annot_18.03.01_tipp_a_2016 (1016340), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Электротехнические системы в химической технологии» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональных компетенции ПК-19 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 18.03.01«Химическая технология». Дисциплина обеспечивает формирование и закреплениеуказанной компетенции с учетом специфики профиля подготовки «Технология ипереработка полимеров».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Электротехнические системы в химической технологии» являетсяобязательной дисциплиной вариативной части блока Б1 «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическая технология» и изучается в 4семестре.
Для освоения дисциплины «Электротехнические системы в химическойтехнологии» обучающиеся должны использовать знания основных физических теорий длярешения возникающих физических задач, самостоятельного приобретения физическихзнаний, для понимания принципов работы приборов и устройств, в том числе выходящих запределы компетентности конкретного направления.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Электротехнические системы в химическойтехнологии» составляет 5 зачетных единиц (180 акад. час.). Формой промежуточнойаттестации является зачет. Дисциплина изучается в 4 семестре.4.
Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Электротехнические системы в химической технологии»направлен на формирование у обучающихся отдельных составляющих следующейкомпетенции:ПК-19 (готовность использовать знания основных физических теорий для решениявозникающих физических задач, самостоятельного приобретения физических знаний, дляпонимания принципов работы приборов и устройств, в том числе выходящих за пределыкомпетентности конкретного направления).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать основные понятия и обозначения электрических величин и элементов. Основныепринципы, теоремы и законы электротехники.
Мгновенное, среднее и действующеезначения синусоидального тока (напряжения). Комплексные значения сопротивленийактивных и реактивных элементов. Резонансные явления в электрических цепях и условияих возникновения. Трех- и четырехпроводные схемы питания трехфазных приемников.Принцип действия и назначение полупроводниковых диодов и транзисторов. Назначение,устройство и принцип действия однофазного трансформатора и асинхронного двигателя.Механическую характеристику и пуск асинхронного двигателя.
Устройство и принципдействия трехфазной синхронной машины и машины постоянного тока.Уметь проводить анализ и расчет разветвленных электрических цепей с несколькимиисточниками питания путем составления и решения систем уравнений по законамКирхгофа и использованием эквивалентного активного двухполюсника. Проводить расчетлинейных схем цепей переменного тока в комплексном виде.Владеть программным обеспечением для расчета электрических цепей. Расчетомкоэффициента мощности и определением его технико-экономического значения.Техникой безопасности при эксплуатации устройств в трехфазных цепях.
Расчётомкоэффициента трансформации трансформатора из паспортных данных.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Физико-химические методы анализа» понаправлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология», профиль «Технологияи переработка полимеров»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физико - химические методы анализа» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных и профессиональныхкомпетенций ОПК-1, ОПК-3 и ПК-17, ПК-19 в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическая технология».Виддеятельности – научно-исследовательская. Дисциплина обеспечивает формирование изакрепление указанных компетенций с учетом специфики профиля «Технология ипереработка полимеров».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Физико- химические методы анализа» относится к числу обязательныхдисциплин базовой части блока 1 «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 18.03.01 «Химическая технология» с профилем «Технология и переработкаполимеров».В изучаемой дисциплине большое внимание уделяется вопросам теории и практикифизико-химических и физических методов анализа.
Это обусловлено широкимвнедрением инструментальных методов анализа в практику научных и производственныхпредприятий, а также необходимостью решать задачи повышения экспрессности иавтоматизации при проведении серийных анализов. Поскольку общее число физикохимических и физических методов анализа довольно велико (несколько десятков) вданном курсе большое внимание уделяется оптимальному выбору метода анализа привыполнении анализа конкретного объекта.
Студенты последовательно изучают двеосновные группы физико-химических методов анализа: спектральные (оптические) иэлектрохимические методы анализа. Из оптических методов основное внимание уделяютспектрофотометрии,атомно-абсорбционнойспектроскопии,люминесценции,хроматографии и др. В группе электрохимических методов анализа рассматриваютсяосновные наиболее часто применяемые методы: вольтамперометрия, потенциометрия икулонометрия.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Физико-химические методы анализа» составляет 4зачетные единицы (144 акад. час.), формой промежуточной аттестации является экзамен.Дисциплина изучается в 5 (осеннем) семестре на 3 курсе бакалавриата.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Физико-химические методы анализа» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общепрофессиональных:ОПК-1 (способностью и готовностью использовать основные законы естественнонаучныхдисциплин в профессиональной деятельности).ОПК-3 (готовностью использовать знания о строении вещества, природе химическойсвязи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов имеханизма химических процессов, протекающих в окружающем мире)б) профессиональных:ПК-17 (готовность проводить стандартные и сертификационные испытания материалов,изделий и технологических процессов).ПК-19 (готовностью использовать знания основных физических теорий для решениявозникающих физических задач, самостоятельного приобретения физических знаний, дляпонимания принципов работы приборов и устройств, в том числе выходящих за пределыкомпетентности конкретного направления)В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать- теоретические основы и практические возможности методов спектрального анализавеществ и материалов;- теоретические основы и практические возможности методов электро-химическогоанализа веществ и материалов.- алгоритм практических действий при проведении спектрофотометрического,люминесцентного, газо-хроматографического, электрохимического (потенциометрия,вольтамперометрия – преимущественно, классическая полярография, кулонометрия)Уметь- проводить анализ химических веществ с использованием методов: спектрофотометрии,газовой хроматографии, люминесценции, масс-спектрометрии, потенциометрии,вольтамперометрии и кулонометрии.- обрабатывать и представлять, полученные результаты проведенных анализов.Владеть- использовать методики анализа для получения результатов на приборахспектрофотометрии, газовой хроматографии, люминесценции, масс-спектрометрии,потенциометрии, вольтамперометрии и кулонометрии.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Физическая химия I»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология », профиль«Технология и переработка полимеров»1.Цели освоения дисциплиныДисциплина «Физическая химия I, II» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся профессиональных компетенций ОПК-1, ОПК-3 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическаятехнология» с учетом специфики профиля подготовки – «Технология и переработкаполимеров».2.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Физическая химия I, II» является обязательной базовой дисциплиной частиблока «Дисциплины» учебного плана направления 18.03.01 «Химическая технология»подготовки бакалавров с профилем подготовки «Технология и переработкаполимеров».В курсе дисциплины рассматриваются следующие вопросы: виды термодинамическихсистем, термодинамические параметры, функции и процессы, термодинамическоеравновесие, внутренняя энергия системы, теплота и работа как формы передачи энергии,постулаты и законы химической термодинамики, термохимия, закон Гесса, теплоемкость,характеристические функции, химический потенциал и его физический смысл, уравнениясостояния реальных газов, летучесть, константы равновесия, гетерогенное равновесие,правило фаз Гиббса, одно-, двух- и трехкомпонентные системы, построение фазовыхдиаграмм, коллигативные свойства растворов, теория электролитов, термодинамика икинетика электрохимических процессов, электропроводность, гальванические элементы,понятия квантовой механики, квантово-механическая система и её описание, операторы идействия над ними, уравнение Шрёдингера, квантовые числа и их физический смысл,энергетическая диаграмма АО атома водорода, электронные состояния и приближениеМО ЛКАО, построение энергетических уровней и МО для двухатомных молекул 1-го и 2го периодов Периодической системы элементов, гетероядерные двухатомные молекулы вметоде МО ЛКАО, стереохимия многоатомных молекул, донорно-акцепторные связи,координационные соединения, полуэмпирический метод МО в приближении Хюккеля,примеры решение для простых сопряженных молекул, кинетические уравненииразличных типов реакций, скорость химической реакции, константы скорости и порядокреакции, интегрирование кинетических уравнений реакций, методы определенияпорядков реакций, основные принципы рассмотрения кинетики сложных реакций –параллельные, последовательные, цепные реакции, приближенные методы описаниякинетики сложных реакций, метод квазистациoнарных концентраций, теория активныхстолкновений, теория активированного комплекса - модель элементарного акта, энтальпияи энтропия активации, уравнение Аррениуса, мономолекулярные и тримолекулярныереакции, кинетика реакций в растворах, гомолитические и гетеролитические реакции,теория катализа, кислотно-основный катализ, общий кислотный и специфическийпротонный катализ, основные понятия гетерогенного катализа, изобара и изотермаадсорбции.3.
Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единиц (360 акад. час.).4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Физическая химия I, II» направлен на формирование уобучающихся элементов следующих компетенций:а) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-1 (способность и готовность использовать основные законы естественно-научныхдисциплин в профессиональной деятельности):ОПК-3 (готовность использовать знания о строении вещества, природе химической связи вразличных классах химических соединений для понимания свойств материалов имеханизмов химических процессов, протекающих в окружающем мире).Знать:- основные законы и закономерности развития химических наук и современныелитературные источники для анализа полученных результатов научных исследований- основные понятия и законы фундаментальных дисциплин при решениипрофессиональныхзадачвобластихимии.Уметь:- применять фундаментальные химические понятия для проведения и обработкиполученных результатов научных исследований.- применять основные законы фундаментальных разделов естественнонаучных дисциплинпри решении профессиональных дисциплинВладеть:- различными расчётными методами на основе законов фундаментальных дисциплинхимии для решения профессиональных задач с использованием современныхинформационных технологий.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Физическая химия II»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология », профиль«Технология и переработка полимеров»1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
