Главная » Просмотр файлов » Стандарт ГОСТ Р ИСО-МЭК 15288 - Системная инженерия. Процессы жизненного цикла систем

Стандарт ГОСТ Р ИСО-МЭК 15288 - Системная инженерия. Процессы жизненного цикла систем (1015668), страница 16

Файл №1015668 Стандарт ГОСТ Р ИСО-МЭК 15288 - Системная инженерия. Процессы жизненного цикла систем (Стандарт ГОСТ Р ИСО-МЭК 15288 - Системная инженерия. Процессы жизненного цикла систем) 16 страницаСтандарт ГОСТ Р ИСО-МЭК 15288 - Системная инженерия. Процессы жизненного цикла систем (1015668) страница 162017-06-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Эти системы могут состоять из одного или нескольких компонентов: технические средства, программные средства, человеческие ресурсы, процессы (например,процесс оценки), процедуры (например, инструкции оператора), оборудование и природные ресурсы (например,вода, объекты живой природы, минералы). Фактически системы являются результатами реализации замысла ввиде получаемой продукции или услуг.Восприятие и определение конкретной системы, ее архитектуры и системных элементов зависит от интересов и обязанностей наблюдателя. Система, которая представляет интерес для одного лица, может рассматриваться другим лицом как элемент рассматриваемой им системы. И наоборот, она может рассматриваться какчасть внешней среды системы, представляющей интерес для третьего лица.На рисунке D.1 представлено множество примеров восприятия системы самолета и его эксплуатационнойсреды.

На рисунке проиллюстрированы следующие аспекты:a) важность определенных границ, которые влияют на формирование значимых потребностей и практических решений;Рисунок D.1 — Стандартное представление системы самолета в среде его использования44ГОСТ Р ИСО/МЭК 15288—2005b) иерархическое восприятие физической структуры системы;c) объект любого уровня иерархической структуры может рассматриваться как система;d) система включает полностью интегрированное, определенное множество подчиненных систем;e) характерные свойства на границе системы возникают в результате взаимодействия между системнымиэлементами;f) люди могут рассматриваться как внешние пользователи по отношению к системе (например, экипажсамолета и навигационная система) и как элементы в рамках системы (например, экипаж самолета и самсамолет);g) система может рассматриваться как отдельный, изолированный от внешней среды объект, то есть продукт, или как упорядоченный набор функций, способных взаимодействовать с окружающей средой, то есть наборуслуг.Какими бы ни были границы системы, концепции и модели в настоящем стандарте являются универсальными и позволяют практикующим специалистам связывать или адаптировать отдельные примеры жизненных циклов со своими системными принципами.В настоящем стандарте люди рассматриваются как пользователи и как элементы системы.

В первом случаепользователь является получателем результатов функционирования системы. Во втором случае человекявляется оператором, выполняющим заданные системные функции. Таким образом, человек одновременно илипопеременно может выступать как в качестве пользователя, так и элемента системы.Люди осуществляют вклад в эксплуатационные характеристики множества систем по многочисленным причинам, например, в силу своих специфических навыков, потребности в гибком поведении или по официальнымпричинам.

Независимо от того, являются ли люди пользователями или операторами, они представляют собойвесьма сложные объекты системы, поведение которых зачастую трудно предсказать, и они сами нуждаются взащите от нанесения им вреда. Следовательно, процессы жизненного цикла системы должны учитывать человеческий фактор в качестве системного элемента при проектировании, обеспечении безопасности, оценке угрозздоровью, подборе и обучении кадров. Эти вопросы решаются посредством специфических действий и итерацийв течение жизненного цикла систем и описаны более детально в [13] и [18].D.1.3 Структура системыПроцессы жизненного цикла системы представлены в настоящем стандарте в их отношении с системой(рисунок D.2), состоящей из множества взаимодействующих системных элементов, каждый из которых можетбыть создан для полного выполнения заданных требований.

