rpd000007628 (1015165)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000007628)
Методы оптимизации в задачах баллистики и гидроаэродинамики
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Баллистика и гидроаэродинамика | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Магистр | |||||
Программа подготовки | Динамика полета и управление аэрокосмическими системами | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 604 | |||||
Обеспечивающая кафедра | 604 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 604 | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
3 | 108 | 14 | 24 | 0 | 43 | 27 | Э |
Итого | 108 | 14 | 24 | 0 | 43 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161700 Баллистика и гидроаэродинамика
Авторы программы :
Пельтихин А.В. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 604 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 604 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Методы оптимизации в задачах баллистики и гидроаэродинамики является достижение следующих результатов образования (РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | Знать на уровне представлений основные понятия теории оптимизации и методы для решения практических задач. | |
2 | Знать на уровне воспроизведения методы оптимизации, используемые в задачах баллистики и гидроаэродинамике. | |
3 | Знать на уровне понимания задачи управления в аэрокосмических системах и находить методы для их решения. | |
4 | Уметь теоретически формулировать основные определения и постановки задач. | |
5 | Уметь практически численно решать задачи поиска оптимального управления динамическими объектами, представленными дискретной или непрерывной системой дифференциальных уравнений в детерминированной и стохастической постановках. | |
6 | Владеть навыками: использовать численные методы для решения практических задач, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ПК-1 | Готов выполнять инновационные инженерные проекты на основе системного подхода с применением глубоких и принципиальных знаний, оригинальных методов проектирования для достижения новых результатов, обеспечивающих конкурентные преимущества в условиях жестких экономических, экологических, социальных и других ограничений |
2 | ПК-2 | Обладает и готов использовать фундаментальные научные знания в качестве основы инженерной деятельности |
3 | ПК-4 | Способен формировать технические задания и участвовать в разработке методов и программных средств расчетно-проектных работ по направлению подготовки 161700 Баллистика и гидроаэродинамика; способен контролировать качество разрабатываемых программных продуктов |
4 | ПК-10 | Владеет методами разработки и оптимизации облика летательных аппаратов различного назначения, кораблей, гидроаппаратов, транспортных средств и других устройств в соответствии с техническим заданием на основе системного подхода к проектированию и современных информационных технологий с использованием средств автоматизации проектно-конструкторских работ |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Методы оптимизации в задачах баллистики и гидроаэродинамики | Перевод КА с низкой опорной круговой орбиты на заданную целевую орбиту с помощью разгонного блока | 4 | 4 | 0 | 8 | 16 | 108 |
Проведение коррекции параметров движения КА при поддержании геостационарных орбит | 2 | 4 | 0 | 7 | 13 | ||
Проведение коррекции параметров движения КА при его поддержании в плоскости высокоэллиптической орбиты | 2 | 4 | 0 | 7 | 13 | ||
Перевод геостационарного КА в новую орбитальную позицию | 2 | 4 | 0 | 7 | 13 | ||
Удержание двух геостационарных КА в одной или близких орбитальных позициях | 2 | 4 | 0 | 7 | 13 | ||
Сближение двух КА с оптимизацией плана коррекции движения | 2 | 4 | 0 | 7 | 13 | ||
Всего | 14 | 24 | 0 | 43 | 81 | 108 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Перевод КА с низкой опорной круговой орбиты на заданную целевую орбиту с помощью разгонного блока
- 1.1. Системы координат и звездое время
- 1.2. Математическая модель совместного движения группировки КА при выполнении заданной общей целевой задачи
- 1.3. Задача выведения КА с опорной круговой орбиты на целевую орбиту с помощью разгонного блока и ДУ КА с использованием методов терминального управления
- 1.4. Разработка математической модели и алгоритмов оптимизации для решения задачи
- 1.5. Задача выведения КА с опорной круговой орбиты на целевую орбиту с помощью разгонного блока и ДУ КА с использованием оптимальной циклограммы полета
- 1.6. Разработка математической модели и алгоритмов оптимизации для решения задачи
2. Проведение коррекции параметров движения КА при поддержании геостационарных орбит
- 2.1. Постановка задачи коррекции параметров движения КА при поддержании круговой орбиты
- 2.2. Разработка математической модели и алгоритмов оптимизации для решения задачи
3. Проведение коррекции параметров движения КА при его поддержании в плоскости высокоэллиптической орбиты
- 3.1. Постановка задачи коррекции параметров движения КА на высокоэллиптических орбитах с целью обеспечения требуемой трассы полета
- 3.2. Разработка математической модели и алгоритмов оптимизации для решения задачи
4. Перевод геостационарного КА в новую орбитальную позицию
- 4.1. Постановка задачи перевода геостационарного КА в новую орбитальную позицию
- 4.2. Разработка математической модели и алгоритмов оптимизации для решения задачи
5. Удержание двух геостационарных КА в одной или близких орбитальных позициях
- 5.1. Постановка задачи удержания двух геостационарных КА в одной или близких орбитальных позициях
- 5.2. Разработка математической модели и алгоритмов оптимизации для решения задачи
6. Сближение двух КА с оптимизацией плана коррекции движения
- 6.1. Постановка задачи маневприрования КА при сближении с обслуживаемым КА
- 6.2. Разработка математической модели и алгоритмов оптимизации для решения задачи
-
Лекции
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Перевод КА с низкой опорной круговой орбиты на заданную целевую орбиту с помощью разгонного блока | 4 | Перевод КА с низкой опорной круговой орбиты на заданную целевую орбиту с помощью разгонного блока | 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 |
2 | 1.2.Проведение коррекции параметров движения КА при поддержании геостационарных орбит | 2 | Проведение коррекции параметров движения КА при поддержании геостационарных орбит | 2.1, 2.2 |
3 | 1.3.Проведение коррекции параметров движения КА при его поддержании в плоскости высокоэллиптической орбиты | 2 | Проведение коррекции параметров движения КА при его поддержании в плоскости высокоэллиптической орбиты | 3.1, 3.2 |
4 | 1.4.Перевод геостационарного КА в новую орбитальную позицию | 2 | Перевод геостационарного КА в новую орбитальную позицию | 4.1, 4.2 |
5 | 1.5.Удержание двух геостационарных КА в одной или близких орбитальных позициях | 2 | Удержание двух геостационарных КА в одной или близких орбитальных позициях | 5.1, 5.2 |
6 | 1.6.Сближение двух КА с оптимизацией плана коррекции движения | 2 | Сближение двух КА с оптимизацией плана коррекции их движения | 6.1, 6.2 |
Итого: | 14 |
-
Практические занятия
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Перевод КА с низкой опорной круговой орбиты на заданную целевую орбиту с помощью разгонного блока | 4 | Решение задачи перевода КА с низкой опорной круговой орбиты на заданную целевую орбиту с помощью разгонного блока | 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 |
2 | 1.2.Проведение коррекции параметров движения КА при поддержании геостационарных орбит | 4 | Решение задачи проведения коррекции параметров движения КА при поддержании геостационарных орбит | 2.1, 2.2 |
3 | 1.3.Проведение коррекции параметров движения КА при его поддержании в плоскости высокоэллиптической орбиты | 4 | Решение задачи проведения коррекции параметров движения КА при его поддержании в плоскости высокоэллиптической орбиты | 3.1, 3.2 |
4 | 1.4.Перевод геостационарного КА в новую орбитальную позицию | 4 | Решение задачи перевода геостационарного КА в новую орбитальную позицию | 4.1, 4.2 |
5 | 1.5.Удержание двух геостационарных КА в одной или близких орбитальных позициях | 4 | Решение задачи удержания двух геостационарных КА в одной или близких орбитальных позициях | 5.1, 5.2 |
6 | 1.6.Сближение двух КА с оптимизацией плана коррекции движения | 4 | Решение задачи сближения двух КА с оптимизацией плана коррекции их движения | 6.1, 6.2 |
Итого: | 24 |
-
Лабораторные работы
№ п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
Итого: |
-
Типовые задания
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
Итого: |
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Экзамен (3 семестр)
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.