op_15.03.05_tm_o_2016 (1016329)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Общая характеристика образовательной программыпо направлению подготовки 15.03.05 «Конструкторско-технологическоеобеспечение машиностроительных производств»профиль подготовки «Технология мащиностроения»1. Цель (миссия) программы бакалавриатаПрограмма бакалавриата имеет своей целью развитие у обучающихсяличностныхкачеств,атакжеформированиеобщекультурных,общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 15.03.05 Конструкторскотехнологическое обеспечение машиностроительных производств.2. Объем программы бакалавриатаТрудоемкость освоения студентом ОП ВО в соответствии с ФГОС ВО поданному направлению 240 зачетных единиц, включая все виды аудиторной исамостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контролькачества освоения студентом ОП ВО.3.

Срок получения образования по программе бакалавриатаСрок получения образования по программе бакалавриата, включаяканикулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговойаттестации, составляет 4 года.4.Применениеэлектронногообученияиобразовательных технологийНе применяется.5. Сетевая форма реализации программы бакалавриатадистанционныхНе используется.6. Язык образованияОбразовательнаядеятельностьпопрограммебакалавриатаосуществляется на государственном языке Российской Федерации – русскомязыке.7. Область профессиональной деятельности выпускникаОбласть профессиональной деятельности выпускников,программу бакалавриата, включает:освоивших2насовокупность средств, способов и методов деятельности, направленныхсозданиеконкурентоспособноймашиностроительнойпродукции,совершенствование национальной технологической среды;обоснование, разработку, реализацию и контроль норм, правил итребований к машиностроительной продукции различного служебногоназначения, технологии ее изготовления и обеспечения качества;разработку новых и совершенствование действующих технологическихпроцессов изготовления продукции машиностроительных производств, средствих оснащения;создание новых и применение современных средств автоматизации,методов проектирования, математического, физического и компьютерногомоделированиятехнологическихпроцессовимашиностроительныхпроизводств;обеспечение высокоэффективного функционирования технологическихпроцессов машиностроительных производств, средств их технологическогооснащения, систем автоматизации, управления, контроля, диагностики ииспытания продукции, маркетинговые исследования в области конструкторскотехнологического обеспечения машиностроительных производств.8.

Объекты профессиональной деятельности выпускникаОбъектами профессиональной деятельности выпускников, освоившихпрограмму бакалавриата, являются:машиностроительные производства, их основное и вспомогательноеоборудование, комплексы, инструментальная техника, технологическаяоснастка, средства проектирования, механизации, автоматизации и управления;складские и транспортные системы машиностроительных производств;системы машиностроительных производств, обеспечивающие подготовкупроизводства, управление ими, метрологическое и техническое обслуживание,безопасность жизнедеятельности, защиту окружающей среды;нормативно-техническаяиплановаядокументация,системыстандартизации и сертификации;средства и методы испытаний и контроля качества машиностроительнойпродукции;производственные и технологические процессы машиностроительныхпроизводств,средстваихтехнологического,инструментального,3метрологического, диагностического, информационного и управленческогообеспечения.9.

Видывыпускникипрофессиональнойдеятельности,ккоторымготовятсяВиды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники,освоившие программу бакалавриата:научно-исследовательская;производственно-технологическая.10. Задачи профессиональной деятельности выпускникаВыпускник, освоивший программу бакалавриата, в соответствии с видамипрофессиональной деятельности, на которые ориентирована программабакалавриата, должен быть готов решать следующие профессиональные задачи:научно-исследовательская деятельность:изучениенаучно-техническойинформации,отечественногоизарубежного опыта в области разработки, эксплуатации, реорганизациимашиностроительных производств;участиевработахпомоделированиюпродукциииобъектовмашиностроительных производств с использованием стандартных пакетов исредств автоматизированного проектирования;участие в работах по диагностике состояния и динамики объектовмашиностроительных производств с использованием необходимых методов исредств анализа;участие в разработке алгоритмического и программного обеспечениясредств и систем машиностроительных производств;участие в проведении экспериментов по заданным методикам, обработкеи анализу результатов, описании выполняемых научных исследований,подготовке данных для составления научных обзоров и публикаций;участие в работах по составлению научных отчетов, внедрениирезультатов исследований и разработок в практику машиностроительныхпроизводств;производственно-технологическая деятельность:освоение на практике и совершенствование технологий, систем и средствмашиностроительных производств;участие в разработке и внедрении оптимальных технологий изготовлениямашиностроительных изделий;4участие в мероприятиях по эффективному использованию материалов,оборудованияинструментов,технологическойоснастки,средствавтоматизации, алгоритмов и программ выбора и расчетов параметровтехнологических процессов;выбор материалов, оборудования средств технологического оснащения иавтоматизации для реализации производственных и технологическихпроцессов;участие в организации эффективного контроля качества материалов,технологических процессов, готовой машиностроительной продукции;использование современных информационных технологий приизготовлении машиностроительной продукции;участие в организации на машиностроительных производствах рабочихмест, их технического оснащения,размещения оборудования, средствавтоматизации, управления, контроля, диагностики и испытаний;практическое освоение современных методов организации и управлениямашиностроительными производствами;участиевмашиностроительныхразработкеизделий,программсредствиметодикиспытанийтехнологическогооснащения,автоматизации и управления;контроль за соблюдением технологической дисциплины;участие в оценке уровня брака машиностроительной продукции и анализепричин его возникновения, разработке мероприятий по его предупреждению иустранению;метрологическая поверка средств измерения основных показателейкачества выпускаемой продукции;подтверждение соответствия выпускаемой продукции требованиямрегламентирующей документации;участие в работах по доводке и освоению технологических процессов,средствисистемтехнологическогооснащения,автоматизациимашиностроительных производств, управления, контроля, диагностики в ходеподготовки производства новой продукции, оценке инновационногопотенциала проекта;участие в разработке планов, программ и методик и других текстовыхдокументов, входящих в состав конструкторской, технологической иэксплуатационной документации;5участие в работах по стандартизации и сертификации технологическихпроцессов, средств технологического оснащения, автоматизации и управления,выпускаемой продукции машиностроительных производств;контрользасоблюдениемэкологическойбезопасностимашиностроительных производств.11.

Квалификация, присваиваемая выпускникамВыпускникам присваивается квалификация «Бакалавр».12. Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимомдля реализации программы бакалавриатаРеализация программы бакалавриата обеспечивается руководящими инаучно-педагогическими работниками Университета, а также лицами,привлекаемымикреализациипрограммыбакалавриатанаусловияхгражданско-правового договора.Долянаучно-педагогическихработников(вприведенныхкцелочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующеепрофилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научнопедагогических работников, реализующих программу бакалавриата, составляет74,1 процента.Долянаучно-педагогическихработников(вприведенныхкцелочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числеученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в РоссийскойФедерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное зарубежом и признаваемое в Российской Федерации), в общем числе научнопедагогических работников, реализующих программу бакалавриата, составляет73,4 процента.Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) изчисла руководителей и работников организаций, деятельность которых связанас профилем программы бакалавриата (имеющих стаж работы в даннойпрофессиональной области не менее 3 лет), в общем числе работников,реализующих программу бакалавриата, составляет 5,6 процентов.Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок) составляет 89,3 процента от общегоколичества научно-педагогических работников Университета.Квалификация руководящих и научно-педагогических работниковУниверситетасоответствуетквалификационнымхарактеристикам,6установленным в Едином квалификационном справочнике должностейруководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационныехарактеристики должностей руководителей и специалистов высшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования»,утвержденном приказом Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н ипрофессиональным стандартам (при наличии).Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одногонаучно-педагогического работника (в приведенных к целочисленнымзначениям ставок) составляет величину не менее чем величина аналогичногопоказателя мониторинга системы образования, утверждаемого МинобрнаукиРоссии1.13.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов учебной работы