Ответственность за реализацию любого системногоэлемента может быть передана другой стороне посредством заключения соглашения.Рисунок D.2 — Взаимосвязь между системой и системными элементамиВзаимосвязь между системой и множеством ее системных элементов может быть определена заодин шаг, если речь идет о простейшей системе. Для более сложных систем может потребоваться, чтобы сампредполагаемый системный элемент рассматривался в качестве системы (которая, в свою очередь, состоит изсистемных элементов), и так до тех пор, пока с уверенностью можно будет определить полный набор системныхэлементов (рисунок D.3).

Таким образом, процессы жизненного цикла системы применяются рекурсивно по отношению к рассматриваемой системе для правильного определения ее структуры, в составе которой доступные иуправляемые системные элементы могут быть созданы, использованы повторно или приобретены у другой организации.45ГОСТ Р ИСО/МЭК 15288—2005Рисунок D.3 — Структура рассматриваемой системыD.1.4 Иерархия систем и проектовКаждая из систем в иерархии, представленной на рисунке D.4, может соответствовать отдельному проекту.Таким образом, может существовать (и обычно существует) сильная взаимосвязь между уровнями детализации вструктуре архитектуры и уровнями ответственности в иерархии проектов. Каждый проект ответствен за приобретение и использование системных компонентов более низкого уровня и создание и поставку компонентов на болеевысокий уровень.Любой отдельно взятый проект обычно рассматривает создаваемую систему как систему, представляющую интерес, и пока со стороны самого проекта может быть осуществлено воздействие на болеевысокие системные уровни, он не несет за них ответственности.

Однако проект отвечает за элементы, входящиев состав самой рассматриваемой системы, и, следовательно, за результаты проектов всех подчиненных уровней(рисунок D.4).На практике риски, связанные с реализацией систем, которые полностью удовлетворяют заданным требованиям, обычно уменьшаются с переходом на более низкий уровень детализации структуры рассматриваемойсистемы и, в конечном счете, могут не иметь значения для отдельного проекта. На данном уровне (при различныхспособах декомпозиции рассматриваемой системы уровни могут не совпадать) системный элемент может бытьприобретен с приемлемым уровнем риска и при этом необязательно рассматривать подробности его структуры.С точки зрения рассматриваемой системы системные элементы могут появляться там, где требуется дисциплина работы специалистов или присутствуют специфические методы технологии их изготовления.D.1.5 Обеспечивающие системыНа протяжении жизненного цикла рассматриваемой системы требуются специальные услуги от систем,которые не являются непосредственной частью среды функционирования, например, систем массового производства, систем обучения, систем обслуживания технических и сопровождения программных средств.

Каждая изтаких систем обеспечивает часть (например, стадию) жизненного цикла рассматриваемой системы. Названныеобеспечивающими системами, они облегчают развитие рассматриваемой системы на протяжении ее жизненного цикла.Отношения между услугами, поставляемыми в среду функционирования рассматриваемой системой, иуслугами, поставляемыми обеспечивающими системами рассматриваемой системе, показаны на рисунке D.5.Обеспечивающие системы, таким образом, могут косвенно способствовать формированию продукции или предоставлению услуг рассматриваемой системой.46ГОСТ Р ИСО/МЭК 15288—2005Рисунок D.4 — Иерархия систем и проектовРисунок D.5 — Рассматриваемая система, среда функционирования и обеспечивающие системы47ГОСТ Р ИСО/МЭК 15288—2005В течение стадии жизненного цикла рассматриваемую систему и системы, обеспечивающие ее функционирование, вследствие их высокой взаимозависимости можно также рассматривать как одну систему.

Таким образом, диапазон ответственности проекта для стадии жизненного цикла рассматриваемой системы расширяетсядо ответственности за услуги, предоставляемые соответствующей обеспечивающей системой. Если подходящейобеспечивающей системы еще не существует, проект, который отвечает за рассматриваемую систему, можетнепосредственно отвечать за создание и использование обеспечивающей системы.D.2 Концепции жизненного цикла системыD.2.1 Модель жизненного циклаКаждая система имеет свой жизненный цикл. Жизненный цикл может быть описан с использованием абстрактной функциональной модели, представляющей концептуализацию потребности в системе, ее реализации,применения, развития и ликвидации.Система развивается на протяжении жизненного цикла в результате действий, осуществляемых и управляемых людьми, работающими в организациях и использующими определенные процессы в своей деятельности.Детали модели жизненного цикла выражаются в терминах этих процессов, их результатов, взаимосвязи и возникновения.

Настоящий стандарт определяет множество процессов, названных процессами жизненного цикла, припомощи которых может быть смоделирован жизненный цикл системы.D.2.2 Стадии жизненного циклаЖизненные циклы различаются по свойствам, целям, использованию системы, а также по преобладающимусловиям. Тем не менее, несмотря на очевидное множество различий в жизненных циклах систем, существуетбазовый набор стадий жизненного цикла, составляющих полный жизненный цикл любой системы. Каждая стадияимеет определенную цель и вклад в полный жизненный цикл и рассматривается при планировании и выполнении жизненного цикла системы.Стадии представляют собой основные периоды жизненного цикла, связанные с системой и относящиеся ксостоянию описания системы или непосредственно к системе.

Стадии отображают значимый прогресс и достижение запланированных этапов развития системы на протяжении всего жизненного цикла и дают начало важнейшим решениям относительно своих входов и выходов. Эти решения используются организациями для учетанеопределенностей и рисков, непосредственно связанных с затратами, сроками и функциональностью при создании или применении системы. Таким образом, стадии обеспечивают организации структурой работ, в рамкахкоторых управление предприятием обладает высокой способностью для обзора и контроля проекта и технических процессов.В таблице D.1 представлены наиболее часто встречающиеся примеры стадий жизненного цикла, отраженыпринципиальные цели каждой из этих стадий и возможные варианты решений, используемых для управлениядостижениями и рисками, связанными с развитием системы на протяжении жизненного цикла.Организации проходят стадии жизненного цикла различными способами, устраняя противоречия междустратегией осуществления бизнеса и стратегией уменьшения рисков.

Параллельное прохождение стадий или ихпрохождение в различном порядке может привести к формам жизненного цикла с совершенно разными характеристиками. Часто в качестве альтернативных вариантов используются последовательная, инкрементная или эволюционная формы жизненного цикла; в отдельных случаях могут быть разработаны комбинации этих форм.Выбор и разработка организацией конкретных форм жизненного цикла зависят от ряда факторов, включая бизнес-контекст, природу и сложность системы, стабильность требований, технологические возможности, потребность в различных системных возможностях во времени и наличие бюджетных средств и ресурсов.Т а б л и ц а D.1 — Пример стадий, их целей и основных схем решенийСтадия жизненного циклаЦельЗамыселОпределить потребности правообладателейИсследовать замыслыПредложить жизнеспособные решенияРазработкаУточнить требования к системеСоздать описание решенийСоздать системуПровести верификацию и валидацию системыПроизводствоПроизвести системуПроконтролировать и испытатьПрименениеОбеспечить применение системы для удовлетворения потребностей пользователейПоддержка примененияОбеспечить устойчивую реализацию возможностейсистемыПеревод в категорию непригодных для примененияХранение, архивирование или списание системы48Схема решенийВариант решения:- выполнить следующую стадию;- продолжить данную стадию;- вернуться к предыдущейстадии;- приостановить проект;- завершить проектГОСТ Р ИСО/МЭК 15288—2005Аналогично тому, как все системные элементы осуществляют вклад в систему как в единое целое, так икаждая стадия жизненного цикла должна учитываться на любой другой ее стадии.

Следовательно, участвующиестороны должны координировать свои действия и кооперироваться друг с другом на протяжении всего жизненного цикла. Синергия стадий жизненного цикла и сторон, вкладывающих средства в реализацию функциональностей на этих стадиях, является необходимой для успешного осуществления проектных мероприятий. Тесная связьи, по возможности, единение проектных команд, различных функций и организаций, ответственных за другиестадии жизненного цикла, приводят к логичности и согласованности жизненного цикла.D.2.3 Стадии рассматриваемой системы и обеспечивающих ее системКаждая обеспечивающая система (как и любая система) имеет свой собственный жизненный цикл. Каждыйжизненный цикл привязывается и синхронизируется с циклом рассматриваемой системы.

Характеристики

Список файлов стандарта

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее