Главная » Просмотр файлов » annot_15.03.04_atpp_2015_o_z-

annot_15.03.04_atpp_2015_o_z- (1016301), страница 12

Файл №1016301 annot_15.03.04_atpp_2015_o_z- (15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств) 12 страницаannot_15.03.04_atpp_2015_o_z- (1016301) страница 122017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Новейшая история» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общекультурных (ОК-1) компетенций в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки бакалавров 15.03.04 «Автоматизация технологическихпроцессов и производств» с учётом специфики профиля подготовки «Автоматизациятехнологических процессов и производств в промышленности».2.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы.Дисциплина «Новейшая история» является дисциплиной по выбору вариативной частиблока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств» с учётом специфики профиляподготовки«Автоматизациятехнологическихпроцессовипроизводстввпромышленности».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зач. ед. (72 акад. час.).Форма промежуточной аттестации – зачёт.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:основные формы и методы национально-освободительного движения на Востоке в межвоенныйпериод;разновидности националистических идеологий: суньятсенизма, гандизма, кемализма,мархаэнизма и др.политику Коминтерна, СССР и западных держав на Востоке;этапы разрушения колониальной системы и проблемы деколонизации;варианты политического, социально-экономического развития и модернизационногообновления развивающихся государств;Уметь:характеризовать и оценивать деятельность субъектов новейшей истории Востока;формулировать независимые и взвешенные суждения на основе анализа имеющихсясвидетельств и изучения широкого спектра точек зрения (понимание убеждений, ценностей ихарактерных взглядов людей соответствующей эпохи);Владеть:знаниями теории и методов исторических исследований;навыками комплексной работы с различными типами исторических источников;способностью понимать, критически анализировать и излагать базовую историческуюинформацию по данному периоду истории стран Азии и Африки.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.3.1 «Безопасность жизнедеятельности 2»Направление подготовки15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств»Профиль подготовки«Автоматизация технологических процессов и производств в промышленности»1.

Цели освоения дисциплиныДисциплина «Безопасность жизнедеятельности 2» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных (ОК-8) компетенций, в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств», с учетом спецификипрофиля подготовки – «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы.Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности 2» является дисциплиной по выборувариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств» спрофилем подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетные единицы (36акад. час.). Форма промежуточной аттестации – зачёт.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:основные природные и техносферные опасности, их свойства и характеристики иосновы рационального взаимодействия человека со средой обитанияУметь:применять методы анализа взаимодействия человека и его деятельности сосредой обитанияВладеть:понятийно терминологическим аппаратом в области безопасности и методамиоценки экологической ситуацииАннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.В.ДВ.3.2 «Инженерно-техническая лексика русского языка»Направление подготовки 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств»Профиль подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Инженерно-техническая лексика русского языка» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общекультурных (ОК-3, ОК-4)компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств» с учётомспецифики профиля подготовки «Автоматизация технологических процессов ипроизводств в промышленности».10.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы.Дисциплина «Инженерно-техническая лексика русского языка» является дисциплиной повыбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств» спрофилем подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности». Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зач.

ед. (36 акад. час.).Форма промежуточной аттестации – зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:теоретические и практические основы курса, функционирование языковых единиц разныхуровней;активные процессы, характерные для развития языков;Уметь:четко разграничивать основные единицы и их разновидности, употреблять их всоответствии с нормами литературного языка,применять полученные знания при устном и письменном общении;Владеть:навыками фонемно-фонетического, семантического, морфемного, словообразовательного,морфологического и синтаксического анализаАннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.В.ДВ.3.3 «Психология (инклюзивный курс)»Направление подготовки 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств»Профиль подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Психология (инклюзивный курс)» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных (ОК-4, ОК-5) компетенций в соответствиис требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств» с учётом специфики профиляподготовки«Автоматизациятехнологическихпроцессовипроизводстввпромышленности».11.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы.Дисциплина «Психология (инклюзивный курс)» является дисциплиной по выборувариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств» спрофилем подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зач. ед. (36 акад. час.).Форма промежуточной аттестации – зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:знать основные методы психологии и педагогики, уметь использовать их в практическойдеятельности с учетом своей профессиональной деятельности;Уметь:самостоятельно находить решения поставленной задачи в различных ситуациях;Владеть:культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации,постановке цели и выбору путей ее достижения.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.В.ДВ.4.1 «Спецкурс»Направление подготовки 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств»Профиль подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Спецкурс» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общекультурных (ОК-8) компетенций в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки бакалавров 15.03.04 «Автоматизация технологическихпроцессов и производств» с учётом специфики профиля подготовки «Автоматизациятехнологических процессов и производств в промышленности».12.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы.Дисциплина «Спецкурс» является дисциплиной по выбору вариативной части блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств» с профилем подготовки«Автоматизация технологических процессов и производств в промышленности».

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 1 зач. ед. (36 акад. час.). Форма промежуточнойаттестации – зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:основные правовые понятия, правовые акты РФ в области информационной безопасностипри использовании информационных, компьютерных и сетевых технологий защиты;Уметь:проводить оценку общей обстановки и разработку предложений по управлению процессамиинформационной безопасности;Владеть:навыками решения стандартных задач обеспечения информационной безопасности.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.В.ДВ.4.2 «Техническая лексика в научной литературе»Направление подготовки 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств»Профиль подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Техническая лексика в научной литературе» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общекультурных (ОК-3) компетенций всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств» с учётом специфики профиляподготовки«Автоматизациятехнологическихпроцессовипроизводстввпромышленности».13.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы.Дисциплина «Техническая лексика в научной литературе» является дисциплиной повыбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств» спрофилем подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,19 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее