Главная » Просмотр файлов » annot_09.03.01_askbtoi_ikbsp_2016_o

annot_09.03.01_askbtoi_ikbsp_2016_o (1016464), страница 10

Файл №1016464 annot_09.03.01_askbtoi_ikbsp_2016_o (09.03.01 Информатика и вычислительная техника) 10 страницаannot_09.03.01_askbtoi_ikbsp_2016_o (1016464) страница 102017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Форма промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: мероприятия по защите населения и персонала объекта экономики отчрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера; экономическиеаспекты безопасности жизнедеятельности.уметь: идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риских реализации.владеть: понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности.«Психология (инклюзивный курс)»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Психология (инклюзивный курс)» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурной компетенции (ОК-6) в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатикаи вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системы комплекснойзащиты и обработки информации».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Психология (инклюзивный курс)» относится к блоку дисциплин по выборувариативной части учебного плана по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системыкомплексной защиты и обработки информации».

Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 1 зачетная единица (36 акад.час.). Форма промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основы психологии межличностных отношений в коллективе.уметь: применять понятийный и категориальный аппарат, основные законы гуманитарныхсоциальных наук в профессиональной деятельности.владеть: основами формирования социальных отношений в обществе.«Моделирование процессов и систем»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Моделирование процессов и систем» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональной компетенции (ПК-2) в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01 Информатика ивычислительная техника, профиль "Автоматизированные системы комплексной защиты иобработки информации".2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Моделирование процессов и систем» относится к блоку обязательныхдисциплин вариативной части учебного плана по направлению подготовки бакалавров09.03.01 Информатика и вычислительная техника, профиль "Автоматизированныесистемы комплексной защиты и обработки информации.

Общая трудоемкостьдисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 акад. час.). Форма промежуточнойаттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: теоретические основы разработки аналитических и имитационных моделей:основные концепции и методику разработки различных типов моделей; правилавыполнения операций в различных алфавитах и принципы их применения дляпостроения логических моделей цифровых устройств; средства, предоставляемые пользователю языком и средой моделирования:перечень, назначение, правила применения конструкций языка при формированиимоделей; возможности среды моделирования и средства, предоставляемые ею дляпроведения последовательности экспериментов;уметь: обоснованно проводить формализацию исследуемых структур на различныхуровнях детализации проекта вычислительных систем и сетей; применять модели, инструментальные средства и языки моделирования дляпроведения работ по анализу полученных проектных решений.владеть: методикой применения языка имитационного моделирования в процессе анализапроектных решений; методикой разработки и применения аналитических и имитационных моделейцифровых устройств; содержательнойинтерпретациейпрофессиональных задач.иадаптациейзнанийдлярешения«Инновационные технологии обработки информации»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Инновационные технологии обработки информации» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональной компетенции (ПК-2) всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01Информатика и вычислительная техника, профиль "Автоматизированные системыкомплексной защиты и обработки информации".2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Инновационные технологии обработки информации» относится к блокудисциплин по выбору вариативной части учебного плана по направлению подготовкибакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», профилю«Автоматизированные системы комплексной защиты и обработки информации».

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 акад. час.). Формапромежуточной аттестации: зачет, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные виды и процедуры обработки информации, модели и методы решения задач обработки информации (генерация отчетов,поддержка принятия решений, анализ данных, искусственный интеллект,обработка изображений); основные классы нейросетей для обработки информации и соответствующие ималгоритмы обучения; инструментарий нечеткой логики для обработки нечеткой информации.уметь: осуществлять математическую и информационную постановку задач по обработкеинформации, ставить задачи и разрабатывать алгоритмы их решения; применять различные модели нейронных сетей при решении задач обработкиинформации.владеть: способностью разрабатывать компоненты аппаратно-программных комплексов ибаз данных, используя современные инструментальные средства и технологиипрограммирования; алгоритмами обработки информации для различных приложений.«Системы принятия решений основанные на знаниях»1.

Цель освоения дисциплины:Дисциплина «Системы принятия решений основанные на знаниях» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональных компетенций (ПК-2) всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01Информатика и вычислительная техника, профиль "Автоматизированные системыкомплексной защиты и обработки информации".2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Системы принятия решений основанные на знаниях» относится к блокудисциплин по выбору вариативной части учебного плана по направлению подготовкибакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», профилю«Автоматизированные системы комплексной защиты и обработки информации».

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 акад. час.). Формапромежуточной аттестации: зачет, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:суть операционного подхода к решению задач теории принятия решений;основные виды моделей теории принятия решения;формулировку задач математического программирования;принципы многокритериальной оптимизации;формулировки задач булева и целочисленного программирования;формулировки задач на графах;основы аппарата теории игр.уметь:математически корректно формулировать задачи теории принятия решений;решать задачи математического программирования;решать задачи многокритериальной оптимизации;решать задачи оптимизации на графах;решать задачи теории игр.владеть: техникой решения задач линейного программирования; техникой решения транспортных задач; техникой решения задач теории принятия решений в Mathcad.«Введение в форензику»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Введение в форензику» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся профессиональной компетенции (ПК-2, ПК-7) в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01 Информатика ивычислительная техника, профиль "Автоматизированные системы комплексной защиты иобработки информации".2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Введение в форензику» относится к блоку дисциплин по выборувариативной части учебного плана по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системыкомплексной защиты и обработки информации». Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 2 зачетных единицы (72 акад.

час.). Форма промежуточной аттестации: зачет,зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: структурную схему специальных познаний, необходимых для расследованияпреступлений, совершаемых в сфере высоких технологий; основные положения, касающиеся экспертного исследования компьютернотехнической экспертизы; способы обнаружения и фиксации следов использования программного иаппаратного обеспечения на носителях информации; виды и возможности программного и аппаратного обеспечения, используемого длярешения задач сетевой экспертизы; особенности составления заключения эксперта при производстве компьютерныхэкспертиз; виды и возможности программного и аппаратного обеспечения, используемого длярешения задач криминалистической экспертизы; механизм следообразования и классификацию следов при различных типахвоздействия (в том числе неправомерного) на информационную систему.уметь: инсталлировать, тестировать, испытывать и использовать программно-аппаратныесредства вычислительных и информационных систем; получать криминалистически значимую информацию из файлов, находящихся намашинном носителе, находить следы воздействия на компьютерную информацию; организовывать и осуществлять мероприятия по технической эксплуатации,проверке и использованию технических средств в экспертной практике; устанавливать функциональные возможности программного и аппаратногообеспечения; осуществлять поиск следов удаленного доступа к компьютерной системе; осуществлять поиск данных по ключевым словам на машинном носителе,восстанавливать удаленную или поврежденную информацию, восстанавливатьработоспособность файловой системы или ее отдельных элементов; проводить анализ полученных в результате исследования данных для установленияспособа совершения преступления, наличия дополнительных источниковкриминалистически и процессуально значимой информации и других сведений,имеющих значения для раскрытия и расследования преступления.владеть: понятийным аппаратом в сфере обработки компьютерной информации; научными и методическими основами компьютерной экспертизы; основами расследования преступлений, совершаемых с использованиемкомпьютерной техники и средств телекоммуникаций; способами обеспечения независимости программного обеспечения от стандартовзаписи данных; методами и средствами криптографической защиты информации и аутентификациипользователей; способами диагностики неисправностей средств вычислительной техники имашинных носителей информации, оценки возможности дальнейшего ихиспользования для получения значимой информации.«Информационно-поисковые системы»1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
765,88 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее