10.03.01-informatsionnaya-bezopasnost (1016205), страница 5
Текст из файла (страница 5)
В числе научно-педагогических работников с ученой степенью доктора наук и (или) ученым званием профессора могут учитываться преподаватели воснпоирофсссиопальных и (или) специально-профсссиональпых дисциплин (модулей) с ученой стспсшю кандидата наук, имеющие или государствсппыс награды, или государствспиыс (отраслсвыс) цочстпыс звания, или я влякн цисся лау рса гам и государствеш|ых премий.
ФГОС Инфорнаннонная безопасность - 05 20 7.2.4, Доля работников (в приведенных к цслочислсш>ым значениям с>авек) из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с паправлс>шостью (профилем) реализуемой программы бакалавриата (имеющих стаж работы в дашюй профсссиопалыюй области нс мспсс 3 лет), в обгцем числе работников, рсализун>щих программу бакалавриата, должна быть пс мс~ ~сс 5 процентов. 7.3.
Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению программы бакалавриата. 7.3.1. Спсциальпыс помещения должны представлять собой учсбшяе аудитории для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа„ курсового проектирования (выполцсция курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций, текущего ко>проля и промежуточной атгестации„ а также помещения для самостоятслыюй работы и помещения для храпения и профилактического обслуживания учебного оборудования.
Спсциальпыс помещения должны быть укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для прсдставлспия учебной информации большой аудитории. ~[ля проведения занятий лекционного типа прсдлаганпся наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обсспечиванвпис тематические ил>пострации, соответствующие примерным основным образовательным программам. 11срсчепь материально-технического обеспечения, необходимого для реализации программ бакалавриата, вк>ночаст в себя лабора гори и и спспиализировапцыс кабинеты (классы, аудитории), оспащс>шые лабораторным оборудованием, в зависимости от степени его сложности.
Минимально необходимый для реализации программы бакалавриата псрсчсш, матсриалыю-технического обеспечения должен вклн>чать в себя лаборатории в области: Фп>с информационная безопасность -05 21 физики, оспащсппую учебно-лабораторпыми стендами по мсха~~икс, электричеству и магнетизму, оптикс, (элсктродицамикс — для паправлсшюсти 1профиля) № 5); электротехники, электроники и схсмотсхпики, оспащснпую учсбцолабораторпыми стендами и коптрольпо-измерительной аппаратурой дня измсрспия частотпых свойств, форм и временных характеристик сигналов, средствами для измсрспия параметров электрических цепей, средствами генерирования сигпалов; сетей и систем передачи информации, оспащснпую рабочими местами па базе вычислительной тсхпики, стендами сетей передачи ипформации с коммутацией пакетов и коммутацисй каналов, структурированной кабельной системой, стойками с телекоммуникационным оборудованием, системой питапия и вентиляции, обучающим программпым обсспечсписм, эмулятором (эмуляторами) активного сстсвого оборудования, специализированным программным обеспечением для пастройки тслскоммупикациоппого оборудования, 1стспдами для исследования параметров сетевого трафика для паправлсппости (профиля) № 5), 1~лсмспзагзп тслскоммупикациошгых систем с различпь1ми типами линий связи ~проводпых, беспроводных) — для направленности (профиля) № 5); тсхпичсской защиты информации, оспащсппую специализированным оборудованием по защите информации от утечки по акустическому каналу, капал побочпых электромагнитных излучений и паводок, (акустовибрациоппому и акустоэлсктричсскому каналам - для направленностей (профилей) Л'.
3„№ 7), (акустоэлсктричсскому каналу для паправлсшюсти (профиля) № 5), техническими средствами контроля эффективности защиты информации от утечки по указанным капа~им; программно-аппаратных средств обеспечения ипформациоппой безопасности, оснащенную антивируспыми программпыми комплексами, а~шара прими средствами аутептификации пользователя, программно-аппаратпыми комплексами защиты информации, вюночающими в том числе криптографичсскис средства защиты ипформации, (средствами сканирования защищенности компьютерных сетей для паправлсшюстсй (профилей) № 4, № 5), (стендами для изучспия проводпых и беспроводных компьютерных сетей, включающими абопсч и скис устройства, коммутаторы, маршрутизаторы, средства анализа сетевого трафика, Фгос инфорчаыионная беьааасиость - О5 22 мсжсстсвыс экрапы, системы обнаружения атак для направленностей (профилей) № 1, № 4 и № 5), (аппаратпо-программными средствами управления доступом к данным, шифрования — для направленностей (профилей) № 1, № 4), (средствами контроля и управлспия доступом в помсщеция, охранной и пожарной сигнализацией, климатическим контролем для паправлсшюстсй (профилей) №2,№3); специально оборудованный кабинет (класс, аудиторию) в области: информатики, тсхпологий и методов программирования, оснащсш ~ы й рабочими местами па базе вычислитслыюй техники, подкл|очснпыми к локальпой вычислительной сети и сети «Иптсрпст», учебным сетевым программшлм обсспечсписм, обучающим программпым обсспсчсписм.
Организация должна иметь лаборатории и (или) специально оборудовашплс кабинеты (классы, аудитории), обеспечивающие практическую ~юдготовку в соответствии с каждой паправлсппост1 ю (профилем) программы бакалавриа ~ а, которые опа реализует. Компьютсрпыс классы и лаборатории (сели в них прсдусмотрспы рабочис места на базс вычислителыюй техники) должны быть оборудованы соврсмсппой вычислительной техникой из расчета одно рабочее место па двух обучаемых при проведении запятий в даппых классах (лабораториях).
Вьшолнсцис трсбовапий к материальпо-тсхпичсскому обеспечению программ бакалавриата должно обсспсчиваться необходимыми материально-техническими ресурсами, в том числе расходными материалами и другими спсциализировапшлми материальными запасами. Копкрстпыс трсбовапия к материально-тсхпичсскому и учсбпо- методическому обеспечению определяются в примерных основных образоватсльпых программах. 11омсщсния для самостоятельной работы обучающихся должны бьп ь оснащепы компьютерпой техникой с возможпостью подключения к ссз и «Интернет» и обеспечением доступа в электронную ипформациошю- образовательную среду организации.
В случае примспспия элсктрошюго обучения, дистанционных образоватсльпых технологий допускается замена специально оборудовашп ьх ОаГОС Инфорнаиионнаа оеаопасность - 05 помсп[спий их виР!УЯлы1[ь[ми ап[п[01'Вмиг [н)зво)!!поп[ими обУча[оп[имсЯ осВаиВат!> умения и пав[ [ки, предусмотренные профессиональной деятельностью. 13 случае неиспользования в организации электронно-библиотечной системы (элсктрошюй библиотеки) библиотечный фонд должен бьггь укомплектован печатными изданиями из расчета пс мопсе 50 )кзсм[щяров каждого из изданий основной литературы, псрсчислс[шой в рабочих программах дисциплин [лючуль Й 1. практик и пс менее 25 экземпляров дополнительной литературы па 100 обучаницихся.
Фонд допсвшитсльпой литературы помимо учебной должен вклк)чать официальны с, справочно-библиографические и с[ [сциализи рован пыс отечестве![и ыс и зарубсжш[с периодические издания, в том числе правовыс [п)рмативпыс акгы и пормативпыс мстодичсскис документы в области ипформациошюй безопасности, в расчете один-два экземпляра па каждые 100 обучающихся по данному направлению ![о[[! о говки.
7.3.2. Организация должна бьгп обеспечена необходимым ком[шс кто,.[ лицспзиошп)го программ[пло обеспечения и сср[ифицировагщыми иро [агм»[г гл и аппаратными средствами защиты информации, состав которых определяется В рабочих программах дисциплин (модулей). 7З.З. '.)лсктрошю-библиотечные системы (элсктрош[ая библиотека) и ')лсктроппая информациошю-образовательная среда долж[и,[ обсс[[счива гь одновременный доступ пс мспсс 25 процентов обучающихся по про[ рамяю бакалавриата.
7.3.4. ОбУчаюЩимсЯ Должен быгь обеспечен ДостУп (УДалспн ый ДостУ[ 1)г в гом числс в случае применения электронного обучения, диста[щиош[ы х образовательных технологий, к современным профессиональным базам чаппых и информационным справочным систсмам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей). 7.3.5. Обуча!ощисся из числа лиц с ограничсш[ыми возможностями здоровья должны бьггь обеспечены печатными и (или) электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.