Главная » Просмотр файлов » annot_09.03.01_askbtoi_ikbsp_2016_o

annot_09.03.01_askbtoi_ikbsp_2016_o (1016464), страница 3

Файл №1016464 annot_09.03.01_askbtoi_ikbsp_2016_o (09.03.01 Информатика и вычислительная техника) 3 страницаannot_09.03.01_askbtoi_ikbsp_2016_o (1016464) страница 32017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Компьютерная графика» имеет своей целью способствовать формированиюу обучающихся общепрофессиональные компетенции (ОПК-1, ОПК-2, ОПК-4),профессиональной компетенции (ПК-2) в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»,профилю «Автоматизированные системы комплексной защиты и обработкиинформации».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Компьютерная графика» относится к блоку базовых дисциплин учебногоплана по направлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительнаятехника», профилю «Автоматизированные системы комплексной защиты и обработкиинформации». Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108акад.

час.). Форма промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные характеристики, устройство и принципы функционированиятехнических средств компьютерной графики; принципыпроектированияалгоритмического,информационногоипрограммного обеспечения компьютерной графики; базовые алгоритмы представления и визуализации графических объектов,обработки и анализа графических изображений; методы получения реалистических изображений; основные теоретические положения фрактальной геометрии и практическоеприменение фрактальной графики; архитектурные особенности построения графических систем; наиболее распространенные форматы хранения графической информации.уметь: применять полученные знания при моделировании сложных техническихобъектов в рамках реализации графических систем; использовать возможности современных графических интерфейсов дляорганизации процессов визуализации и интерактивного взаимодействия спользователем.владеть: основными способами формирования и преобразования двухмерных итрехмерных изображений; инструментами графических средств автоматизированного проектирования,графических редакторов.«Безопасность жизнедеятельности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Безопасность жизнедеятельности» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных компетенций (ОК-4, ОК-9) всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системыкомплексной защиты и обработки информации».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к блоку обязательныхдисциплин базовой части учебного плана по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системыкомплексной защиты и обработки информации». Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 2 зачетных единицы (72 акад.час.). Форма промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: мероприятия по защите населения и персонала объекта экономики отчрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера; экономическиеаспекты безопасности жизнедеятельности.уметь: идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риских реализации.владеть: понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности.«Введение в профессиональную деятельность»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Введение в профессиональную деятельность» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общепрофессиональные компетенции(ОПК-5), профессиональной компетенции (ПК-8) в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительнаятехника», профилю «Автоматизированные системы комплексной защиты и обработкиинформации».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Введение в профессиональную деятельность» относится к блоку базовыхдисциплин учебного плана по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системыкомплексной защиты и обработки информации».

Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 2 зачетные единицы (72часа). Формы промежуточной аттестации – зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: виды, объекты и задачи профессиональной деятельности прикладногобакалавра по направлению «Информационные системы и технологии»; современные информационные технологии; структуру информационных систем; методологию проектирования информационных систем и технологий.уметь: анализировать потребность в проектировании информационных систем итехнологий; формировать требования к информационным системам.владеть: приемами анализа предметной области.«Физическая культура и спорт»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физическая культура и спорт» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурной компетенции (ОК-8) в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатикаи вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системы комплекснойзащиты и обработки информации».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Физическая культура и спорт» относится к блоку обязательных дисциплинбазовой части учебного плана по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системыкомплексной защиты и обработки информации».

Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 2 зачетных единицы (72 акад.час.). Форма промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: как использовать методы и средства физической культуры для обеспеченияполноценной социальной и профессиональной деятельности.уметь: применять методы и средства физической культуры для обеспечения полноценнойсоциальной и профессиональной деятельности.владеть: методами и средствами физической культуры для обеспечения полноценнойсоциальной и профессиональной деятельности.«Дифференциальные уравнения»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Дифференциальные уравнения» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурной компетенции (ОК-7) в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатикаи вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системы комплекснойзащиты и обработки информации».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Дифференциальные уравнения» относится к блоку обязательных дисциплинвариативной части учебного плана по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системыкомплексной защиты и обработки информации».

Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 3 зачетные единицы (108 акад.час.). Форма промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные понятия дифференциальных уравнений.уметь: грамотно употреблять математическую символику для выраженияколичественных и качественных отношений объектов; последовательностей и функций, производных и дифференциалы первого ивысших порядков; решать обыкновенные дифференциальные уравнения.владеть: математическим аппаратом дифференциальных уравнений; навыками решения обыкновенных дифференциальных уравнений.«Алгоритмы численных методов решения математических задач»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Алгоритмы численных методов решения математических задач» имеетсвоей целью способствовать формированию у обучающихся профессиональнойкомпетенции (ПК-2) в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», профилю«Автоматизированные системы комплексной защиты и обработки информации».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Алгоритмы численных методов решения математических задач» относитсяк блоку обязательных дисциплин вариативной части учебного плана по направлениюподготовки бакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», профилю«Автоматизированные системы комплексной защиты и обработки информации».

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 акад. час.). Формапромежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: источники и виды погрешностей решения конечномерных задач; принципы построения численных методов решения инженерных задач; методы решения задач алгебры и математического анализа, их достоинств инедостатков; численные методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений.уметь: применять те или иные численные методы в зависимости от сложностипоставленных задач и наличия вычислительных возможностей потребителя; учитывать влияние различных погрешностей на точность получаемого решенияконкретной задачи; самостоятельно преобразовать математические модели различных прикладныхзадач к виду, удобному для нахождения их решения с помощью компьютероввладеть: методиками проверки правильности и точности получаемых численных решений; методиками проверки сходимости и скорости получения решения для обоснованиякорректности применения конкретных алгоритмов численного решения; владеть навыками работы с программными математическими пакетами Maple,MathCad для численных и символических вычислений при решении практическихзадач.«Дискретная математика»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Дискретная математика» имеет своей целью способствовать формированиюу обучающихся общекультурной (ОК-7) компетенции в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатика ивычислительная техника», профилю «Автоматизированные системы комплексной защитыи обработки информации».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Дискретная математика» является обязательной дисциплиной вариативнойчасти блока «Дисциплины» учебного плана по направлению подготовки бакалавров09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», профилю «Автоматизированныесистемы комплексной защиты и обработки информации». Общая трудоемкостьдисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 акад.

час.). Форма промежуточнойаттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные определения методы и средства моделирование предметных областей длярешения прикладных задач; основные понятия и факты теории множеств, комбинаторного анализа, общейалгебры, теории графов, математической логики;уметь: решать задачи теоретического и прикладного характера из различных разделовдискретной математики, доказывать утверждения, строить модели объектов ипонятий; разрабатывать эффективные алгоритмы и отлаживать программы с использованиемсовременных компьютерных технологий;владеть: математическим аппаратом дискретной математики, методами доказательстваутверждений в этих областях, навыками алгоритмизации основных задач; навыками моделирования прикладных задач методами дискретной математики.«Технологии программирования (Pyhton)»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Технологии программирования (Pyhton)» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных компетенций (ОПК-2),профессиональных компетенций (ПК–2) в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»,профилю «Автоматизированные системы комплексной защиты и обработкиинформации».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Технологии программирования (Pyhton)» является обязательнойдисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана по направлениюподготовки бакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», профилю«Автоматизированные системы комплексной защиты и обработки информации». Общаятрудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 акад.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
765,88 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее