Главная » Просмотр файлов » annot_15.03.04_atpp_2013_o-

annot_15.03.04_atpp_2013_o- (1016295), страница 7

Файл №1016295 annot_15.03.04_atpp_2013_o- (15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств) 7 страницаannot_15.03.04_atpp_2013_o- (1016295) страница 72017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Основы конструкции технологического оборудования» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общепрофессиональных (ОПК-5) ипрофессиональных (ПК-1, ПК-2, ПК-6, ПК-20) компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств» с учётом специфики профиляподготовки«Автоматизациятехнологическихпроцессовипроизводстввпромышленности».12.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы.Дисциплина «Основы конструкции технологического оборудования» являетсяобязательной дисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 15.03.04 «Автоматизация технологических процессови производств» с профилем подготовки «Автоматизация технологических процессов ипроизводств в промышленности».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3зачетные единицы (108 акад. час.). Форма промежуточной аттестации – зачёт.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:историю создания оборудования;технико-экономические показатели.устройство и назначение технологического оборудования;основы конструирования и техническую механику;стандартные методики расчетов с использованием средств автоматизациипроектирования;назначение и основные элементы конструкций и элементы кинематикиосновные скоростные и силовые зависимости.Уметь: выбирать элементы конструкций и рассчитывать кинематику, читать чертежи. применять стандартные методы расчета при проектировании деталей и узловизделий машиностроения; использовать принципы графического представления пространственных образов,систему проектно-конструкторской документации, правила построениятехнических схем и чертежей;составлять расчётные схемы различных устройстввыбирать оборудование для технологического процесса.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.В.ОД.7 «Основы технологий автоматизированных производств»Направление подготовки 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств»Профиль подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Основы технологий автоматизированных производств» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональных (ПК-1, ПК-2, ПК-3,ПК-4) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств» с учётом специфики профиля подготовки «Автоматизация технологическихпроцессов и производств в промышленности».13.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы.Дисциплина «Основы технологий автоматизированных производств» являетсядисциплиной по выбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 15.03.04 «Автоматизация технологических процессови производств» с профилем подготовки «Автоматизация технологических процессов ипроизводств в промышленности».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6зачетных единиц (216 акад. час.). Форма промежуточной аттестации – зачет, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:классификацию, основные марки и назначение инструментальных материалов;конструкцию, геометрические параметры, области применения, достоинства инедостатки лезвийных инструментов;специфику различных методов формообразования и схем резания;основные особенности применения инструментов в условиях автоматизированногопроизводства;современные тенденции развития инструментальной техники и путисовершенствования существующих конструкций инструмента.особенности автоматизации технологического процесса в массовом,крупносерийном, среднесерийном, мелкосерийном и единичном производствах;оборудование для автоматизации каждого типа производства;основы построения технологического процесса в машиностроении;методы анализа хода технологического процесса, методы определения значенийтехнологических параметров и их функциональную связь;методы расчета процессов и основных размеров аппаратов;методы экономической и технической оценки процессов и оборудования.процесс производства изделий на машиностроительных предприятиях;задачи, функции и структуры основных систем автоматического управлениятехнологическим оборудованием;основные понятия о процессах производства;основные задачи и функции автоматики.методы определения эффективности от внедрения автоматизации.Уметь:рассчитывать геометрические параметры режущих инструментов;логично и аргументировано выбирать инструментальный материал, методформообразования поверхности детали и схему резания, геометрическиепараметры режущей части инструмента для конкретного случая обработки;затачивать резцы, сверла, зенкеры и фрезы;решать конкретные задачи по выбору и проектированию инструментов;контролировать фактическое качество и работоспособность режущихинструментов.выявлять основные факторы, определяющие ход технологического процесса ианализировать их, принимать решения по его регулированию;оценивать уровень организации и обеспечения данного процесса;использовать современные средства для оптимизации процесса и гибко имуправлять;оценивать уровень влияния на процесс конструктивных особенностейоборудования;оценивать резервы по интенсивности и эффективности процесса и определить путиих реализации.выбирать рациональные технологические процессы изготовления продукции,эффективное оборудование;определять технологические режимы и показатели качества функционированияоборудования,рассчитывать основные характеристики и оптимальные режимы работы;выполнять анализ технологических процессов и оборудования как объектовавтоматизации и управления;составлять структурные схемы производств, их математические модели какобъектов управления, определять критерии качества функционирования и целиуправления;выбирать для данного технологического процесса функциональную схемуавтоматизации;разрабатыватьалгоритмыцентрализованногоконтролякоординаттехнологического объекта.осуществлять планирование автоматизированных производств,выполнять расчеты основных показателей качества продукции,оценивать эффективность показателей качества и конкурентоспособностипродукции;Владеть:средствами вычислительной техники и методами проектирования и расчетарежущего инструмента различного назначения;методами проведения научных исследований и экспериментов в лабораториях и напроизводстве.методами анализа технологического процесса и его представления как объектаавтоматического управления.навыками построения систем автоматического управления процессами;навыками работы на контрольно-измерительном и испытательном оборудовании;навыками проектирования типовых технологических процессов изготовленияпродукции;навыками выбора оборудования для реализации технологических процессовизготовления продукции;навыками анализа технологических процессов как объекта управления и выборафункциональных схем их автоматизации;навыками оценки показателей надежности и ремонтопригодности техническихэлементов и систем.навыками применения на практике методов определения эффективности отвнедрения автоматизации.профессиональными навыками решения производственных задач в сферепрофессиональной деятельности.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.В.ОД.8 «Операционные системы реального времени»Направление подготовки 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств»Профиль подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Вычислительные системы реального времени» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общепрофессиональных (ОПК-2, ОПК-3)и профессиональных (ПК-4, ПК-22) компетенций в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки бакалавров 15.03.04 «Автоматизация технологическихпроцессов и производств» с учетом специфики профиля подготовки «Автоматизациятехнологических процессов и производств в промышленности».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Операционные системы реального времени» является обязательнойдисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки бакалавров 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств» с профилем подготовки «Автоматизация технологических процессов ипроизводств в промышленности».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3зачетных единиц (108 часов). Форма промежуточной аттестации – зачет, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:информационно-логические основы электронных вычислительных машин (ЭВМ);принципы функциональной и структурной организации вычислительных машин,построения вычислительных сетей, их техническое и программное обеспечение;основные принципы организации и архитектуру вычислительных систем реальноговремени;принципы организации функциональных и интерфейсных связей вычислительныхсистем с объектами автоматизации;основные современные информационные технологии передачи и обработкиданных.задачи и алгоритмы централизованной обработки информации вавтоматизированной системе управления технологическими процессами (АСУТП);задачи и алгоритмы централизованной обработки информации вавтоматизированной системе оптимального управления технологическимипроцессами с помощью ЭВМ;особенности организации рабочих станций, серверов и многомашинныхкомплексов;принципы организации и состав программного обеспечения АСУ ТП, методику еепроектирования;принципы работы операционной системы и функции для организациимежпроцессного взаимодействия;принципы и методологию построения операционных систем.Уметь:применять вычислительные и телекоммуникационные системы при работе синформацией.использовать компьютерные системы для управления качеством;разрабатывать приложения для платформы Linux.использовать основные технологии передачи информации в среде локальных сетей;осуществлять оценку характеристик вычислительной системы;осуществлять оценку производительности вычислительной системыиспользовать в своей деятельности современные понятия о вычислительныхсистемах реального времени и многоуровневой организации вычислительныхпроцессов.разрабатывать алгоритмы централизованного контроля координаттехнологического объекта;разбираться в современной литературе по аппаратным и программным средствам.Владеть:навыками по использованию компьютера в качестве инструмента для получения иобработки информации.навыками работы с нормативными документами, электронными справочниками ибиблиотеками;навыками проектирования алгоритмов управления технологическими процессами иреализации их на языке программирования Си.навыками работы с вычислительной техникой, передачей информации в сределокальных сетей;языковыми возможностями для изучения научно-технической информацииотечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;навыками работы с сетевыми технологиями и архитектурами компьютеров.навыками работы в индустриальных системах, принципами унификации,комплексирования информационных и управляющих систем.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.В.ОД.9 «Теория конечных автоматов»Направление подготовки 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств»Профиль подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности»1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее