы комплекснойзащиты и обработки информации».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Инструментальные средства решения задач специальной аналитики»относится к блоку дисциплин по выбору вариативной части учебного плана понаправлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»,профилю «Автоматизированные системы комплексной защиты и обработкиинформации».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 акад.час.). Форма промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: назначение, функции и структуру информационно-аналитических систем; назначение и классификацию инструментальные средства информационноаналитических систем; методологию использования информационно-аналитических систем дляподдержки принятия решений в прикладных областях; методологию анализа данных.уметь: выбирать программные средства решения информационно-аналитическихзадач; формировать цели и задачи информационно-аналитических систем; определять структуру информационно-аналитических систем; определять структуру данных для информационного моделирования; выбирать архитектуру хранилищ данных; решать задачи предобработки данных для создания хранилищ данных; использовать методы Data Mining для реализации информационного подходаанализа гипотез.владеть: приемами инсталляции и адаптации средств информационно-аналитическойплатформы Deductor ; приемами выбора и адаптации программных средств формирования хранилищданных (ETL-систем) и реализации алгоритмов анализа данных; инструментальными средствами информационно-аналитической платформыDeductor.«Средства автоматизации процесса проектирования ИС»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Средства автоматизации процесса проектирования ИС» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональных компетенций (ПК-2) всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системыкомплексной защиты и обработки информации».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Средства автоматизации процесса проектирования ИС» относится к блокудисциплин по выбору вариативной части учебного плана по направлению подготовкибакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», профилю«Автоматизированные системы комплексной защиты и обработки информации».

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 акад. час.). Формапромежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: методологию проектирования информационных систем; принципы и методы системного анализа и синтеза систем управления; принципы использования автоматизированных средств проектирования дляразработки ИС;уметь: моделировать процессы подлежащие автоматизации; разрабатывать функциональные модели (IDEF0); разрабатывать диаграммы IDEF3; разрабатывать диаграммы потоков данных (DFD);владеть: Средствами инструментальной среды BPwin.«Надежность и качество информационных систем»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Надежность и качество информационных систем» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональные компетенции (ПК–3) всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системыкомплексной защиты и обработки информации».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Геоинформационные технологии» относится к блоку дисциплин по выборувариативной части учебного плана по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системыкомплексной защиты и обработки информации».

Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 4 зачетные единицы (144 акад. час.). Форма промежуточной аттестации:экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: методы, модели и современные инструментальные средства исследования дляоценки и обеспечения надежности информационных систем; методы обеспечения надежности аппаратно-программных комплексов исовременных программных систем; основные расчетные модели для оценки показателей надежности систем; математические модели надежности и качества при проектировании, анализе исертификации информационных систем.уметь: выбирать частные и обобщенные показатели надежности информационных систем; проводить оценку надежности восстанавливаемых и невосстанавливаемых ирезервируемых информационных систем и ее отдельных элементов; проводить оценку надежности программного и аппаратного обеспечения сиспользованием современных методов и средств; построить схему и описать принцип функционирования информационных систем сточки зрения обеспечения заданного уровня надежности.владеть: моделями компонентов информационных систем для обеспечения необходимойфункциональной надежности сложных информационных систем современными математическими, информационными, алгоритмическими ипрограммными средствами при проектировании оценки и расчета надежностиинформационных систем; частными и обобщенными показатели надежности информационных систем; способностью проверять техническое состояние вычислительного оборудования иосуществлять необходимые профилактические процедуры по обеспечениюнадежности и качества информационных систем.«Программная среда LabVIEW»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Программная среда LabVIEW» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональные компетенции (ОПК-1),профессиональные компетенции (ПК–2) в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»,профилю «Автоматизированные системы комплексной защиты и обработкиинформации».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Программная среда LabVIEW» относится к блоку дисциплин по выборувариативной части учебного плана по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системыкомплексной защиты и обработки информации».

Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 4 зачетные единицы (144 акад. час.). Форма промежуточной аттестации:экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:элементы визуального языка LabVIEW;итерационные и условные циклы;операторы последовательного и повторного выбора;операции перехода;уметь: разрабатывать решение по структуре, функционированию, конструированию,алгоритмическому и программному обеспечению САПР; организовывать испытания составных частей САПР по заданным программам иметодикам; осуществлять оптимальный выбор электрооборудования, электронных приборов иустройств; пользоваться измерительными приборами;владеть: методами разработки САПР в среде LabVIEW; навыками статистического анализа результатов физического эксперимента.«Технологии создания WEB-приложений и WEB-сервисов»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Технологии создания WEB-приложений и WEB-сервисов» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся общепрофессиональныхкомпетенций (ОПК-1, ОПК-2), профессиональных компетенций (ПК-2) в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатикаи вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системы комплекснойзащиты и обработки информации».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Технологии создания WEB-приложений и WEB-сервисов» относится кблоку дисциплин по выбору вариативной части учебного плана по направлениюподготовки бакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», профилю«Автоматизированные системы комплексной защиты и обработки информации».

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 акад. час.). Формапромежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:основные принципы WEB -сайтов;принципы организации работы WEB -сервера;основные алгоритмы обработки информации;принципы обеспечения безопасности и защиты данных и сайта;организацию информации в Интернет и способы ее использования;основные принципы программирования WEB -приложений.уметь: создавать WEB -страницы и сайты; применять имеющиеся знания для решения практических задач; разрабатывать WEB -сайты.владеть: навыками создания клиентских и серверных скриптов; основными технологиями программирования; владеть средствами разработки WEB -приложений.«Прикладное программное обеспечение»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Прикладное программное обеспечение» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональной компетенции (ПК-1, ПК-5) всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системыкомплексной защиты и обработки информации».2.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
765,88 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее